14．小明騎車上學(xué)，前200m用50s后，后200m用30s，那么小明在400m內(nèi)的平均速度是多少？

分析 確定總路程和總時(shí)間，根據(jù)v=$\frac{s}{t}$計(jì)算出平均速度．

解答 解：s=400m，t=50s+30s=80s，則：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{400m}{80s}$=5m/s．
答：小明在400m內(nèi)的平均速度是5m/s．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平均速度的計(jì)算，關(guān)鍵注意路程和時(shí)間的對(duì)應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系中：

【實(shí)驗(yàn)器材】電源（電壓恒為4.5V表、電壓表各一只，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑動(dòng)變阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A），導(dǎo)線若干．
【實(shí)驗(yàn)過程】（1）在圖1虛線框內(nèi)畫出圖所示實(shí)物圖的電路圖．
（2）小明按圖1正確連接電路后，閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最右端（選填“左”或“右”），閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表指針超過量程．你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因是電阻處斷路．
（3）小紅在探究時(shí)，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值．接著斷開開關(guān)，取下5Ω電阻，改接10Ω的電阻（滑動(dòng)變阻器滑片位置未動(dòng)），當(dāng)他接入10Ω電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向右端移動(dòng)（選填“左”或“右”），直至電壓表示數(shù)為1.5V，再次記下電流值．
（4）實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路以外，還起到了什么作用：調(diào)節(jié)電阻兩端的電壓．
（5）小華所在小組在探究時(shí)，多用了兩個(gè)定值電阻得到如下表的數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)右表中的數(shù)據(jù)，在圖2中畫出I與R關(guān)系的圖象．
序號(hào)①②③④⑤
電阻R/Ω510152025
電流I/A0.600.300.200.150.12
根據(jù)得出的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖，做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，在A、B間接入表中待研究的電阻絲，電源電壓U恒定，忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響（電阻絲用電阻符號(hào)表示）：
序號(hào)材料長度橫截面積
1錳銅合金絲LS
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲2LS
（1）小明選擇序號(hào)為2和4的兩根電阻絲來探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系．
（2）他正確選擇后，將電阻絲分別接入A、B間，閉合開關(guān)，觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小．實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù)，說明第一次接入的電阻絲阻值較小（選填“較大”或“較小”）；其中第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮（儀器及電路連接均正常），你認(rèn)為原因是第二次接入的電阻大，電路電流小，燈泡的功率過�。�
（3）小明根據(jù)上題的實(shí)驗(yàn)結(jié)果想到：如果在A、B間分別接入不同阻值的已知電阻，讀出電流表的示數(shù)不就可以研究電流與電阻之間的關(guān)系了嗎！他的這種想法可行嗎？為什么？不可行；沒有控制電壓一定．
（4）小明繼續(xù)用上述電源設(shè)計(jì)了如圖2所示的電路圖，來探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系．他選擇兩根電阻絲分別接入R1、R2所在位置．他只要通過比較電壓表V1的示數(shù)大于電壓表V2的示數(shù)就可以判斷R1、R2的阻值大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某建筑工地使用如圖所示裝置搬運(yùn)建筑材料．柴油的熱值是4×107J/kg，用此裝置將一塊重為3200N的建筑材料提升5m．歷時(shí)4s，消耗的柴油為4g
（1）4g柴油完全燃燒放出多少熱量？
（2）提升這塊建筑材料做的有用功是多少？整個(gè)裝置的效率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．坐在從妹冢到莘縣行駛的客車上，乘客以路面為參照物是運(yùn)動(dòng)的，以客車為參照物是靜止的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．某同學(xué)用2N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車沿力的方向作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則小車受到的摩擦力大小是2 N；若僅把水平推力由2N增大為3N后，則小車受到的摩擦力大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí)，若鞋底與地面沒有打滑，地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向前（ 填“前”或“后”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．把質(zhì)量為200g的鉛塊加熱到98℃，然后投進(jìn)溫度為12℃、質(zhì)量為80g的水里，最后鉛塊和水的溫度相同，都是18℃．[c鉛=0.13×103J/（kg•℃）]求：
（1）此過程中，鉛塊放出的熱量是多少？
（2）水吸收的熱量是多少？
（3）對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析，并說明原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．一個(gè)物體重10N，設(shè)法使其全部浸沒水中，可測得排出的水重為20N．那么，在它全部浸沒在水中的情況下，所受浮力大小為20N，這個(gè)物體的密度是0.5×103kg/m3．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，為了便于力臂的測量，應(yīng)讓杠桿在水平位置平衡．若實(shí)驗(yàn)前杠桿的位置如右圖（甲）所示，欲使杠桿在水平位置平衡，則杠桿左端的平衡螺母應(yīng)向右（左/右）調(diào)或?qū)⒂叶说钠胶饴菽笐?yīng)向右（左/右）調(diào)．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．某同學(xué)進(jìn)一步用圖 （乙）裝置驗(yàn)證上述結(jié)論，若每個(gè)鉤碼重0.5牛，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將＞4牛（＜/＞/=）．

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