【題目】下列實例中,屬于減慢水的蒸發(fā)的是( )
A.用電吹風機將濕頭發(fā)吹干B.把濕衣服展開晾在通風向陽處
C.用掃帚把地面的積水向四周掃開D.把保鮮袋包裝的蔬菜放入冰箱內(nèi)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】劣質(zhì)的裝修材料含有較多的甲醛、苯、二甲笨等有毒有機物,用來裝修房屋,會造成室內(nèi)環(huán)境污染,這是因為有毒有機物向室內(nèi)空氣慢慢擴散,這種現(xiàn)象在夏天時特別嚴重,因為_________越高,擴散越劇烈。金屬棒很難被拉伸,說明分子之間存在著____________。
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【題目】室內(nèi)溫度為20℃,此時在溫度計的玻璃泡上擦少量酒精,溫度計讀數(shù)將( )
A.不變B.上升
C.下降D.先下降后上升至與室內(nèi)溫度相同
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【題目】如圖甲所示,是設計的“探究小球的重力勢能大小與哪些因素有關(guān)“的實驗裝置. 其中AB是四分之一光滑圓弧軌道,BC是粗糙的水平面,木塊初始靜止在B點,讓小球從距水平面高h處由靜止釋放,小球剛好能沿著過A點的切線方向進入圓弧軌軌道,然后與木塊發(fā)生碰撞,木塊運動一段距離后最終停下來.小球可認為是光滑的,如圈乙所示,是實驗過程中的三個步驟其中小球質(zhì)量m1<m2=m3 , 小球由靜止釋放的位置距水平面的高度h1=h2<h3 .
(1)在小球由靜止釋放到即將與木塊碰撞的過程中,小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為小球的 .
(2)通過觀察來比較小球的重力勢能的大。
(3)歩驟一、歩驟二是探究小球的重力勢能大小與關(guān)系.
(4)步驟二、步驟三是探究小球的重力勢能大小與的關(guān)系.
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【題目】在“探究電壓一定,電流與電阻的關(guān)系”實驗中,實驗室提供的實驗器材有:電源一個(兩端電壓恒為3V),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,六個定值電阻(阻值分別為:4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω和25Ω),三只滑動變阻器(規(guī)格分別為:“10Ω 1A”“15Ω 1A”和“20Ω 0.3A”),導線若干.實驗前電壓表和電流表已調(diào)零,實驗時用導線a、b、c、d、e、f和g按如圖1所示方式連接電路.
(1)閉合開關(guān)前,應把滑動變組器的滑片調(diào)到端(選填:“A”或“B”)
(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,結(jié)果電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)始終為零,則可能是導線出現(xiàn)斷路.
(3)故障排除后.先將25Ω的定值電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V.并記下相應的電流值;然后改接14Ω的電阻,此時滑片應向端滑動(選填:“A”或“B”)為了用六個定值電阻分別進行實驗,他應該選擇的一個滑動變阻器規(guī)格是 .
(4)小張測出了六組數(shù)據(jù)并在老師的指導下,通過做I﹣ 圖象,來分析電壓一定時電流與電阻的關(guān)系.如圖2所示,小張已在坐標紙上描了六個點,請在圖中做出I﹣ 圖象;并通過分析圖象,可以得出結(jié)論:
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【題目】一個凸透鏡的焦距是5cm,把燭焰放在距離凸透鏡15cm 的位置,在光屏上成一個清晰的像,現(xiàn)把燭焰和光屏的位置互換,凸透鏡不動,則光屏上成一個倒立、_______的實像,______就是利用這一成像規(guī)律制成的(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)。
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【題目】早在 19 世紀 20 年代,德國物理學家____就發(fā)現(xiàn)了導體中的電流與電壓成正比的關(guān)系,還證明了導體的電阻與其長度成正比,與其橫截面積成反比,為紀念他,將他的名字命名為_____這一物理量的單位。
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【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒帶________電,若將其靠近用細線掛住的輕細吸管A端時相互吸引,說明吸管A端________(選填“一定”或“不一定”)帶電.
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【題目】一塊冰當它全部熔化為水后,它的質(zhì)量________,體積______,傳播聲音的速度_______。(選填“不變”、“增大”或“減小”)
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