【題目】下列各圖中，有錯(cuò)誤的是：

A. 條形磁體周?chē)拇鸥芯�(xiàn)及小磁針的指向

B. 異名磁極間的磁感線(xiàn)

C. 同名磁極周?chē)拇鸥芯�(xiàn)

D. 通電螺線(xiàn)管對(duì)小磁針的作用

【答案】C

【解析】

根據(jù)磁場(chǎng)的性質(zhì)及磁感線(xiàn)的特點(diǎn)分析即可；某點(diǎn)磁場(chǎng)的方向?qū)嶋H就是小磁針靜止時(shí)北極所指的方向，而在磁體外部磁感線(xiàn)的方向是由N出發(fā)回到S極，實(shí)際磁場(chǎng)的方向與磁感線(xiàn)方向是一致的；根據(jù)上述規(guī)律即可選擇出符合題意的選項(xiàng).

在磁體外部磁感線(xiàn)的方向是由N極到S極，則小磁針靜止時(shí)N極指向也是由N極到S極，故A正確;

B、在磁體外部磁感線(xiàn)的方向是由N極到S極，故B正確；

C、在磁體外部磁感線(xiàn)的方向是由N極出發(fā)的，故C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)安培定則律可知：螺線(xiàn)管的左邊是N極右邊是S極；則根據(jù)異名磁極相互吸引的規(guī)律可知：小磁針的左邊是S極，故D正確.

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在一次實(shí)驗(yàn)探究中利用電壓表和電流表測(cè)得了多組數(shù)據(jù)，記錄如下表。請(qǐng)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，判斷分析出他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路可能是圖中的

U/V

3.0

2.5

2.0

1.8

1.5

1.3

I/A

0.20

0.30

0.40

0.44

0.50

0.54

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】社會(huì)生活中密度用途很廣，下列說(shuō)法正確的是

A. 農(nóng)民常用一定密度的鹽水進(jìn)行選種

B. 一杯牛奶喝掉一半后，質(zhì)量變小，密度變小

C. 冬天戶(hù)外的水管容易凍裂，是由于水結(jié)冰后密度變大的緣故

D. 小蘭估測(cè)教室空氣的質(zhì)量，大約是25kg(空氣密度約為1.29kg/m3)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平推力的作用下一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),此時(shí)物塊B所受的摩擦力為若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力推A,使它們一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。兩個(gè)燒瓶A、B中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油，與是阻值不同的電熱絲。

與采用串聯(lián)的連接方式，其目的是為了控制通電時(shí)間、______相等。

小明同學(xué)為比較與阻值的大小，用電壓表分別測(cè)出與兩端電壓大小。發(fā)現(xiàn)，則______選填“”、“”或“”。

在相同時(shí)間內(nèi)，可通過(guò)觀(guān)察______來(lái)比較電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量多少；為了升溫較快，實(shí)驗(yàn)液體選用煤油而不選用水，主要是水的______比煤油大。

小華想改裝實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)“測(cè)量煤油的比熱容大小”，則他們應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其______選填“質(zhì)量”或“體積”相等的水，并將電熱絲、換成阻值相等的電熱絲。測(cè)量時(shí)，水和煤油的初溫均為，通電相同一段時(shí)間后，水和煤油的末溫分別為、，請(qǐng)寫(xiě)出煤油比熱容的表達(dá)式：______。已知水的比熱容為，小明認(rèn)為這樣測(cè)量煤油的比熱容會(huì)有較大的誤差，原因主要有：______。只要寫(xiě)出一條即可

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，對(duì)下列甲、乙、丙、丁四幅圖的解釋中不合理的是

A. 甲：電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)

B. 乙：閉合開(kāi)關(guān)，小磁針N極向左偏轉(zhuǎn)

C. 丙：電流相同時(shí)，線(xiàn)圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)

D. �。弘妱�(dòng)機(jī)的工作原理圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是一種新型插座，它能即時(shí)顯示接在該插座上的用電器的工作電壓和所耗電費(fèi)等。小明將裝有質(zhì)量為2kg、初溫為10℃水的電水壺插在該插座上。這時(shí)插座屏幕上的顯示如圖乙所示；當(dāng)水燒開(kāi)至100℃時(shí)，插座屏幕上的顯示如圖丙所示。則這段時(shí)間內(nèi)水吸收的熱量為________J，電水壺的實(shí)際功率為________W，電水壺在燒水過(guò)程中的效率為________％。（電費(fèi)單價(jià)：0.5元/kW·h；c水=4200J/（kg℃））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較物質(zhì)的吸熱能力，張亮做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

甲

物質(zhì)

質(zhì)量/g

升高10℃時(shí)間/s

升高20℃時(shí)間/s

升高30℃時(shí)間/s

沙子

1

50

30

60

90

2

100

60

120

180

水

3

50

50

100

150

4

100

100

200

300

乙

一些物質(zhì)的比熱容/[J/Kg．℃]

水

4.2

甘油

2.4

煤油

2.1

色拉油

1.97

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映物體 ．

（2）比較物質(zhì)的吸熱能力有兩種方法：

方法一：加熱相同時(shí)間比較升高的溫度

方法二：升高相同溫度比較加熱的時(shí)間，根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，張亮選擇的是 （“方法一”或“方法二”）．

（3）分析表甲中第1、2次或第3、4次數(shù)據(jù)，可以得出初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物體的 有關(guān)．由實(shí)驗(yàn)1和3可得出的初步結(jié)論是： ．

（4）實(shí)驗(yàn)中張亮認(rèn)為，沙子受熱不均，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)，想用和另一種液體來(lái)探究物質(zhì)的吸熱能力．部分物質(zhì)的比熱容如表乙所示．從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最明顯的角度，你幫他選擇的另一種液體是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小輝想探究電流通過(guò)電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。他連接了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中兩個(gè)完全相同的燒瓶?jī)?nèi)分別裝有質(zhì)量相等、初溫均為25℃的煤油，阻值為5Ω和10Ω的電阻絲R1、R2．閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后，記錄此時(shí)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 此實(shí)驗(yàn)只能探究的是熱量與電阻的關(guān)系

B. 此實(shí)驗(yàn)只能探究的是熱量與電流的關(guān)系

C. 此實(shí)驗(yàn)只能探究的是熱量與時(shí)間的關(guān)系

D. 此實(shí)驗(yàn)中用溫度計(jì)示數(shù)變化的大小反映產(chǎn)生熱量的多少

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