實(shí)驗(yàn)室中有一個(gè)熱敏電阻R,其電阻值隨溫度變化的圖象如圖所示。要測(cè)量熱敏電阻在任意溫度時(shí)的電阻值,現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)器材:

一節(jié)舊干電池,兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1

S2,導(dǎo)線若干。另外,還有再可供選擇的以下器材:

A.電流表A(量程:0~0.6A,0~3A);

B.電壓表V(量程:0~3V,0~15V);

C.定值電阻R1(阻值:5Ω);

D.定值電阻R2(阻值:150Ω)。

(1)請(qǐng)你從A、B、C、D四種實(shí)驗(yàn)器材中選擇2種器材準(zhǔn)確測(cè)量出當(dāng)溫度在32℃時(shí)熱敏電阻R的阻值,并根據(jù)要求完成下列問(wèn)題。

①選擇的2種器材是 (填寫器材前面字母序號(hào))。

②選擇電表的量程 。

③在答題卡方框中現(xiàn)有電路的基礎(chǔ)上畫出實(shí)驗(yàn)電路圖(實(shí)驗(yàn)測(cè)量過(guò)程中不拆接電路)。

④按照電路圖連接電路,寫出實(shí)驗(yàn)步驟并用字母表示出測(cè)量的物理量。

⑤用測(cè)量的物理量和已知物理量表示R=

(2)若準(zhǔn)確測(cè)量當(dāng)溫度在98℃時(shí)熱敏電阻R的阻值,可選擇的2種器材是 (填寫器材前面字母序號(hào))。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列觀察測(cè)量和實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是 (   )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


以下四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是

A.樹木在水中形成的倒影          B.用遙控器對(duì)著墻壁也能控制電視   

C.沙漠中形成的“海市蜃樓”      D.太陽(yáng)光下人和物體的影子

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,a、b為放在水平地面上的兩個(gè)均勻圓柱體,已知底面積Sa=3Sb,高度hb=2ha,對(duì)地面的壓強(qiáng)papb,圓柱體密度分別為ρaρb,對(duì)地面的壓力分別FaFb。則下列說(shuō)法正確的是

A.ρaρbFaFb

B.ρa=2ρb,Fa=3Fb

C.ρaρbFaFb

D.ρaρb,Fa=3Fb

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在相距100km的甲、乙兩地間沿直線架設(shè)兩條輸電線。輸電線的電阻與其長(zhǎng)度成正比。若輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,在甲、乙兩地的檢修人員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖所示的測(cè)量?jī)x,并分別進(jìn)行了如下測(cè)量:將測(cè)量?jī)x連接ab時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A;將測(cè)量?jī)x連接cd時(shí),電流表的示數(shù)為1.2A。由此可判斷短路位置離甲地的距離為_(kāi)___ km。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于內(nèi)能及其利用,下列說(shuō)法正確的是

A .溫度高的物體內(nèi)能一定大

B.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能

C.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)

D.熱機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下圖中,小磁針靜止后指向正確的是

 


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下列有關(guān)學(xué)習(xí)、生活中的物理知識(shí),其中正確的說(shuō)法是:

A.學(xué)校足球課上,踢出去的足球,繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿綉T性力的作用

B.婁底高鐵南站站臺(tái)上設(shè)置有安全線,主要目的是為了給旅客排隊(duì)上車用的

C.包餃子時(shí)捏出漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀

D.書本靜止在課桌上,是因?yàn)闀臼艿降闹亓εc書本對(duì)桌面的壓力平衡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


2014年春季,西南地區(qū)遭遇大旱。為了節(jié)約用水,果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水,如圖1所示。他們把細(xì)水管放入果樹下的土里,使水分直接滲透到果樹根部,減慢了水分的蒸發(fā),其原因是(   )

A.減少了水在地面的表面積     B.增大了水在地面的表面積

C.加快了地面上方空氣的流動(dòng)   D.提高了地面上水的溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案