17．關于比熱容，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．比熱容可用來鑒別物質(zhì)
B．水的比熱容較大，可用作汽車發(fā)動機的冷卻劑
C．一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大
D．沙的比熱容較小，所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

分析 ①比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關，與吸放熱的多少、質(zhì)量、體積的大小都沒有關系．不同物質(zhì)比熱容一般不同；
②水的比熱容較大，也就是說水吸入的熱量和放出的熱量比較多，利用其吸熱較多可以降溫，利用其放熱較多可以取暖．

解答 解：
A、比熱容是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)比熱容一般不同，比熱容可用來鑒別物質(zhì)．故A選項正確；
B、水的比熱容較大，降溫時放出的熱量比較多，可用作汽車發(fā)動機的冷卻劑．故B選項正確；
C、比熱容是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量沒有關系，一桶水的比熱容和一杯水的比熱容相同．故C選項錯誤；
D、沙的比熱容較小，吸收或放出相同的熱量，溫度變化大，所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較大．故D選項正確
故選C．

點評 比熱容是物質(zhì)的一種特性，關于水的比熱容較大的應用：水可做散熱劑、冷卻劑，用來解釋沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)之間的氣候差別，城市熱島效應的原因等等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．原子的結(jié)構(gòu)與太陽系十分相似，原子核由質(zhì)子和中子組成；摩擦起電實質(zhì)上是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，如圖所示．若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運動，速度分別為?和2?，容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2．則：p1大于 p2，F(xiàn)1等于F2（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關于如圖所示的情境，以下說法正確的是（　�。�
A．
如圖，覆杯實驗證明大氣有壓強
B．
如圖，斧頭具有很薄的刃是為了減小壓強
C．
如圖，連通器中裝同種液體的時液面一定相平
D．
如圖，灑水車在水平的道路上勻速行駛灑水的過程中動能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．某小組利用天平、彈簧測力計、鉤碼若干，探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關系”的實驗數(shù)據(jù)記錄如表，則下列說法中錯誤的是（　�。�
次數(shù)重力G/N質(zhì)量m/g比值（G/m）/（N•kg-1）
10.981009.8
21.471509.8
31.962009.8
A．小張認為利用原有器材，在月球表面可以完成本實驗
B．小明處理數(shù)據(jù)時，繪出重力G與質(zhì)量m的關系圖象（如圖），可得重力與質(zhì)量成正比
C．小亮處理數(shù)據(jù)時，算出每組重力與質(zhì)量的比值（如表格），可得重力與質(zhì)量成正比
D．小紅認為本實驗中多次實驗的目的是為了減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在探究“物體重力大小與物體質(zhì)量關系”的實驗中：
（1）需要的測量工具除了彈簧測力計還需要天平．
（2）如圖甲是第4此測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的量程是0-5N，分度值是0.2N，請將此時測力計的示數(shù)填入如表的空格處．
次數(shù)1234
質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4
重力G/N1234
（3）請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象．
（4）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關于粒子和宇宙，下列認識中正確的是（　�。�
A．電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核是可分的
B．電子繞原子核運動與地球繞太陽運動相似
C．太陽是宇宙的中心，恒星是絕對不動的
D．摩擦起電是由于物體經(jīng)摩擦后產(chǎn)生了電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．請在圖中畫出支點O、動力F1的力臂L1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列關于功、內(nèi)能、熱量及能量的轉(zhuǎn)化的描述中正確的是（　�。�
A．火山具有內(nèi)能，冰山不具有內(nèi)能
B．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體含有的熱量多
C．做功和熱傳遞改變內(nèi)能是等效的
D．墜落的隕石在空中劃過一道亮光時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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