17.某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A.該凸透鏡的焦距是8cm
B.當(dāng)u=12cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)放大的像
C.當(dāng)u=20cm時(shí)成放大的像.投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中,像逐漸變小

分析 (1)根據(jù)凸透鏡成像的四種情況和應(yīng)用進(jìn)行判斷:u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī);
u=2f,成倒立、等大的實(shí)像,v=2f,一般用來(lái)求凸透鏡的焦距;
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,v>2f,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀;
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡;
(2)當(dāng)物距大于焦距時(shí),凸透鏡成實(shí)像.凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減小,像變。

解答 解:
A、據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,當(dāng)u=v=2f,凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像;由圖可知,u=v=2f=16cm,所以f=8cm,故A正確;
B、當(dāng)u=12cm時(shí),2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,其應(yīng)用是投影儀或幻燈機(jī),故B正確;
C、當(dāng)u=20cm時(shí),u>2f,光屏上成倒立、縮小的實(shí)像,其應(yīng)用是照相機(jī),故C錯(cuò)誤;
D、物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中,物距大于焦距,成實(shí)像,凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減小,像變小,故D正確.
故選:ABD.

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡成像的四種情況和應(yīng)用,以及凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距、像距、像之間的關(guān)系,是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要熟練掌握

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

15.根據(jù)圖中的電路圖,把圖中的實(shí)物圖連接起來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距是10cm.
(1)將點(diǎn)燃的蠟燭,凸透鏡放在如圖所示的位置,移動(dòng)光屏,在光屏上得到了清晰的倒立、放大(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.
(2)保持凸透鏡位置不變,若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中因?yàn)橄灎T燃燒變短,發(fā)現(xiàn)蠟燭的像成在光屏的邊緣,如果想將蠟燭的像移至光屏中央,應(yīng)該將透鏡向下(選填“上”或“下”)移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.在探究凸透鏡成像規(guī)律的試驗(yàn)中
(1)首先要把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一直線上,然后點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏,使它們的中心大致在同一高度.
(2)若凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),能成倒立、放大的實(shí)像,生活中的照相機(jī)就是利用這一原理工作的.
(3)在實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向左(選填“左”或“右”)調(diào)整.
(4)當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像完整(選填“完整”或“不完整”).
(5)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一幅近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖,要使光屏上還能成清晰的像,可將蠟燭向左(選填“左”或“右”)調(diào)整.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用凸透鏡觀察書(shū)本上的一行小字,可以看到正立放大的像,如果透鏡與書(shū)本的距離為8厘米,則該凸透鏡的焦距可能為( 。
A.10厘米B.8厘米C.6厘米D.3厘米

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖表示物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同的是(  )
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.要在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開(kāi)初溫為20℃、質(zhì)量為3kg的一壺水,則水需吸收熱量1.008×106J,此過(guò)程是采用熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

6.在圖中,用50N的水平向右的力作用在質(zhì)量為2kg的磚塊A上時(shí),磚塊處于靜止.畫(huà)出磚塊在水平方向和豎直方向所受的力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.(1)小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡入在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示.

①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板B(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折.
②改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論反射角等于入射角.
次數(shù)入射角反射角
120°20°
240°40°
360°60°
③另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他不能(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線.
(2)陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)進(jìn)行如下操作:
①陳悅同學(xué)將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點(diǎn)燃,分別放在玻璃板的兩側(cè),如圖丙所示,這樣的操作會(huì)造成的后果是在玻璃板的兩側(cè)都會(huì)出現(xiàn)虛像,形成重影,無(wú)法探究像與物的關(guān)系;
②將蠟燭B熄滅后,該同學(xué)移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像重合,記下像與物的位置;
③移動(dòng)蠟燭A(選填“A”或“B”),重做實(shí)驗(yàn).三次實(shí)驗(yàn)像與物的位置如圖丁所示,通過(guò)分析可知像與物到玻璃板的距離相等.

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