2．小剛在立定跳遠(yuǎn)起跳時，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，施力物體是地面，這是因為物體間力的作用是相互的．離開地面后，由于慣性，他在空中還能繼續(xù)前進(jìn)．

分析 （1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；
（2）物體能夠保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，任何物體都具有慣性．

解答 解：
（1）立定跳遠(yuǎn)時，腳用力向后蹬地，對地面施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此地面同時對人施加向前的力，人才會向前跳起；
（2）人離開地面后，由于慣性，在空中仍然保持向前的運動狀態(tài)．
故答案為：地面；相互；慣性．

點評 本題考查了力的作用的相互性以及慣性的知識，屬于基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．仔細(xì)觀察圖1，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的作用點有關(guān)；觀察圖2發(fā)現(xiàn)，在相同地面上，一個人拉著一樣重的物體比兩個人還感覺輕松，說明滑動變?yōu)闈L可以減小摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．使用托盤天平時，下列說法或做法錯誤的是（　�。�
A．天平在移動位置后，稱量物體質(zhì)量前都要進(jìn)行天平平衡的調(diào)節(jié)
B．游碼未調(diào)到零刻度線，就將天平調(diào)平衡，使用這種天平測出的物體質(zhì)量將偏小
C．判斷天平橫梁是否平衡時，不一定要等指針完全靜止下來
D．稱量時，向右移動游碼，相當(dāng)于向右盤加小砝碼

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示為用滑輪組提升重物的裝置，物體重6×104牛頓，滑輪組的機(jī)械效率為80%，
（1）求拉力F為多大？
（2）若拉力F在30秒內(nèi)將重物提高1米，求拉力F的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．絲綢與玻璃棒摩擦后，絲綢帶負(fù)（填“正”或“負(fù)”）電．將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到塑料絲如圖所示的現(xiàn)象．這是因為塑料絲帶了同種電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于自行車上應(yīng)用的物理知識，下列說法中不正確的是（　�。�
A．車的剎車閘把是一個杠桿
B．車軸中裝有滾珠是為了減小摩擦
C．車座的形狀是為了減小人對車座的壓強(qiáng)
D．腳蹬子上刻有條紋是為了增大人對腳蹬的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明：力可以改變物體的運動狀態(tài)．上面的棋子由于具有慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，同時，這些棋子因為受到重力的作用，又落到下面的棋子上．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的甲乙兩個容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的兩種不同液體，放在水平桌面上，下列說法正確的是（　�。�
A．甲容器液體的密度小于乙容器液體的密度
B．甲乙兩容器對水平桌面的壓強(qiáng)大小相等
C．甲乙兩容器底部所受液體的壓力大小相等
D．甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．重力感應(yīng)裝置可以偵測到眼鏡佩戴者頭部的傾斜程度．如圖1所示為一種重力感應(yīng)裝置的部分結(jié)構(gòu)．其中A為高2mm重0.1g的柱形金屬重物，固定在長1cm的輕質(zhì)金屬桿中央，桿的兩頭粘連在BC兩個壓電感應(yīng)器上．當(dāng)裝置水平放置，若以B為支點，壓電感應(yīng)器C所受壓力為5×10-4N．若壓電感應(yīng)器上產(chǎn)生的電壓與壓力成正比，試計算該裝置左端向下傾斜45°度（如圖2所示）時，BC兩個壓電感應(yīng)器產(chǎn)生的電壓之比為多少？

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同步練習(xí)冊答案