16．如圖所示，是用羊角錘拔釘子的情景．請畫出動力F1的力臂L1和羊角錘所受阻力F2和動力臂L2的示意圖．

分析 先找出阻力作用點，然后過作用點作豎直向下的阻力；根據(jù)力臂的畫法作圖，即過支點作垂直于動力作用線的垂線段．

解答 解：過釘子與地面的接觸點作豎直向下的力，即阻力F2；
然后過支點O作垂直于F1作用線的垂線段即L1．然后過支點O作垂直于F2作用線的垂線段即L2．圖示如下：
．

點評 力臂是支點到力的作用線的垂線段，不是到力的作用點的距離．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度．

（1）把托盤天平放在水平臺面上，將標尺上的游碼移到零刻度處，調(diào)節(jié)天平平衡．用天平測量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖1所示，則小石塊的質(zhì)量為62g．
（2）如圖2所示，往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達的位置上做標記；取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；往燒杯中加水，直到標記處，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為184g；則小石塊的體積為31cm3．
（3）計算出小石塊的密度為2.0×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小恩同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，探究前他先調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一水平高度．器材調(diào)好后，他將凸透鏡的位置固定不動．

（1）若無論怎樣移動蠟燭，都不能在光屏上接收到蠟燭的像，說明光屏處于一倍焦距以內(nèi)的范圍了．
（2）小恩同學繼續(xù)實驗，他將透鏡和光屏移動到圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．這個像的成像原理與照相機（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）相同．若將蠟燭向右移動少許，則應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的像要大（選填“大”或“小”）些
（3）小恩摘下自己的近視眼鏡，“戴”在凸透鏡左側(cè)和蠟燭之間的某一位置上，這時需要將光屏向右（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰的像．
（4）為了粗測凸透鏡的焦距，小恩上午第二課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小恩認為此點就是凸透鏡焦點的位置．旁邊的同學卻告訴他，這個亮點不是凸透鏡的焦點位置，其理由是凸透鏡沒有正對太陽位置（太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．多個大功率用電器同時工作時，電線會燃燒起來，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是用電器總功率過大，如圖所示，在三孔插座的A、B、C三孔中，連接火線的是B孔．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運動，離開彈簧后，木塊運動一段距離后停下來．下列說法中正確的是（　　）
A．木塊停下來是因為慣性消失
B．木塊所受摩擦力也會改變木塊的運動狀態(tài)
C．木塊在運動過程中受到的重力和物體對地面的壓力是一對平衡力
D．物體由靜止開始運動是因為彈簧對物體的彈力大于摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．古詩云：“不敢高聲語，恐驚天上人”．若月宮里住著嫦娥，她不能（填“能”或“不能”）聽到“高聲語”，只是因為真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示是一個小鳥自動飲水玩具，只要這個玩具小鳥面前有水它就會不斷點頭飲水．這個玩具小鳥的工作原理是杠桿的平衡條件．若將小鳥的頭部所受重力看做動力，尾部所受重力看做阻力，在小鳥工作到圖示位置時，應(yīng)滿足的條件是動力×動力臂＜阻力×阻力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．蘋果從樹上下落的過程中，若受到的空氣阻力始終不變，則（　�。�
A．蘋果受到的合力為零B．蘋果的慣性不斷增大
C．蘋果的重力勢能在不斷減小D．蘋果受到的合力不斷增大

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