分析 (1)滑輪組繩子的繞法,有兩種:
一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,繞過(guò)下面的動(dòng)滑輪,再繞過(guò)上面的定滑輪;
二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上,繞過(guò)定滑輪,然后再繞過(guò)動(dòng)滑輪.
(2)利用W有用=Gh計(jì)算有用功;
(3)利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$計(jì)算人的拉力所做的總功多大?
(4)利用P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$計(jì)算人的拉力的功率.
解答 解:(1)圖中滑輪組有一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成,人用力向上拉動(dòng)繞在滑輪組,應(yīng)選用三根繩子承擔(dān)的繞法,即從動(dòng)滑輪開(kāi)始纏繞,如圖所示:
(2)人做了多少有用功:W有用=Gh=1000N×0.5m=500J;
(3)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$可得,人的拉力所做的總功:W總=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{500J}{80%}$=625J;
(4)人的拉力的功率:P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$=$\frac{625J}{10s}$=62.5W.
答:(1)滑輪組的剩余繞線見(jiàn)解答圖.
(2)人做了500J有用功;
(3)人的拉力所做的總功為625J;
(4)人的拉力的功率為62.5W.
點(diǎn)評(píng) 本題考查滑輪組設(shè)計(jì)與組裝、功和功率、機(jī)械效率的計(jì)算等,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,纏繞滑輪組的繩子時(shí)一定結(jié)合“奇動(dòng)偶定”的特點(diǎn)來(lái)纏繞.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從冰箱中取出的冰塊化成水 | B. | 清晨河面上出現(xiàn)薄霧 | ||
C. | 冬天農(nóng)家的屋頂上鋪了一層霜 | D. | 鋼水澆鑄成火車輪 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤油的比熱容比水的比熱容大 | |
B. | 加熱相同時(shí)間,水吸收的熱量多 | |
C. | 加熱相同時(shí)間,煤油的溫度升高得少 | |
D. | 升高相同的溫度,水需加熱較長(zhǎng)的時(shí)間 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初春,河流中冰雪消融 | B. | 仲夏,草葉間露珠晶瑩 | ||
C. | 深秋、枝頭上掛滿白霜 | D. | 寒冬,窗玻上冰花剔透 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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