聲波能傳遞能量，下列應(yīng)用這一原理的是（ ）

A. 醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石

B. 利用超聲波精洗精細(xì)機(jī)械

C. 醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心肺的工作情況

D. 加濕器是把超聲波通入水罐中，劇烈的振動(dòng)會(huì)使罐中的水破碎產(chǎn)生許多小霧滴，再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi)，增加濕度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.4噪聲的危害和控制練習(xí)題 題型：選擇題

下列措施中是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲的是（ ）

A. 房間的窗戶安裝雙層玻璃 B. 摩托車上安裝消聲器

C. 燃放鞭炮時(shí)用手捂住雙耳 D. 劇院內(nèi)墻用吸音材料裝飾

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科目：初中物理 來源：2017年秋九年級(jí)上冊(cè)人教版物理 期中測(cè)試試卷 題型：填空題

在進(jìn)行英語(yǔ)聽力測(cè)試時(shí)，各考場(chǎng)的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開播，也是同時(shí)停播的．它們的連接方式是 聯(lián)，原因是它們 （選填“能”或“不能”）獨(dú)立工作．

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科目：初中物理 來源：河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.3聲的利用練習(xí)題 題型：綜合題

根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶，利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖．若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖所示，經(jīng)過4s后收到回波．求此處海底有多深？（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）

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科目：初中物理 來源：河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.3聲的利用練習(xí)題 題型：填空題

同學(xué)們聽到老師說話的聲音，是通過______傳播的；發(fā)出強(qiáng)音的喇叭能使它前面的“蠟焰跳舞”，說明聲波具有______；有一種新型聲紋鎖，主人說出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開，陌生人即使說出暗語(yǔ)也打不開，該聲紋鎖辨別聲音主要是依據(jù)聲音的______.

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科目：初中物理 來源：河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.3聲的利用練習(xí)題 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中屬于利用聲傳遞能量的是（ ）

A. 超聲波清洗精密機(jī)械零件

B. 蝙蝠確定目標(biāo)的位置和距離

C. 大象用次聲波進(jìn)行交流

D. 醫(yī)院里用“B超”為病人檢查身體

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科目：初中物理 來源：河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.3聲的利用練習(xí)題 題型：選擇題

如圖所示，用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎．這一現(xiàn)象主要說明（ ）

A. 聲音是一種波

B. 只有用凹面鏡才能反射聲波

C. 聲波具有能量

D. 只有把聲波集中起來，它才具有能量

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科目：初中物理 來源：2017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元微精練：?jiǎn)卧ｎ}(四)　區(qū)別音調(diào)、響度及音色 題型：填空題

俗語(yǔ)“震耳欲聾”“聲音刺耳”“聞其聲知其人”反映聲音的特征分別是_____、_____、_____。

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科目：初中物理 來源：2017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元微精練：?jiǎn)卧ｎ}(十三)　密度知識(shí)的應(yīng)用 題型：綜合題

“十一”黃金周，小華和媽媽到無(wú)錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖所示。小華聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，就很想知道這種材料的密度。于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4 g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8 g。則：

(1)壺蓋的體積是多少？

(2)這種材料的密度是多少？

(3)若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159 g，則該茶壺所用材料的體積為多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案