13．王麗同學(xué)測得一本練習(xí)冊的厚度是0.80厘米，共計160頁紙，則這本書中每張紙的厚度是0.01厘米，合1×10-4米．

分析 已知160頁紙即80張紙的厚度，此厚度的$\frac{1}{80}$就是一張紙的厚度．

解答 解：一張紙的厚度為a=$\frac{1}{80}$×0.80cm=0.01cm=0.01×10-2m=1×10-4m．
答：0.01；1×10-4．

點評 一張紙的厚度太小無法直接測量，通過測量160張紙的厚度再除以160得到一張紙的厚度，采用的是間接測量，屬累積法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列事例中，人對物體做功的是（　�。�
A．舉著杠鈴原地不動B．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)
C．扛著米袋慢慢登上樓梯D．用300N的力推汽車，汽車沒動

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)用下列器材研究影響滑動摩檫力大小的因素：粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量不等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只．如圖所示，3次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動．

（1）甲、乙兩圖所示的實驗說明：接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大．
（2）乙圖中鋁塊受到的摩擦力是0N，丙圖中木塊受到的摩擦力大小等于甲圖中木塊受到的摩擦力（選填“大于”“等于”或“小于”）；
（3）若仍用甲圖，用更快的速度勻速拉動木塊，彈簧測力計的示數(shù)不變（選填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖中，O為支點，畫出力F1、F2的力臂L1、L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，質(zhì)量為60千克的小張同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動．此時可將他視為一個杠桿，他的重心在A 點．
求：（1）小張同學(xué)所受重力大小為多少牛？
（2）若將該同學(xué)視為杠桿，畫出杠桿的受力示意圖．
（3）若他將身體緩慢撐起，地面對手的作用力至少要多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．（1）還記得植物大戰(zhàn)僵尸中的太陽花嗎，現(xiàn)實中已經(jīng)有人做出來了．如圖所示，是一種在陽光下能不斷搖擺的塑料小花．花盆表面的太陽能電板在光照下，產(chǎn)生電流驅(qū)動電動機(jī)，使小花左右擺動．該小花擺動過程中發(fā)生了哪些能量轉(zhuǎn)化？需要具體說明在哪里發(fā)生了什么能量轉(zhuǎn)化，至少要寫出四種哦．
部位能量轉(zhuǎn)化
1
2
3
4
（2）打開手電筒開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡并不發(fā)光，請你參照示例猜測兩種可能使小燈泡不發(fā)光的原因，并簡約寫出驗證你猜測的方法．
示例：原因：可能電池用久了；驗證方法：換上新電池．
①原因：小燈泡松動接觸不良；驗證方法：旋緊使接觸良好．
②原因：小電珠燈絲斷了； 驗證方法：更換小電珠．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，溫度為40℃，質(zhì)量為2kg的水吸收5.46×105 J的熱量，水的溫度會升高到（[C水=4.2×103 J/（kg•℃）]）（　�。�
A．105℃B．100℃C．65℃D．60℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．請進(jìn)行下列單位換算
（1）1.2L=1200mL
（2）2×103cm3=2dm3
（3）9g/cm3=9×103kg/m3
（4）0.9t=9×105g．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實驗時得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：
序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計左右液面高度差cm
1水5朝上4.8
2水5朝下4.8
3水5朝側(cè)面4.8
4水10朝側(cè)面9.5
5水15朝側(cè)面14.2
6酒精15朝側(cè)面11.4
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請回答下列問題：
（1）比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在液體內(nèi)部的同一深度，向各個方向的壓強(qiáng)都相等．
（2）比較序號為3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：深度越深，壓強(qiáng)越大．
（3）比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù)可知，在同一深度，水產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于（填大于或小于）酒精產(chǎn)生的壓強(qiáng)．

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同步練習(xí)冊答案