如圖所示，是物理教材中的演示實(shí)驗(yàn)或示例圖片，用來說明大氣壓強(qiáng)存在的是（　　）
A、
液體從側(cè)壁孔噴出		B、
連通器		C、
覆“杯”實(shí)驗(yàn)		D、
蚊子尖嘴插入皮膚
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

下列有關(guān)的生活實(shí)例與其所運(yùn)用的物理知識(shí)的說法中，正確的是（　　）
A、坐沙發(fā)比坐木凳舒服，利用了減小壓力來減小壓強(qiáng)的道理B、人將新鮮空氣吸入肺里，利用了大氣壓強(qiáng)的作用C、修盤山公路，利用了斜面越長越省力的道理D、制造形狀上下不對稱的機(jī)翼，利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的薄壁圓柱形容器放在水平桌面上，容器的底面積為0.01m2，其中盛有1.5kg的水．將一木塊放入容器的水中，水未溢出，木塊漂浮且有
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的體積露出水面，g取10N/kg．下列說法正確的是（　�。�
A、放入木塊后，容器對桌面壓強(qiáng)的增加量大于水對容器底部壓強(qiáng)的增加量
B、未放入木塊時(shí)，容器對桌面的壓強(qiáng)為2000Pa
C、未放入木塊時(shí)，水對容器底的壓力為20N
D、木塊的密度為0.4×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的實(shí)例中，不屬于應(yīng)用連通器原理工作的是（　�。�
A、
活塞式抽水機(jī)		B、
茶壺		C、
鍋爐水位計(jì)		D、
三峽船閘

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科目：初中物理 來源： 題型：

某課外興趣小組在綜合實(shí)踐活動(dòng)中研究了簡易密度計(jì)的制作．他們?nèi)∫桓嬃衔�，將一些銅絲從吸管的下端塞入作為配重，并用石蠟將吸管的下端封起來，使其能豎直漂浮在液體中．
（1）將吸管豎直漂浮在密度為1.0×103kg/m3水中，在吸管上水面到達(dá)的位置標(biāo)出密度刻度，測出吸管浸入水中的深度為8cm．若吸管豎直漂浮在某種液體中，測出吸管浸入液體中的深度為10cm，則此種液體的密度為
 
kg/m3．若吸管豎直漂浮在密度為1.2×103kg/m3的鹽水中，則吸管浸入鹽水中的深度為
 
cm．
（2）根據(jù)以上的數(shù)據(jù)，將上端刻度與下端刻度進(jìn)行比較，得到刻度線的兩個(gè)特點(diǎn)是：上端刻度小、下端刻度大和
 

（3）要使密度計(jì)上兩條刻度線之間的距離大一些，以使測量結(jié)果更精確，可適當(dāng)
 
配重．（選填“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、塑料掛鉤的吸盤貼在光滑的墻上，說明吸盤具有吸力B、地面上的大木料所受重力和它對地面的壓力是一對平衡力C、舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴在空中靜止時(shí)，運(yùn)動(dòng)員對杠鈴做了功D、大氣壓強(qiáng)隨高度的升高而減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

最早測得標(biāo)準(zhǔn)大氣壓數(shù)值的實(shí)驗(yàn)是（　　）
A、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)B、奧斯特實(shí)驗(yàn)C、托里拆利實(shí)驗(yàn)D、以上說法均不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列實(shí)例中不是利用大氣壓工作的是（　�。�
A、用塑料吸盤掛物體B、用注射器吸取藥液C、用壓力鍋煮熟食物D、用塑料吸管吸飲料

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科目：初中物理 來源： 題型：

在一次趣味物理晚會(huì)中，某同學(xué)表演了“天女散花”的節(jié)目，把一根軟粗管的一端（a端）插入盛有紙屑的燒杯中，用手握住另一端（b端）在空中不停地做繞圓運(yùn)動(dòng)，紙屑就如天女散花般從軟粗管的b端管口紛紛飛出．對這一現(xiàn)象的分析正確的是（　�。�
A、b端做繞圓運(yùn)動(dòng)時(shí)，管口與大氣摩擦起電，將紙屑吸引出來B、b端做繞圓運(yùn)動(dòng)時(shí)，紙屑由于慣性而飛出C、b端做繞圓運(yùn)動(dòng)時(shí)，紙屑因受浮力進(jìn)入管內(nèi)，從b端管口飛出D、b端做繞圓運(yùn)動(dòng)時(shí)，b端管口處空氣流速大，壓強(qiáng)小，紙屑在大氣作用下從b端管口飛出

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同步練習(xí)冊答案