分析 (1)該實驗采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,同一小車保證了質(zhì)量相同,從斜面的不同高度滑下,到達水平面時的速度不同,木塊被撞擊后移動的距離不同,推力做功不同,就可以說明木塊的動能不同,從而得出質(zhì)量相同時,速度越大的物體動能越大.
(2)滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),分析兩圖中壓力和接觸面的粗糙程度有沒有改變,則可判斷物體運動時的摩擦力是否發(fā)生變化.
解答 解:(1)實驗的研究對象是小車,同一小車保證了質(zhì)量相同,從斜面的不同高度由靜止滑下,小車放置的位置越高,到達水平面的速度越大,木塊被撞擊后滑行得越遠,說明小車的動能更大;由此可以得出結(jié)論:質(zhì)量相同時,速度越大,物體的動能越大;
(3)甲、乙兩次實驗?zāi)緣K在滑動過程中,由于沒有改變木塊和接觸面,所以木塊受到的滑動摩擦力相同,即f甲=f乙.故選③.
故答案為:(1)遠;質(zhì)量相同時,速度越大,物體的動能越大;(2)③.
點評 探究動能大小與什么因素有關(guān)時,根據(jù)控制變量法的思路可找到答案;在得出結(jié)論時,要注意條件;要注意滑動摩擦力的大小與速度大小無關(guān).
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表:0.48A | B. | 天平:62.2g | ||
C. | 溫度計:-3℃ | D. | 歐姆表:26Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 系安全帶是為了減小汽車的慣性 | |
B. | 系安全帶是為了減小車內(nèi)人員的慣性 | |
C. | 系安全帶可以減小由于慣性對車內(nèi)人員造成的傷害 | |
D. | 系安全帶可以減小汽車突然加速時對人體造成的傷害 |
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