家庭電路中空氣開(kāi)關(guān)的作用是             。當(dāng)電路中               時(shí)會(huì)引起空氣開(kāi)關(guān)跳閘。

保護(hù)電路，防止事故發(fā)生；發(fā)生短路或接入用電器總功率過(guò)大（寫(xiě)一種情況即可）

解析試題分析：家庭電路中空氣開(kāi)關(guān)在電流過(guò)大時(shí)自動(dòng)切斷電路，與保險(xiǎn)絲作用相似，但空氣開(kāi)關(guān)可復(fù)位使用，所以作用是保護(hù)電路，防治事故發(fā)生；當(dāng)電路中發(fā)生短路或接入用電器總功率過(guò)大時(shí)會(huì)引起空氣開(kāi)關(guān)跳閘。
考點(diǎn)：空氣開(kāi)關(guān)的作用與工作特點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小娟利用下圖所示的器材測(cè)量小燈泡的電阻，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電壓表正確接入電路。

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到___________（選填“左”或“右”）端，電路連接正確后閉合開(kāi)關(guān)，小娟發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電壓表無(wú)示數(shù)、電流表有示數(shù)，移動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，電流表的示數(shù)會(huì)變化，則故障原因可能是小燈泡_____________（選填“斷路”或“短路”）。
（3）故障排除后，小娟根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的電流隨電壓變化的圖像（如圖所示）。由圖像可知，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是_________Ω，當(dāng)小燈泡兩端的電壓為1V時(shí)，小燈泡的電阻是________Ω，進(jìn)一步分析圖像可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不斷變化，這是因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而___________（選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

（9分）如圖甲是某電子秤的原理圖，m是質(zhì)量表（電阻忽略不計(jì)），秤盤(pán)與壓桿質(zhì)量均忽略不計(jì)，電源電壓10V，R0為定值電阻。當(dāng)電路中的電流大于40mA時(shí)，氣電保護(hù)開(kāi)關(guān)S自動(dòng)斷開(kāi)。圖乙所示是壓力傳感器R的阻值隨所受壓力F變化的圖像。

（1）圖中質(zhì)量表m應(yīng)該用＿＿＿＿表改裝（填“電流”或“電壓”）。
（2）m=0時(shí)，壓力傳感器R的電阻是多大？此時(shí)電路中電流為20mA，求定值電阻R0的阻值。
（3）當(dāng)電路中的電流等于40mA時(shí)，壓力傳感器R的阻值是多大？
（4）該電子秤能稱量的最大質(zhì)量為多少？（g＝10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

定值電阻R的阻值是20Ω，通過(guò)定值電阻R的電流為1A，10s內(nèi)電流通過(guò)R產(chǎn)生的熱量是__________J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

關(guān)于家用電路，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．電路中的總電阻較大，是因?yàn)橥瑫r(shí)工作的用電器較多
B．電路中的總電流較大，是因?yàn)橛秒娖鞯碾娮栎^大
C．安裝保險(xiǎn)絲，是因?yàn)楸ｋU(xiǎn)絲的電阻較大
D．電爐絲熱得發(fā)紅，連接電爐的導(dǎo)線卻不熱，是因?yàn)殡姞t絲的電阻遠(yuǎn)比導(dǎo)線的電阻大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

質(zhì)檢部門(mén)檢查發(fā)現(xiàn)，偽劣電熱器的電源線的芯線一般比合格產(chǎn)品的細(xì)，使用時(shí)存在很大的安全隱患，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋存在安全隱患的原因。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

在做“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想：
甲：電功率跟電壓有關(guān)，電壓越高，電功率越大．
乙：電功率跟電流有關(guān)，電流越大，電功率越大．
請(qǐng)你任選其中一個(gè)猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行驗(yàn)證．
(1)你驗(yàn)證的猜想是   ▲   （填甲或乙）．
(2)實(shí)驗(yàn)需要的器材，除電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)外，還需要 　　　 ▲ 　　　 ．
(3)在該實(shí)驗(yàn)中，你需要收集的數(shù)據(jù)是   ▲   ．
(4)你是通過(guò)觀察比較   ▲   來(lái)比較兩燈泡功率的大小的．
(5)探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系，”于是，他向老師借了一些定值電阻和其他相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、表二所示．
根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是：   ▲   ．
根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是：   ▲   ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

（7分）在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，同學(xué)們嘗試“設(shè)計(jì)電路和編制習(xí)題”，老師提供了以下器材：電源、兩個(gè)“12V 18W”的電阻和若干開(kāi)關(guān)、足量導(dǎo)線。
⑴李軍第一個(gè)完成設(shè)計(jì)，他設(shè)計(jì)的電路如圖所示．他編制的試題是：“在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S1，通電5min產(chǎn)生多少熱量?” 請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。

⑵王華思考一會(huì)兒，設(shè)計(jì)了能提供兩種功率工作的電路。編制的試題是：“在李軍設(shè)計(jì)的電路基礎(chǔ)上再連一個(gè)開(kāi)關(guān)，使電路能以兩種功率工作，其大、小功率之比是___。”
⑶張明經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后，再使用了第三個(gè)開(kāi)關(guān)，設(shè)計(jì)了能提供三種功率工作的電路。請(qǐng)你在圖中的方框內(nèi)，畫(huà)出張明所設(shè)計(jì)的最終電路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

（1）請(qǐng)標(biāo)出圖甲中小磁針靜止時(shí)的N極。
（2）將如圖乙所示的開(kāi)關(guān)和螺口燈泡串聯(lián)后接在照明電路的兩條導(dǎo)線上。

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