在“測滑輪組的機械效率”的實驗中,用如圖20所示的同一滑輪組進行兩次實驗,實驗所記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.
次數(shù) 鉤碼重力/N 鉤碼上升高度/m 彈簧測力計示數(shù)/N 彈簧測力計移動距離/m
1 1 0.1 0.5 0.3
2 3 0.1 1.2 0.3
(1)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線方法.
(2)第2次實驗時的有用功W有用=
0.3
0.3
J,總功W=
0.36
0.36
J,機械效率η=
83.3%
83.3%
(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)從上述兩次實驗數(shù)據(jù)可得出,滑輪組的機械效率與所掛鉤碼重力的關系為:
同一滑輪組,提起的物體越重,滑輪組的機械效率越高
同一滑輪組,提起的物體越重,滑輪組的機械效率越高
分析:(1)物體被提高的高度為h,繩子末端移動的距離為s,則s=nh,求出繩子段數(shù)n后,按“奇動偶定”的原則繞線.
(2)知道鉤碼重、鉤碼移動的距離、拉力、拉力移動的距離,求出有用功、總功、機械效率.
(3)求出兩次實驗的機械效率,比較同一滑輪組,滑輪組的機械效率跟提起物重的關系.
解答:解:(1)繩子自由端移動的距離為0.3m,鉤碼升高的距離為0.1m,
∴與動滑輪相連的繩子段數(shù)為:n=
s
h
=
0.3m
0.1m
=3,
3為奇數(shù),所以繩子起始端要系在動滑輪的掛鉤上,然后往定滑輪的邊框開始繞線,如右圖所示.
(2)第2次實驗:W=Gh=3N×0.1m=0.3J
W=Fs=1.2N×0.3m=0.36J.
機械效率:η=
W
W
=
0.3J
0.36J
=83.3%,
(3)第1次實驗的機械效率:η'=
W′
W′
=
G′h
F′s
=
1N×0.1m
0.5N×0.3m
=66.7%,
∴同一滑輪組,提起的物體越重,滑輪組的機械效率越高.
故答案為:(1)如上圖;
(2)0.6;0.72;83.3%;
(3)同一滑輪組,提起的物體越重,滑輪組的機械效率越高.
點評:(1)“n”表示承擔物重的繩子股數(shù),是與動滑輪相連的繩子的股數(shù),包括連在動滑輪的掛鉤(或邊框)及從動滑輪引出的拉繩的自由端,如“n”是奇數(shù),從動滑輪掛鉤連起;如“n”是偶數(shù),從定滑輪掛鉤連起,簡稱“奇動偶定”.
(2)同一滑輪組機械效率不是固定不變的,提升物體越重,機械效率越大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

滑輪組機械效率的實驗中:
(1)實驗原理是
η=
W
W
×100%
η=
W
W
×100%

(2)直接測得的物理量是_
物重G
物重G
繩子自由端拉力F
繩子自由端拉力F
物體上升高度h
物體上升高度h
、
自由端移動距離s
自由端移動距離s

(3)實驗中應選用的測量工具是
彈簧測力計、刻度尺
彈簧測力計、刻度尺

(4)測量時,必須
豎直方向勻速
豎直方向勻速
拉動彈簧測力計.
(5)在“測滑輪組機械效率“的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:
次數(shù) 鉤碼重G/N 上升高度h/cm 彈簧測力計示數(shù)F/N 繩頭移動距離s/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20
a.第一次實驗測得滑輪組的機械效率為
62.5%
62.5%
,第二次實驗時滑輪組的機械效
大于
大于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的機械效率.b.結(jié)論:若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將
增大
增大
.(選填:“增大“、“減小“或“不變“)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

滑輪組機械效率的實驗中:
(1)實驗原理是________.
(2)直接測得的物理量是_________、________、________、________.
(3)實驗中應選用的測量工具是________.
(4)測量時,必須________拉動彈簧測力計.
(5)在“測滑輪組機械效率“的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:
次數(shù)鉤碼重G/N上升高度h/cm彈簧測力計示數(shù)F/N繩頭移動距離s/cm
12100.840
2551.520
a.第一次實驗測得滑輪組的機械效率為________,第二次實驗時滑輪組的機械效________(選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的機械效率.b.結(jié)論:若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將________.(選填:“增大“、“減小“或“不變“)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

滑輪組機械效率的實驗中:
(1)實驗原理是______.
(2)直接測得的物理量是_______、______、______、______.
(3)實驗中應選用的測量工具是______.
(4)測量時,必須______拉動彈簧測力計.
(5)在“測滑輪組機械效率“的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:
次數(shù) 鉤碼重G/N 上升高度h/cm 彈簧測力計示數(shù)F/N 繩頭移動距離s/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20
a.第一次實驗測得滑輪組的機械效率為______,第二次實驗時滑輪組的機械效______(選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的機械效率.b.結(jié)論:若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將______.(選填:“增大“、“減小“或“不變“)

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科目:初中物理 來源: 題型:

滑輪組機械效率的實驗中:

(1)實驗原理是_______                          ____.

(2)直接測得的物理量是_    __、___       __、_________、__      ___.

(3)實驗中應選用的測量工具是________                         __.

(4)測量時,必須_____                _____拉動彈簧測力計.

(5)在"測滑輪組機械效率"的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:

次數(shù)

鉤碼重G /N

上升高度h/cm

測力計示數(shù)F/N

繩頭移動距離s/cm

1

2

10

0.8

30

2

5

5

2

15

a.第一次實驗測得滑輪組的機械效率為_________,第二次實驗時滑輪組的機械效_____(選填""、"小于"或"等于")第一次的機械效率。b.結(jié)論:若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將       。(選填:"增大"、"減小"或"不變")

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

滑輪組機械效率的實驗中:
(1)實驗原理是______.
(2)直接測得的物理量是_______、______、______、______.
(3)實驗中應選用的測量工具是______.
(4)測量時,必須______拉動彈簧測力計.
(5)在“測滑輪組機械效率“的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:
次數(shù)鉤碼重G/N上升高度h/cm彈簧測力計示數(shù)F/N繩頭移動距離s/cm
12100.840
2551.520
a.第一次實驗測得滑輪組的機械效率為______,第二次實驗時滑輪組的機械效______(選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的機械效率.b.結(jié)論:若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將______.(選填:“增大“、“減小“或“不變“)

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