13．頻閃照相機(jī)是每隔0.2s閃拍一次，如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，分析照片可知：小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了12.50cm的路程；小球從B點(diǎn)到E點(diǎn)的平均速度為0.125m/s．

分析 使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度：讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位；由圖可知物體由A點(diǎn)到F運(yùn)動(dòng)的路程；由圖讀出從B點(diǎn)到E點(diǎn)的路程，而每?jī)牲c(diǎn)間的時(shí)間為0.2s，可知從B至E的總時(shí)間，最后由速度公式可求得小球的平均速度．

解答 解：由圖可知，使用刻度尺的最小分度值是1mm，小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為：12.50cm；
小球從B點(diǎn)到E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為8.00cm-0.50cm=7.50cm=0.0750m，時(shí)間為：0.2s×3=0.6s；
平均速度為：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.0750m}{0.6s}$=0.125m/s．
故答案為：12.50；0.125．

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是正確讀出小球滾動(dòng)的路程和正確計(jì)算出小球滾動(dòng)的時(shí)間，在用速度公式計(jì)算時(shí)要注意單位的換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示，小蓮用檸檬做成了一個(gè)水果電池，成功的點(diǎn)亮了二極管．接著她想探究影響檸檬電池電壓的因素．
（1）下表是她實(shí)驗(yàn)中記錄的一部分?jǐn)?shù)據(jù)，分析三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水果電池電壓大小可能與電極寬度或電極間距有關(guān)．
序號(hào)電極規(guī)格（銅片和鋅片）電極間距
（mm）		插入深度
（mm）		電池電壓
（V）
長(zhǎng)度（mm）寬度（mm）
1701530300.84
270830300.76
370810300.52
（2）小蓮做完第3次實(shí)驗(yàn)后，無(wú)意中將銅片和鋅片同時(shí)向檸檬里插入得深了一些，發(fā)現(xiàn)電池電壓有變化，根據(jù)此現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：水果電池的電壓與電極插入的深度有什么關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，小明已連接了如圖（1）所示的部分電路．
（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開．
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，請(qǐng)你幫他完成圖（1）電路的連接（其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)）．
（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了三組數(shù)據(jù)，記錄在右表中．第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)如圖（2）和圖（3）所示，請(qǐng)讀出電流表示數(shù)并填入表格中．為了測(cè)出小燈泡的額定功率，他應(yīng)該把滑片向A（填“A”或“B”）移動(dòng)．
次數(shù)123
U/V22.53
I/A0.40.42
亮度暗-亮
（4）閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是燈絲斷了（寫出一種即可）．
（5）他測(cè)出小燈泡的額定功率是1W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明和小紅選用了凸透鏡、光屏、蠟燭和刻度尺，用實(shí)驗(yàn)的方法探究“凸透鏡成像規(guī)律”．
（1）實(shí)驗(yàn)探究前，小明把蠟燭，凸透鏡，光屏依次沿刻度尺擺放在一條直線上，接下來(lái)他的操作是點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心在同一高度上．
（2）小明和小紅擺放和調(diào)好器材后，按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在下表中：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距/cm像距/cm像的性質(zhì)
120.06.7倒立、縮小的實(shí)像
215.07.5
310.010.0倒立、等大的實(shí)像
47.5倒立、放大的實(shí)像
53.5-------正立、放大的虛像
（3）根據(jù)上面的觀測(cè)記錄可知：①凸透鏡的焦距為5.0cm，②填寫表中兩處空白．
（4）他們對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行分析交流后，得出使用同一個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，透鏡成什么像，取決于物距與焦距的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，利用一個(gè)燒杯、天平和水測(cè)出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度．

①用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖所示，則石塊的質(zhì)量為52g．
②由于該石塊無(wú)法放進(jìn)量筒內(nèi)，小明按如圖所示的方法測(cè)小石塊的體積：
A、往燒杯中加入適量的水，用天平測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為132g；
B、將小石塊浸沒在水中（水未溢出），在水面的位置做標(biāo)記；
C、取出小石塊，往燒杯中加水，直到水面到達(dá)標(biāo)記，測(cè)得此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為152g．
③計(jì)算小石塊密度為2.6×103kg/m3．
④按照上述方法，由于取出小石塊時(shí)帶出一部分水，會(huì)使小石塊的密度的測(cè)量值與實(shí)際值相比偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．在自主學(xué)習(xí)探究過程中，某同學(xué)利用帶拉環(huán)的吸盤、固定在墻上的平面鏡、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的大小，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲，具體實(shí)驗(yàn)步驟是：

①用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑，算出吸盤平面面積為10cm2．
②用彈簧秤測(cè)出吸盤自身的重力0.5N．
③將吸盤沾水濕潤(rùn)后，壓在平面鏡上，排盡吸盤內(nèi)空氣．
④用彈簧秤水平拉動(dòng)吸盤，直至恰好脫落，讀出此時(shí)彈簧秤示數(shù)為100N．
⑤記錄整理數(shù)據(jù)．
⑥算出大氣壓的值，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（1）以上敘述的實(shí)驗(yàn)步驟中，多余的是②（填序號(hào)）．
（2）根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算得到的大氣壓的值等于1×105Pa．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果拿一個(gè)吹風(fēng)機(jī)對(duì)著吸盤自上而下吹風(fēng)（如圖乙），則拉動(dòng)吸盤時(shí)的彈簧秤示數(shù)會(huì)小于100N（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，小紅和同學(xué)們一起對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了升級(jí)，他們將平面鏡PQ放置水平桌面上，在其旁邊點(diǎn)上蚊香，用透明半球罩將平面鏡罩住．一束紅色激光沿AO射向平面鏡，則看見反射光線OB，如圖甲所示；用另一束綠色激光沿NO豎直射向平面鏡，代表“法線”，如圖乙所示；將罩內(nèi)再放入半圓形可沿NO旋轉(zhuǎn)的帶磁鐵的光屏豎直放置在平面鏡上，如圖丙所示．在此探究過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在半球罩中點(diǎn)蚊香的作用是為了顯示光路
B．在圖乙中，我們從右側(cè)可以看到紅色的入射光線、反射光線和綠色的“法線”重合
C．在圖丙中，用外部磁鐵控制右半部分光屏向紙里旋轉(zhuǎn)，則右側(cè)光屏不能接收到反射光線
D．多次改變?nèi)肷浣嵌龋菫榱藴p小誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖，用300N的力將重為500N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m，不計(jì)繩重和摩擦，在此過程中（　　）
A．繩子自由端移動(dòng)的距離為6mB．動(dòng)滑輪重100N
C．拉力做功的功率為100WD．滑輪組的機(jī)械效率為60%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一輛質(zhì)量是40t的坦克靜止在水平地面上，履帶著地面積為5m2，它對(duì)地面的壓強(qiáng)是（　�。�
A．80paB．8000paC．8×104paD．4×104pa

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同步練習(xí)冊(cè)答案