【題目】下列所舉的實(shí)驗(yàn)儀器中,能直接測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)儀器是()
A.電流表
B.電壓表
C.多用電表
D.電能表
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】臺(tái)球日益成為人們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。下列關(guān)于臺(tái)球受力及運(yùn)動(dòng)的說法,其中錯(cuò)誤的是
A.臺(tái)球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對(duì)臺(tái)球的支持力相互平衡
B.球桿擊球時(shí),桿對(duì)球的力與球?qū)U的力是相互作用力
C.擊打球的不同部位,球的旋轉(zhuǎn)方向不同,表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)
D.運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球在碰到桌邊后會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)下掛一均勻金屬圓柱體浸在液體中,探究彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與液體密度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)該同學(xué)把圓柱體浸沒在不同液體中,分別記下了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
液體密度ρ(×103kg/m2) | 1.2 | 1.8 | 2.0 | 2.4 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F(N) | 7.5 | 4.5 | 1.5 |
(1)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),空格處應(yīng)填寫 .
(2)在如圖中能反映表中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與液體密度之間關(guān)系的圖象是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于開發(fā)利用風(fēng)能的意義,理解正確的一組是
①節(jié)約大量的化石燃料
②風(fēng)能是可再生能源
③減少二氧化硫的排放,防止形成酸雨
④風(fēng)能是二次能源
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖斜面長6m、高1.5m,工人用沿斜面向上500N的力,以1.5m/s的速度把重1600N的箱子勻速推到車上,則推力的功率是W;該斜面機(jī)械效率是%.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)為了測(cè)量“永春老醋”的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至 , 然后調(diào)節(jié) 使天平橫梁平衡.
(2)接下來進(jìn)行了以下操作:A、用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1 , 如圖甲g;B、將待測(cè)老醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2 , 如圖乙g;C、將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分老醋的體積V,如圖丙V= cm3;以上操作的正確順序是: (填字母代號(hào)).老醋的密度是 g/cm3 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度。于是他進(jìn)行了如下操作:
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼拔到標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針向左偏。此時(shí)他應(yīng)向(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處。
(2)把空杯子放在天平左盤上,在右盤中放人10g砝碼后,再用鑷子向右盤夾取砝碼,發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小的砝碼時(shí),指針向右偏;取下它,指針向左偏,則他下一步的操作是。當(dāng)橫梁再次平衡后,如圖所示,杯子的質(zhì)量m= 。
(3)他利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材和足夠的水,完成以后的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所測(cè)物理量的符號(hào):
第一步:
第二步:
(4)牛奶密度的表達(dá)式:ρ牛奶= 。
(5)整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn),天平的左盤有一個(gè)缺角,則測(cè)量結(jié)果 . (選填“偏大偏小”或“仍然準(zhǔn)確”).
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