15.標有“6V 12W”、“3V 3W”的燈L1和L2(假設燈絲電阻不變),若將它們并聯(lián)接在某電源上,兩燈都發(fā)光,下列說法正確的是( 。
A.燈L1比燈L2
B.燈L1、L2的實際功率之比為4:1
C.電源電壓為3V時,燈L2正常發(fā)光
D.電源電壓為9V時,燈L1、L2都正常發(fā)光

分析 (1)已知額定電壓和額定功率,根據(jù)I=$\frac{P}{U}$求出兩燈泡的額定電流,根據(jù)歐姆定律求出兩燈泡的電阻;
(2)根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得出燈L1、L2的實際功率之比,再根據(jù)燈泡的亮暗取決于實際功率的大小判斷燈泡的亮暗;
(3)額定電壓下燈泡正常發(fā)光,當燈泡兩端的電壓大于額定電壓時,燈泡會被燒壞.

解答 解:(1)兩燈泡的額定電流:
I1=$\frac{{P}_{1}}{{U}_{1}}$=$\frac{12W}{6V}$=2A,I2=$\frac{{P}_{2}}{{U}_{2}}$=$\frac{3W}{3V}$=1A;
兩燈泡的電阻:
R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{6V}{2A}$=3Ω,R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{3V}{1A}$=3Ω;
并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等,
根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,L2燈泡的實際功率等于L1燈泡的實際功率,故燈泡L2和燈泡L1一樣亮,故A不正確;
P1:P2=R2:R1=3Ω:3Ω=1:1,故B不正確;
(2)電源電壓為3V時,兩燈泡兩端的電壓均為3V,此時燈L2兩端的電壓和額定電壓相等,正常發(fā)光,故C正確;
(3)電源電壓為9V時,兩燈泡兩端的電壓均為9V,大于兩燈泡的額定電壓,所以兩燈泡會被燒壞,故D不正確.
故選C.

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率的應用,關鍵是知道燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等以及燈泡的亮暗取決于實際功率的大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓為3伏,小燈泡的額定電壓為2.5伏.
(1)連接電路時,電鍵應斷開.
(2)請你用筆畫線代替導線將圖1中的電路連接完整.
(3)閉合電鍵前,應先將滑動變阻器的滑片移到A端(選填“A”或“B”).閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為0,產(chǎn)生故障的原因可能是小燈泡短路.
(4)排除故障后,實驗得到的數(shù)據(jù)如下表.在第1次實驗中,小燈泡兩端電壓為2伏時,電流表示數(shù)如圖2所示,則通過小燈泡的電流為0.2安,此時小燈泡的實際功率為0.4瓦.
實驗
次數(shù)
電壓表示數(shù)
U/V
電流表示數(shù)
I/A
小燈泡電功率
P/W
12.0  
22.50.220.55
32.80.240.67

(5)由上表可知,小燈泡的額定功率為0.55瓦.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.壓路機是一種利用碾輪的碾壓作用,使土壤、路基墊層和路面鋪砌層壓實的工程機械,廣泛用于筑路、筑堤和筑壩等工程.某型號壓路機質(zhì)量為3×104kg,發(fā)動機的額定功率為120kW,取g=10N/kg.求:
(1)如圖所示該壓路機在瀝青路面輾壓時,壓路機對水平路面的壓強為2×105 Pa,壓路機對水平路面的壓力為多少?壓路機與路面的接觸面積為多少?
(2)該壓路機發(fā)動機正常工作,壓路機在瀝青路面上行駛500s,發(fā)動機所做的功為多少?
(3)該壓路機發(fā)動機正常工作,壓路機在水平地面以4m/s的速度勻速直線行駛,則壓路機的牽引力為多少?壓路機受到的阻力為多少?

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3.媽媽給小明買了一臺平板電腦(iPad),小明發(fā)現(xiàn)它可以WIFI無線上網(wǎng)、3G通信、藍牙三種網(wǎng)絡通信技術,通過對初中物理知識的學習,小明知道了這三種技術其實都是利用( 。
A.電磁波B.紫外線C.可見光D.超聲波

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10.同組的小明和小華在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小華首先利用太陽光測量凸透鏡的焦距,小華將凸透鏡正對著太陽,再把一張紙放在它的下方,如圖甲所示.當在紙上呈現(xiàn)一個光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為L=8cm.至此小華認為凸透鏡的焦距是f=8cm.

(1)小明認為小華的測量不對,為了檢驗小華的判斷,小明將下方的紙張遠離了凸透鏡一些,觀察紙上呈現(xiàn)的光斑繼續(xù)變小,則說明凸透鏡的焦距應該大于(選填“大于”、“等于”或者“小于”)8cm.
(2)小明后來用焦距為10cm的凸透鏡來探究其成像規(guī)律的實驗,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,調(diào)節(jié)它們的位置,如圖乙所示,光屏上得到一個清晰的像,該像是一個倒立、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實像.此時所成的像與照相機所成的像性質(zhì)相同(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
(3)把圖乙中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖丙所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應將光屏靠近(選填“遠離”或“靠近”)透鏡.

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20.進行投籃練習時,籃球脫離手后能繼續(xù)向前運動,這是由于籃球具有慣性;原本向上運動的籃球在重力作用下最終落回地面,重力的作用效果是改變籃球的運動狀態(tài).

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7.(1)如圖1所示,請畫出杠桿AB在圖示位置靜止時作用在B點的最小力F及物體所受重力示意圖.
(2)一條光線斜射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖2所示.請在圖2中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向.
(3)家用插線板上的指示燈在開關閉合時會發(fā)光,插座也能正常通電;如果指示燈損壞,開關閉合時插座也能正常通電.根據(jù)上述現(xiàn)象,在圖3中畫出插線板中開關、指示燈、插座和電源線的連接方式.

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4.如圖所示,是某物理實驗小組用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置.
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上,點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏都找不到蠟燭的像,其原因可能是ABD
A、光屏、凸透鏡和蠟燭的中心不在同一高度  B、物距小于透鏡的一倍焦距
C、蠟燭在透鏡的兩倍焦距處       D、蠟燭在透鏡的焦點上
(2)如果凸透鏡焦距為10cm,當透鏡到蠟燭的距離為15cm時,移動光屏,在光屏上可得到倒立的放大的實像(填“放大”或“縮小”).
(3)當光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時,如果用遮光板擋住透鏡的上半部分,我們將會在光屏上看到C.
A、蠟燭像的下半部分             B、蠟燭像的上半部分
C、蠟燭完整的像,像的亮度變暗    D、蠟燭完整的像,像的亮度不變.

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5.中考考場里裝有防止做弊的攝像頭,攝像頭的鏡頭是凸透鏡,考生們通過攝像頭成的是倒立(選填“正立”或“倒立”)的像.

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