小芳和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn),其中電源電壓為6V,RX的阻值約10Ω左右.
(1)老師提醒同學(xué)們,電壓表選用3V的量程.那么,電流表應(yīng)選用
 
的量程.這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
 
.請你幫助他們在實(shí)物連接圖1中,用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上,并在(圖2)框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖2.
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(2)當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開關(guān),同伴小明提醒還有一處不妥當(dāng),你知道小明提醒的是什么嗎?
(3)滑動變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外,另一個主要作用是
 

(4)在第3次測量中電流表示數(shù)如圖3所示,將你所讀得的數(shù)據(jù)填入下表.
物理量 電壓V 電流A 電阻Ω
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1 2.0 0.2 10.0
2 2.5 0.24 10.4
3 3.5    
被測電阻Rx=
(5)小明同學(xué)已將前兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記入了表中并完成了計(jì)算,請完成表中的有關(guān)計(jì)算.
(6)從記錄表中看出,三次實(shí)驗(yàn)計(jì)算所得的電阻值不完全相同,其原因是
 

(7)在實(shí)驗(yàn)過程中,小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是:
 
分析:(1)根據(jù)電壓表的最大值和被測電阻的阻值確定電路中的最大電流,從而確定電流表的量程,選擇合適的量程測量更準(zhǔn)確;
將電流表與被測電阻串聯(lián),電壓表與被測電阻并聯(lián);并根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖;
(2)在閉合開關(guān)前,滑動變阻器要移到最大阻值處;
(3)滑動變阻器的作用有保護(hù)電路和改變電路中的電流的作用;
(4)根據(jù)電流表的量程、分度值以及指針的位置讀出電流表的示數(shù);
(5)根據(jù)歐姆定律的應(yīng)用求出電阻的阻值,再求出平均電阻;
(6)從電阻的影響因素進(jìn)行分析;
(7)電流表無示數(shù),說明電路斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連.
解答:解:(1)電路中最大電流:I=
U
R
=
3V
10Ω
=0.3A,因此電流表選擇0~0.6A的量程,這樣可以提高測量的準(zhǔn)確度,減少實(shí)驗(yàn)誤差;
將電流表與電阻串聯(lián),電壓表與電阻并聯(lián),注意電流從儀表的正接線柱流入,負(fù)接線柱流出;并根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖;如下圖所示:
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(2)在閉合開關(guān)前,滑片要移到最大阻值處.這樣才可以起到保護(hù)電路的作用.
(3)滑動變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外,另一個主要作用是改變電路中的電流,得到更多實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
(4)電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.32A;
(5)電阻的阻值:R3=
U3
I3
=
3.5V
0.32A
≈10.9Ω;
平均電阻:R=
1
3
(10Ω+10.4Ω+10.9Ω)≈10.4Ω;
(6)因?yàn)殡娮枧c溫度有關(guān),因此可能是由于電阻的溫度不同造成的;
(7)電流表無示數(shù),說明電路斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,因此電阻斷路.
故答案為:(1)0~0.6A;提高測量的準(zhǔn)確度,減少實(shí)驗(yàn)誤差;
(2)滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于阻值最大處.
(3)通過改變電阻值的大小來獲取多組不同的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(4)0.32;
(5)10.9;10.4Ω.
(6)電阻器發(fā)熱導(dǎo)致阻值發(fā)生變化;
(7)電阻斷路.
點(diǎn)評:此題主要考查了電流表量程的選擇,實(shí)物電路的連接、電流表的讀數(shù)、故障分析、滑動變阻器的作用、歐姆定律等問題,涉及的內(nèi)容較多,但都屬于基礎(chǔ)知識.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn).
(1)請你幫助他們在實(shí)物連接圖中,用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上.
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(2)當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開關(guān),同伴小明提醒還有一處不妥當(dāng),你知道小明提醒的是什么嗎?
答:
 

(3)在某次測量中電流表示數(shù)如圖所示,則I=
 
A.
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是:
 

(5)小紅還準(zhǔn)備探究“電阻并聯(lián)時(shí)總電阻與各部分電阻的關(guān)系”.取來一個10Ω定值電阻和一個電阻箱(精英家教網(wǎng)).請你在下面的方框中為她設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)電路圖.
(6)小紅將數(shù)據(jù)填入表中,分析表中數(shù)據(jù),得出:
1
R
=
1
R1
+
1
R2
.同伴小明發(fā)現(xiàn):電阻并聯(lián)時(shí)的總電阻比各部分電阻都要小,而且當(dāng)R2遠(yuǎn)大于R1時(shí),并聯(lián)的總電阻的大小與
 
非常接近.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
R1 10 10 10 10 10
R2 1 10 100 1000 10000
R 0.91 5.00 9.09 9.90 9.99
(7)我們知道電壓表也是有電阻的,當(dāng)它并聯(lián)在電阻兩端測電壓時(shí),對原電路會造成一定的影響.如圖21所示,電壓表并聯(lián)到R1兩端時(shí)測出的電壓值未接入時(shí)R1兩端的實(shí)際電壓值要
 
(大/。(dāng)被測電阻阻值
 
時(shí)(選填“較大”或“較小”),電壓表的測量值更接近真實(shí)值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn).
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(1)請你幫助他們在實(shí)物連接圖中,用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上.
(2)當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開關(guān),同伴小明提醒還有一處不妥當(dāng),你知道小明提醒的是什么?
答:
 

(3)小紅還準(zhǔn)備探究“電阻并聯(lián)時(shí)總電阻與各部分電阻的關(guān)系”.取來一個10Ω定值電阻和一個電阻箱(精英家教網(wǎng)).請你在下面的方框中為她設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)電路圖.
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(4)小紅將數(shù)據(jù)填入表中,分析表中數(shù)據(jù),得出:
1
R
=
1
R1
+
1
R2
.同伴小明發(fā)現(xiàn):電阻并聯(lián)時(shí)的總電阻比各部分電阻都要小,而且當(dāng)R2遠(yuǎn)大于R1時(shí),
 

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
R1 10 10 10 10 10
R2 1 10 100 1000 10000
R 0.91 5.00 9.09 9.90 9.99

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?越秀區(qū)模擬)(A卷)小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn).
(1)請你幫助他在實(shí)物連接圖14中,用筆畫線代替導(dǎo)線將缺的導(dǎo)線補(bǔ)上.
(2)滑動變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外,另一個主要作用是改變電阻兩端的電壓來改變通過的電流,以達(dá)到
多次測量取平均值的目的,減少誤差
多次測量取平均值的目的,減少誤差

(3)若實(shí)驗(yàn)器材改為如下:一個標(biāo)準(zhǔn)電阻箱(電路圖符號)、若干開關(guān)、干電池、導(dǎo)線和一個電流表(該電流表表盤上有刻度但無刻度值,電流表靈敏度良好且量程足夠大),請用以上器材設(shè)計(jì)一個測量電阻Rx的實(shí)驗(yàn)電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn).
(1)請你幫助他在實(shí)物連接圖中,用筆畫線代替導(dǎo)線將缺的導(dǎo)線補(bǔ)上.
(2)滑動變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外,另一個主要作用是改變電阻兩端的電壓來改變通過的電流,以達(dá)到
減小誤差的目的
減小誤差的目的

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