【題目】學習了電學知識后，判斷下列說法正確是

A. 電功是描述電流做功快慢的物理量

B. 導體和絕緣體之間界限分明，不可互相轉(zhuǎn)化

C. 導體電阻的大小與導體兩端的電壓成正比，與通過導體電流成反比

D. 通過導體的電流大小與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比

【答案】D

【解析】

（1）電功率是描述電流做功快慢的物理量；

（2）根據(jù)導電性的不同，材料可分為導體、半導體、絕緣體三大類，容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體。它們之間沒有嚴格的界限。

（3）電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它與兩端的電壓和通過電流無關；

（4）根據(jù)歐姆定律可知：通過導體的電流大小與導體兩端的電壓和電阻有關。

A、電功是描述電流做功多少的，電功率是描述電流做功快慢的物理量，故A錯誤；

B、導體和絕緣體之間的沒有絕對的界線，在一定的條件下，絕緣體可以變?yōu)閷w，故B錯誤；

C、公式只說明導體電阻的大小是導體兩端的電壓與通過導體的電流大小的比值，與它兩端的電壓和通過的電流無關，故C錯誤；

D、根據(jù)歐姆定律可知：通過導體的電流大小與導體兩端的電壓和電阻有關，通過導體的電流大小與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比，故D正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究串聯(lián)電路的電壓關系實驗時，小明先用電壓表測量了電阻R1兩端的電壓為1V，然后保持電壓表接A點不動，將接B點的那一段導線改接到電路中的C點，電壓表示數(shù)為3V．已知R1=5Ω，則電阻R2兩端的電壓為_____V，通過R2的電流為_____A．如果他保持電壓表接B點不動，將電壓表接A點的那一段導線改接到電路中的C點，這種接法是錯誤的，理由是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底如圖甲所示；放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示．則下列說法正確的是

A. 小球A的質(zhì)量大于小球B的質(zhì)量

B. 甲液體的密度大于乙液體的密度

C. 小球A在甲液體中受到的浮力小于在乙液體中的浮力

D. 在甲液體中容器底對小球A的支持力等于對小球B的支持力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,小李利用同一壓強計驗證影響液體內(nèi)部壓強的因素

(1)小李檢查壓強計的氣密性時,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差變化很小，表明其氣密性______ (選填“好”或“差").小李調(diào)節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平

(2)圖甲、圖乙中壓強計金屬盒(探頭)所處位置液體壓強的大小關系是p甲______p乙(選填“<”、“=”或“>”)

(3)圖甲中將壓強計金屬盒向容器底移動，U形管兩側(cè)液面高度差______(選填“增大”或“減小”).

(4)利用圖中器材正確實驗,發(fā)現(xiàn)甲液體的密度小于乙液體的密度，支持這一結(jié)論的實驗現(xiàn)象是： ______

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某次物理活動舉行了“造船”比賽,所用的材料是密度為1.5×103kg/m3的橡皮泥.王強同學選了一塊豎立在水平桌面上的圓柱體橡皮泥,它的底面積為1.0×10-3m2、高為0.2m.王強同學用這塊橡皮泥做成了一只小船,經(jīng)測試,船上最多可放300g的物體,求

(1)王強同學所選橡皮泥的質(zhì)量

(2)王強同學所做小船的最大排水體積

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】復習“科學探究：影響浮力大小的因素”時，小文收集到如圖所示一幅圖片，請對以下問題進行解答.（ρ水＜ρ鹽水）

（1）圖丙中，物體A所受浮力大小是______N；圖丁中，物體A受到鹽水向上和向下的壓力差為______ N。圖丙和圖丁中浮力的方向_________。

（2）比較圖丙、丁，說明浮力的大小與 ______________有關。

（3）結(jié)合圖甲和圖丙可確定圖乙方框中彈簧測力計示數(shù)F乙的范圍是4.0N____ F乙____3.0N （選填“＞”或“＜”）；你判斷的依據(jù)是：0____V排水乙____V排水丙（選填“＞”或“＜”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將容器放在水平桌面上，容器中盛有密度為ρ重力為G1的液體，現(xiàn)將重力為GB的物體B放入容器后，物體B漂浮且有一半體積露出液面，此時液面上升了h．液體對容器底部的壓強為p1、壓力為F1 ， 液體對物體B的壓力為FB ． 已知容器重力為G2 ， 底面積為S，容器對桌面的壓強為p2、壓力為F2 ， 桌面對容器的支持力為F3 ． 則下列選項正確的是

A. FB大小為ρghS

B. G1、G2、GB之和與F3大小相等

C. G1、GB之和與F1大小相等

D. F2與F3是一對相互作用力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明通過實驗測量果汁的密度:

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時應_____移動平衡螺母，才能使天平平衡;

(2)小明按圖所示甲、乙、丙的順序進行實驗，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:果汁和燒杯的總質(zhì)量為____________g，果汁的密度為____________ g/cm3.

(3)為了更準確地測量果汁的密度，你認為圖中合理的實驗順序為____________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個等。

（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。

（2）實驗時，將如圖甲所示杠桿兩端的平衡螺母適當往________（選填“左”或“右”）調(diào)，使杠桿在水平位置平衡。

（3）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，作為阻力F2，B點處掛上1個鉤碼，作為動力F，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：_____________。

（4）請在乙圖中B點畫出杠桿所受到的動力F，及動力臂L的示意圖。

（________）

（5）如圖丙所示，均勻圓盤可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動（忽略摩擦）。在支點O點兩側(cè)距杠桿支點等距的左右兩點C、D處分別掛上完全相同的鉤碼，使圓盤在如圖位置靜止。接下來將D點的鉤碼摘掉，掛在如圖D′點處，已知DD′與COD垂直，圓盤杠桿將_______（選填“順時針轉(zhuǎn)動”、“逆時針轉(zhuǎn)動”或“靜止”）。

（6）杠桿在生活中有很多應用。欲使如圖丁所示的靜止蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動，小麗可采取的做法是_______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案