【題目】小剛用圖中的裝置測量額定電壓為的小燈泡的功率,請完成下列問題:
()根據(jù)小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖甲,將實(shí)物圖乙連接完整_________.
()開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于阻值最__________處 (選填“大”或“小”).
()開關(guān)閉合后,燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)接近電源電壓,則電路故障可能為燈泡處__________ (選填“斷路”或“短路”).
()故障排除后,閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器滑片在某位置時,電壓表示數(shù)如圖甲所示,此時若使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向__________端滑動(選填“左”或“右”).當(dāng)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時通過燈泡的電流__________ ,則燈泡的額定功率__________ .
()小剛利用上述數(shù)據(jù)還計(jì)算出了燈泡正常發(fā)光時的電阻, __________Ω.他還發(fā)現(xiàn)當(dāng)燈泡兩端的電壓增大時其阻值變大,燈泡阻值變大的原因是__________.
【答案】 大 斷路 左 溫度升高,燈絲電阻變大
【解析】(1)將電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端,燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為3V,所以電壓表應(yīng)選擇0~3V的量程,答案如圖所示:
(2) 開關(guān)S閉合前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于阻值最大處,起到保護(hù)電路的作用;
(3)閉合開關(guān),燈泡不亮,可能是燈泡短路、或燈泡斷路、或燈泡之外電路存在斷路;電流表指針不動,說明電路斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路;綜合分析可知,電路故障是燈泡斷路;
(4)電壓表使用0~3V量程,每一個大格代表1V,每一個小格代表0.1V,電壓為2.0V.
要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓從2.0V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動變阻器的電阻要減小,滑片向左端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;當(dāng)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,,電流為0.5A,所以
(5)燈泡正常發(fā)光時的電阻, 當(dāng)燈泡兩端的電壓增大時其阻值變大,燈泡阻值變大的原因由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。
故答案為: (1). (2). 大 (3). 斷路 (4). 左 (5). 0.5A (6). 1.25W (7). 5Ω (8). 溫度升高,燈絲電阻變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個、電阻箱一個、電壓表、電流表各一只、滑動變阻器一個、開關(guān)兩個、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干。請你選用實(shí)驗(yàn)桌上的實(shí)驗(yàn)器材探究“通過定值電阻的電流與該電阻兩端電壓的關(guān)系”,畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)步驟并畫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表格。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將圖中的滑動變阻器連入電路,當(dāng)滑動變阻器的滑片向端滑動時,接入電路中的阻值變小,則變阻器連入電路的接線柱應(yīng)是( )
A. A和C B. A和B C. B和C D. C和D
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【題目】有一瓶水(未裝滿),瓶里水的質(zhì)量130g,瓶子的容積250m1,一只口渴的烏鴉每次把質(zhì)量為10g的小石塊投入瓶中,直到放入第30塊小石塊后,水面剛好升到瓶口。求:
(1)烏鴉投入小石塊的總質(zhì)量?
(2)烏鴉投入小石塊的總體積?
(3)石塊密度為多少千克每立方米?
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【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)實(shí)驗(yàn)室提供了如圖所示的一些實(shí)驗(yàn)器材供選擇,蠟燭應(yīng)選用_____;成像光學(xué)儀器應(yīng)選用______(選填字母),其目的是便于確定_______。
(2)為了探究像與物體到鏡面的距離之間的關(guān)系,還需要的測量工具是_____。實(shí)驗(yàn)中,小莉同學(xué)只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),就得到了“像與物到平面鏡距離相等”的結(jié)論,這種做法的不合理之處是______。
(3)若要驗(yàn)證物體在平面鏡中成的是虛像,應(yīng)將______(選填字母)放在成像位置,在其上面______(選填“能”、或“不能”)看到燭焰的像。
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【題目】如圖所示,為保證司乘人員的安全,轎車上沒有安全帶未系提示系統(tǒng),當(dāng)乘客坐在座椅上時,座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅,下列設(shè)計(jì)比較合理的電路圖是( )
A. B. C. D.
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【題目】橫穿六盤山的隧道長約2400m,開挖巖石大約3×105m3,隧道建成,翻越六盤山的行車時間縮短約1h,更重要的是行車有了安全保障,對我國中西部經(jīng)濟(jì)往來、西北各省經(jīng)濟(jì)發(fā)展、六盤山地區(qū)脫貧致富都具有重要意義。
(1)若六盤山隧道巖石的密度為2.5×103kg/m3,打通隧道需搬運(yùn)多少噸巖石?
(2)在隧道的入口處,有如圖所示的一塊交通標(biāo)識牌,一輛長200m的火車通過隧道所用時間至少是多少分鐘?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測量滑輪組機(jī)械效率的裝置如圖所示,用50 N拉力將重為80 N的物體勻速提升0.5 m,用時4 s,可以求出滑輪組的機(jī)械效率η=________,拉力的功率P=________W。小華根據(jù)F=(G物+G動)/2求出動滑輪重為20 N,你認(rèn)為小華的計(jì)算方法________(選填“正確”或“不正確”),理由是_____________。
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在 位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向 邊旋一些(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為第 組實(shí)驗(yàn)更好,理由是 .
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是: .
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