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以下是小華同學寫的一份探究實驗報告:
提出問題:并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系?
做出猜想:干路電流等于各支路的電流之和.
做出實驗:按照右圖所示的電路圖連接好電路.
實驗操作:閉合開關,記錄A﹑B﹑C各點的電流值如下表所示.
A點的電流IA∕AB點的電流IB∕AC點的電流IC∕A
0.60.30.3
實驗結論:該并聯(lián)電路中干路電流等于各支路的電流之和,且各支路的電流相等.
實驗評估:
(1)請你分析說明小華同學這一實驗方案中的不足:______;
(2)實驗的改進方案:______.

解:(1)由題意可知,該實驗只進行了一次實驗,就得出了結論,不具有普遍性,這是實驗的最大不足之處.
故答案為:只進行了一次測量就得出結論,不具有普遍性.
(2)為了得出普遍結論,對該實驗可進行如下改進:①換用不同阻值的燈泡進行實驗;②進行多次實驗,收集更多的實驗數(shù)據(jù),然后分析數(shù)據(jù),得出結論.
故答案為:①換用不同阻值的燈泡進行實驗;②進行多次實驗,收集更多的實驗數(shù)據(jù),然后分析數(shù)據(jù),得出結論.
分析:(1)由題意可知,本實驗所用燈泡規(guī)格相同,本實驗只進行了一次測量,在燈泡規(guī)格相同,只進行一次測量的情況下就得出結論,結論不具有普遍性.
(2)為了使實驗結論具有普遍性,應換用不同規(guī)格的燈泡進行多次測量,獲得多組實驗數(shù)據(jù),然后得出結論.
點評:做實驗時:1、實驗設計應具有普遍性,不能根據(jù)極端情況下獲得的實驗數(shù)據(jù)得出結論.2、進行多次實驗,反復進行實驗,收集盡可能多的實驗數(shù)據(jù)進行分析,以便得出客觀、真實、具有普遍性的結論.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小華同學在做“探究平面鏡特點實驗”時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,在此實驗中:
(1)小華在做實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動蠟燭B,都不能和A的像完全重合,可能的原因是
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置
;
(2)直尺的作用是便于比較
像與物到鏡面的距離
像與物到鏡面的距離
的關系;兩段等長的蠟燭是為了比較物與像
大小
大小
的關系;
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)接到蠟燭A的火焰的像,這說明平面鏡成的是
像;
(4)把以下表格中的數(shù)據(jù)補充完整
次數(shù) 物距(cm) 像距(cm) 像的性質 位置關系
1 5 5 正立、放大、虛像 像物異側
2 10
10
10
3 15 15
(5)請根據(jù)上面表格中的數(shù)據(jù),寫出一條有價值的規(guī)律①
像距等于物距
像距等于物距

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小華同學要做“測量小燈泡的功率”的實驗,找來了額定電壓為2.5V 的小燈泡.請你跟隨小華邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.
(1)請根據(jù)如圖1的電路圖,用筆畫線代替導線,把圖2中的電路元件連接成實驗電路.(連線不得交叉)
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(2)小華剛連接完最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實驗中有問題.小華想,我的實驗連線沒有出問題。≌埬銕椭∪A找出實驗中兩個操作不當之處:①
 
;②
 

(3)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器測得如表中所示的三組數(shù)據(jù),第1次實驗時電流表示數(shù)如圖3所示,則電流表讀數(shù)為
 
 A.小電燈的額定功率為
 
W
實驗次數(shù) 1 2   3
電壓U/V 2.0 2.5 2.8
電流I/A 0.30 0.32
(4)小華根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了,I-U圖象如圖4所示.結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小華很納悶,請你幫助他分析原因
 

(5)若在實驗中閉合開關S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),可能是以下原因的
 
造成的(填代號).
A.燈泡L短路         B.燈泡L斷路       C.滑動變阻器某處開路       D.開關S接觸不良
(6)做完實驗后,小華將“測量小燈泡的功率”實驗與以前做過的“伏安法測量定值電阻阻值”的實驗進行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網以下是小華同學寫的一份探究實驗報告:
提出問題:并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系?
做出猜想:干路電流等于各支路的電流之和.
做出實驗:按照右圖所示的電路圖連接好電路.
實驗操作:閉合開關,記錄A﹑B﹑C各點的電流值如下表所示.
A點的電流IA∕A B點的電流IB∕A C點的電流IC∕A
0.6 0.3 0.3
實驗結論:該并聯(lián)電路中干路電流等于各支路的電流之和,且各支路的電流相等.
實驗評估:
(1)請你分析說明小華同學這一實驗方案中的不足:
 

(2)實驗的改進方案:
 

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