(2011?萬(wàn)州區(qū)模擬)“低碳生活”是當(dāng)今世界提倡的綠色生活方式,太陽(yáng)能屬于
可再生
可再生
能源(選填:“可再生”或“不可再生”).利用太陽(yáng)能將2000kg的水從15?C加熱到50?C,水需要吸收的熱量是
2.94×108
2.94×108
 J.至少可以節(jié)約
10
10
kg煙煤.[設(shè)煙煤的熱值q煙煤=2.94×107J/kg,水的比熱容C=4.2×103J/(kg?℃)].
分析:(1)由可再生能源與不可再生能源的分類要求來(lái)看,可以從自然界源源不斷地得到的能源稱之為可再生能源;一旦消耗就很難再生的能源稱之為不可再生能源.
(2)知道水的質(zhì)量m、水的比熱容c、水的末溫和初溫(得出溫度的升高值△t),利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量;知道煙煤完全燃燒放出的熱量(水吸收的熱量)和煙煤的熱值q,利用Q=Q=mq求需要完全燃燒煙煤的質(zhì)量.
解答:解:太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等可從自然界不斷獲得且可重復(fù)利用,屬可再生能源;煤、石油、天然氣、核能等在地球是的儲(chǔ)量是有限的,消耗后不可能再生,屬不可再生能源;
水吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×2×103kg×(50℃-15℃)=2.94×108J;
∵由題知,Q=Q=mq,
∴需要完全燃燒煙煤的質(zhì)量:
m=
Q
q
=
2.94×108J
2.9×107J/kg
≈10kg.
故答案為:可再生;2.94×108J;10.
點(diǎn)評(píng):自然界中的絕大多數(shù)能源都可以用可再生和不可再生來(lái)劃分,對(duì)于可再生能源我們應(yīng)大力開發(fā),對(duì)于不可再生能源我們應(yīng)合理利用;同時(shí)該題還考查了燃料完全燃燒放出熱量的計(jì)算、物體吸收熱量的計(jì)算,理解好“相當(dāng)于--Q=Q”是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?萬(wàn)州區(qū)模擬)人站在鏡前1.5m處,人在鏡中的像到平面鏡距離為
1.5
1.5
m;使用放大鏡時(shí),物體應(yīng)當(dāng)位于放大鏡的
1
1
倍焦距以內(nèi).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?萬(wàn)州區(qū)模擬)體積為4×10-2m3木塊在水面漂浮,浸入水中的體積為總體積的3/4,g取10N/kg,木塊受到水的浮力
300
300
N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?萬(wàn)州區(qū)模擬)請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出反射光線;圖2所示為用滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)鰜?lái),試在圖中畫出最省力的繞繩方法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?萬(wàn)州區(qū)模擬)如圖所示,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為12Ω.
(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端時(shí),燈泡恰好正常發(fā)光,求:電源電壓和燈泡電阻.
(2)當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端,求:此時(shí)通過(guò)燈泡的電流.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?萬(wàn)州區(qū)模擬)近年,環(huán)保節(jié)能、鍛煉健體的理念以漸入人心,萬(wàn)州區(qū)上班族中有不少騎電動(dòng)自行車上班的,他們?yōu)榻ㄔO(shè)重慶第二大城市在綠色環(huán)保、節(jié)能健體方面開了好頭.電動(dòng)自行車可以由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng),也可以由人騎行,使用前,應(yīng)先對(duì)車上的蓄電池充電.電動(dòng)騎行時(shí),蓄電池對(duì)車上的電動(dòng)機(jī)供電,電動(dòng)機(jī)為車提供動(dòng)力.現(xiàn)有一輛電動(dòng)自行車,沿著水平的道路勻速行駛,在0.5h內(nèi),電動(dòng)騎行了9km,此時(shí)車上電動(dòng)機(jī)的工作電壓為36V,工作電流為4A.
(1)若車和人共重1000N,行駛時(shí)輪胎與地面的接觸面積共為80cm2,那么車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少Pa?
(2)若車和人在行駛過(guò)程中受到的阻力為總重的0.02倍,則該車電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案