24、為了研究物體不受力時的運動情況，小組回顧了真空是否傳聲的探究：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，使玻璃罩內(nèi)的空氣越來越稀薄，發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音越來越�。M一步推斷，當罩內(nèi)完全沒有空氣時，聲音將完全
消失
．
分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．
解答：解：聲音的傳播需要介質(zhì)，當逐漸抽掉罩內(nèi)空氣時，鬧鐘聲音減小，由此可以推論，當罩內(nèi)是真空時，聲音將完全消失；
故答案為：消失．
點評：此題是結(jié)合聲音的傳播條件考查物理學(xué)方法中的推理法，要學(xué)會靈活運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?如皋市一模）某興趣小組的同學(xué)對與力有關(guān)的一些現(xiàn)象進行了如下研究：
（1）為了研究物體不受力時的運動情況，他們回顧了真空是否傳聲的探究：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，使玻璃罩內(nèi)的空氣越來越稀薄，發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音越來越�。M一步推斷，當罩內(nèi)完全沒有空氣時，聲音將完全
消失
消失
．
（2）小組類比聲音的研究方法，進行了如下的實驗：小李讓小車沿斜面從同一高度自由滑下，讓它在不同的平面上向前運動如圖．
①從同一高度自由滑下的目的是
小車到達水平面時獲得相同的速度
小車到達水平面時獲得相同的速度
．
②他們經(jīng)過認真實驗，得到如下記錄
表面 毛巾 棉布 木板
摩擦力 最大 較大 最小
小車運動距離 最近 較遠 最遠
小車運動時間/s 4 6 8
由此推斷，當摩擦力為零時，小車在水平方向上所受力為
零
零
，將做
勻速直線
勻速直線
運動．
③小張還由此反向推斷：小車在水平方向上受到的摩擦力越大，速度變化越大．她的說法不正確，請你幫她將錯誤之處圈出來，并在其下方改正．
④小車在水平平面上運動的全過程中，三次克服阻力做的功是否相等？
相等
相等
．（填“相等”、“不等”或“無法判斷”）理由是什么？
小車克服摩擦力做的功等于小車動能的變化量，三次小車動能的變化量相等
小車克服摩擦力做的功等于小車動能的變化量，三次小車動能的變化量相等
．
⑤從研究中他們得到如下幾個結(jié)論，你認為正確的是
C
C

A．沒有力，物體就無法運動          B．力是維持物體運動的原因
C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因       D．物體受到力的作用運動狀態(tài)一定發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某興趣小組的同學(xué)對與力有關(guān)的一些現(xiàn)象進行了如下研究：
（1）為了研究物體不受力時的運動情況，他們回顧了真空是否傳聲的探究：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，使玻璃罩內(nèi)的空氣越來越稀薄，發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音越來越�。M一步推斷，當罩內(nèi)完全沒有空氣時，聲音將完全
消失
消失
．
（2）小組類比聲音的研究方法，進行了如下的實驗：小李讓小車沿斜面從同一高度自由滑下，讓它在不同的平面上向前運動如圖．
①從同一高度自由滑下的目的是
控制小車到水平面上的初速度相同
控制小車到水平面上的初速度相同
．
②他們經(jīng)過認真實驗，得到如下記錄
表面 毛巾 棉布 木板
摩擦力 最大 較大 最小
小車運動距離 最近 較遠 最遠
小車運動時間/s 4 6 8
由此推斷，當摩擦力為零時，小車將做
勻速直線
勻速直線
 運動．
③小車在水平平面上運動的全過程中，三次克服阻力做的功是否相等？
相等
相等
．（填“相等”、“不等”或“無法判斷”）
④從研究中他們得到如下幾個結(jié)論，你認為正確的是
C
C

A．沒有力，物體就無法運動           B．力是維持物體運動的原因
C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因       D．物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究物體不受力時的運動情況，小李讓重5N的小車沿斜面從同一高度自由滑下，在不同的平面上向前運動（如圖），得到如下實驗記錄表格．

表面 毛巾 棉布 木板
摩擦力 最大 較大 最小
小車運動距離 最近 較遠
小車運動時間/s 4 6 8
小車速度變化 速度從v0均變?yōu)?
（1）表格中有1處未完成，請你在表格中補充完整
（2）由此推斷，當摩擦力為零時，小車在水平方向上所受力為
零
零
，將做
勻速直線
勻速直線
運動．
（3）小張還由此反向推斷：小車在水平方向上受到的摩擦力越大，速度變化越大．她的說法是否正確？若不正確請你幫她將錯誤改正出來．
（4）在進行實驗探究時，同學(xué)們得到如下結(jié)論，錯誤的是
D
D

A．控制小車從斜面同一高度滑下是為了讓小車滑到水平面時的初速度相同
B．由于慣性，小車到達水平面后繼續(xù)向前運動
C．實驗中主要運用了控制變量和理想實驗法
D．通過在不同的平面上的三次實驗，可直接驗證牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

為了研究物體不受力時的運動情況，小李讓重5N的小車沿斜面從同一高度自由滑下，在不同的平面上向前運動（如圖），得到如下實驗記錄表格．

表面毛巾棉布木板
摩擦力最大較大最小
小車運動距離最近較遠
小車運動時間/s468
小車速度變化速度從v0均變?yōu)?
（1）表格中有1處未完成，請你在表格中補充完整
（2）由此推斷，當摩擦力為零時，小車在水平方向上所受力為______，將做______運動．
（3）小張還由此反向推斷：小車在水平方向上受到的摩擦力越大，速度變化越大．她的說法是否正確？若不正確請你幫她將錯誤改正出來．
（4）在進行實驗探究時，同學(xué)們得到如下結(jié)論，錯誤的是______
A．控制小車從斜面同一高度滑下是為了讓小車滑到水平面時的初速度相同
B．由于慣性，小車到達水平面后繼續(xù)向前運動
C．實驗中主要運用了控制變量和理想實驗法
D．通過在不同的平面上的三次實驗，可直接驗證牛頓第一定律．

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