(1)在做“觀察水的沸騰”實驗時
①小明的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是______.
②他改正錯誤后,當(dāng)水溫上升到84℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
時間/min1234567
溫度/℃84889698989898
第三次數(shù)據(jù)沒育記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖乙所示.該讀數(shù)為______℃.分析表格中的數(shù)據(jù).可知水在沸騰過程中需要吸收熱量,溫度______.
③小華做此實驗時,發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間,水始終都不能沸騰,你認(rèn)為原因可能是______(寫出一條即可).

【答案】分析:(1)①要掌握溫度計的使用規(guī)則,使用時溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.
②從圖中能看出溫度計的分度值是1℃,然后根據(jù)液面到達(dá)的刻度即可讀數(shù).水的沸騰圖象的特點是沸騰前溫度是上升的而沸騰過程中溫度保持不變.
③抓住題目的關(guān)鍵“無論加熱多長時間,水始終都不能沸騰”,應(yīng)該從沸騰的原因:吸收熱量和達(dá)到沸點這兩個方面解決.
解答:解:(1)①細(xì)心讀圖可看出,溫度計的液泡接觸了燒杯的底部,這是不允許的;
②從圖中能看出溫度計的分度值是1℃,所以溫度計的示數(shù)是92℃.液體沸騰的特點就是在沸騰的時候雖然繼續(xù)吸熱,但是溫度保持不變.
③水的質(zhì)量過多、水的初溫過低、未加蓋、酒精的火焰過小,都會造成加熱時間過長.從圖中看,無蓋,所以也可能是水的質(zhì)量過多、酒精燈火焰小、水的初溫過低.
故答案為:①溫度計接觸燒杯底部;②92;保持不變;③實驗火焰太小,水散發(fā)熱量太多,以至于水不能達(dá)到沸點.
點評:溫度計的使用規(guī)則與讀數(shù),是我們學(xué)習(xí)該實驗的基本要求.同時,還要學(xué)會觀察和分析水溫與時間的變化圖象,是我們學(xué)習(xí)該實驗時應(yīng)掌握的重點內(nèi)容.本題考查的知識面比較廣,但是沒有多大的難度,只要知識夠扎實,還是很容易做對的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

27、本題有兩小題:
(1)在做“觀察水的沸騰”實驗時
①小明的操作如圖所示,其中錯誤之處是
溫度計的液泡與容器底相接觸

②他改正錯誤后,當(dāng)水溫上升到84℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 84 88 96 98 98 98 98
第三次數(shù)據(jù)沒育記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖所示.該讀數(shù)為
92
℃.分析表格中的數(shù)據(jù).可知水在沸騰過程中需要吸收熱量,溫度
不變

③小華做此實驗時,發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間,水始終都不能沸騰,你認(rèn)為原因可能是
實驗火焰太小,水散發(fā)熱量太多,以至于水不能達(dá)到沸點
(寫出一條即可).
(2)為了研究物質(zhì)的某種物理屬性.同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗,得到的數(shù)據(jù)如表所示.
實驗次數(shù) 蠟塊 干松木
體積V/cm3 質(zhì)量m/g 體積V/cm3 質(zhì)量m/g
10 9 10 5
20 18 20 10
30 27 30 15
40 36 40 20
①在如圖的方格紙中,用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來

②分析圖表可知,同種物質(zhì)的不同物體.其質(zhì)量與體積的比值
相同
;不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值
不同
 (以上兩格選填“相同”或”不同”).物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度.初中物理中用比值法定義的物理量還有
速度
(寫一個即可).
③本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是
為了尋找規(guī)律

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在做“觀察水的沸騰”實驗時
①小明的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是
溫度計接觸燒杯底部
溫度計接觸燒杯底部

②他改正錯誤后,當(dāng)水溫上升到84℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 84 88 96 98 98 98 98
第三次數(shù)據(jù)沒育記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖乙所示.該讀數(shù)為
92
92
℃.分析表格中的數(shù)據(jù).可知水在沸騰過程中需要吸收熱量,溫度
保持不變
保持不變

③小華做此實驗時,發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間,水始終都不能沸騰,你認(rèn)為原因可能是
實驗火焰太小,水散發(fā)熱量太多,以至于水不能達(dá)到沸點
實驗火焰太小,水散發(fā)熱量太多,以至于水不能達(dá)到沸點
(寫出一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

本題有兩小題:
(1)在做“觀察水的沸騰”實驗時
①小明的操作如圖所示,其中錯誤之處是________.
②他改正錯誤后,當(dāng)水溫上升到84℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
時間/min01234567
溫度/℃84889698989898
第三次數(shù)據(jù)沒育記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖所示.該讀數(shù)為________℃.分析表格中的數(shù)據(jù).可知水在沸騰過程中需要吸收熱量,溫度________.
③小華做此實驗時,發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間,水始終都不能沸騰,你認(rèn)為原因可能是________(寫出一條即可).
(2)為了研究物質(zhì)的某種物理屬性.同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗,得到的數(shù)據(jù)如表所示.
實驗次數(shù)蠟塊干松木
體積V/cm3質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量m/g
109105
20182010
30273015
40364020
①在如圖的方格紙中,用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來

②分析圖表可知,同種物質(zhì)的不同物體.其質(zhì)量與體積的比值________;不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值________ (以上兩格選填“相同”或”不同”).物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度.初中物理中用比值法定義的物理量還有________(寫一個即可).
③本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是________.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

(1)在做“觀察水的沸騰”實驗時
①小明的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是________.
②他改正錯誤后,當(dāng)水溫上升到84℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
時間/min01234567
溫度/℃84889698989898
第三次數(shù)據(jù)沒育記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖乙所示.該讀數(shù)為________℃.分析表格中的數(shù)據(jù).可知水在沸騰過程中需要吸收熱量,溫度________.
③小華做此實驗時,發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間,水始終都不能沸騰,你認(rèn)為原因可能是________(寫出一條即可).

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