(2013?金平區(qū)模擬)(1)如圖1所示,請(qǐng)?jiān)趫A圈內(nèi)分別填入小燈泡和電流表的元件符號(hào),使小燈泡和電動(dòng)機(jī)都能工作.
(2)如圖2所示為水位測(cè)量?jī)x的示意圖,從A點(diǎn)發(fā)出一束方向不變的光線,經(jīng)水面反射后,在固定光屏PQ上形成一個(gè)光斑,光斑的位置隨水位的變化而發(fā)生變化.當(dāng)水面在CD時(shí),屏上的光斑移到了B點(diǎn).請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作出光路圖(保留作圖痕跡).
(3)將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上,用手向下壓小球,松手后,小球向上加速運(yùn)動(dòng).如圖3所示為小球在空中向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程的某瞬間.請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)小球的受力示意圖(不考慮空氣阻力、浮力).
(4)如圖4所示,一個(gè)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,現(xiàn)靜止在圖示位置上,已知阻力F2的方向以及動(dòng)力F1的力臂,在圖中作出動(dòng)力F1
分析:(1)根據(jù)電流表要串聯(lián)在被測(cè)電路中,電壓表要并聯(lián)在被測(cè)電路中分析回答.
(2)A為點(diǎn)光源,B為反射光線上的一點(diǎn),先做A關(guān)于水面的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),即A的像,根據(jù)反射光線反向延長(zhǎng)通過(guò)像點(diǎn),得出入射點(diǎn),作出反射光線并完成光路圖.
(3)對(duì)小球受力分析,然后從力的作用點(diǎn),沿力的方向作有向線段,即可作出小球的受力示意圖.
(4)已知支點(diǎn)、阻力的方向和動(dòng)力臂,過(guò)動(dòng)力臂的末端作垂直于動(dòng)力臂的作用力,即動(dòng)力,注意動(dòng)力的方向要使動(dòng)力的效果與阻力相反.
解答:解:
(1)由圖可知,如果上面的方框內(nèi)填入小燈泡,下面的方框內(nèi)填入電流表,那么電流表將并聯(lián)在電源兩端了,這樣容易燒壞電流表,這種做法是絕對(duì)不允許的;因此上面的方框填電流表,下面的方框填小燈泡,這樣電流表測(cè)右邊小燈泡的電流,使小燈泡和電動(dòng)機(jī)都能工作,如圖所示:
(2)先通過(guò)水面作出發(fā)光點(diǎn)A的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′,連接A′B交平面鏡于點(diǎn)O,O為入射點(diǎn),AO為入射光線,OB為反射光線,如圖所示:
(3)小球在空中向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程的某瞬間,不考慮空氣阻力、浮力,小球受豎直向下的重力G,如圖所示:
(4)根據(jù)力和力臂的垂直關(guān)系,過(guò)力臂L1的右端,作垂直于力臂L1的直線,與杠桿的交點(diǎn)為力F1的作用點(diǎn),已知阻力F2的方向向下,那么力F1的方向應(yīng)向上,然后標(biāo)出力的方向,如圖所示:
點(diǎn)評(píng):第一問(wèn)的關(guān)鍵是明確電壓表和電流表的使用規(guī)則,要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握.
第二問(wèn),利用對(duì)稱(chēng)法做光路圖,是利用了在光的反射現(xiàn)象中,反射光線反向延長(zhǎng)一定通過(guò)發(fā)光點(diǎn)的像點(diǎn)的性質(zhì).
第三問(wèn)考查了作力的示意圖,是一道基礎(chǔ)題,對(duì)物體正確受力分析是正確解題的前提與關(guān)鍵,要掌握作力的示意圖方法;
第四問(wèn),要記住力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離,具體做法是過(guò)支點(diǎn)向力的作用線作垂線.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013?金平區(qū)模擬)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)指出以下“特異功能”的真相.表演者從沸騰的油鍋中取物,手卻未被燙傷.真相:鍋中除了植物油,還滲有下表中的物質(zhì)為
,因?yàn)樗哂?!--BA-->
密度大
密度大
、
沸點(diǎn)低
沸點(diǎn)低
的屬性.
物質(zhì) 酒精 植物油
密度(g/cm3 約1.3 0.8 0.9
沸點(diǎn)(℃) 約35 75 約280

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(2013?金平區(qū)模擬)在學(xué)習(xí)了滑輪之后,某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí),做的實(shí)驗(yàn)如圖1所示,他們發(fā)現(xiàn)F1=F2=F3,據(jù)此可得:使用定滑輪
不能省力但可以改變力的方向
不能省力但可以改變力的方向
;
(2)在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí),采用“一個(gè)定滑輪、一個(gè)動(dòng)滑輪”組成的滑輪組,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
鉤碼重/N 鉤碼升高/m 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 繩子自由端移動(dòng)距離/m 機(jī)械效率/%
0.05 2
①鉤碼重如圖2所示,請(qǐng)?zhí)钊氪鸢妇肀砀裰邢鄳?yīng)位置;
②完成表格兩個(gè)數(shù)據(jù)的計(jì)算,填入答案卷表格中相應(yīng)位置.
③如果再次實(shí)驗(yàn)時(shí)用“兩個(gè)定滑輪、兩個(gè)動(dòng)滑輪”(滑輪規(guī)格同前) 組成的滑輪組來(lái)提升同樣的鉤碼做實(shí)驗(yàn),則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將
變小
變小
,機(jī)械效率將
變小
變小
(填變化情況).

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(2013?金平區(qū)模擬)隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.仔細(xì)觀察和思考,可以發(fā)現(xiàn)小汽車(chē)的一些設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān),請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題:
(1)小汽車(chē)的外形設(shè)計(jì)成流線型(如圖1所示),當(dāng)小汽車(chē)在水平路面上高
速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力比靜止時(shí)
減小
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”),其原因是
汽車(chē)受到空氣的升力作用
汽車(chē)受到空氣的升力作用

(2)駕駛室儀表盤(pán)有顯示發(fā)動(dòng)機(jī)工作情況的轉(zhuǎn)速表和速度表,如圖2,可以看出,汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)此時(shí)的轉(zhuǎn)速為
3000
3000
r/min,每分鐘做功
1500
1500
次;
(3)一輛停在冰面上的空車(chē),司機(jī)把車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái)想把車(chē)開(kāi)走,但車(chē)后輪只是空轉(zhuǎn),車(chē)卻不能前進(jìn),正好當(dāng)時(shí)有一群小孩在冰上玩,司機(jī)請(qǐng)這些小孩都上車(chē),再次發(fā)動(dòng)汽車(chē),就將汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了.其實(shí)司機(jī)是通過(guò)增大
壓力
壓力
來(lái)增大
摩擦力
摩擦力
,從而解決了這個(gè)難題.

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