【題目】自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象都存在著物理現(xiàn)象.這兩者有什么區(qū)別?
【答案】自然界的現(xiàn)象完全來于大自然,沒有任何人工利用的痕跡。比如四季的更替,太陽東起西落,海水的潮起潮落等。生活中的現(xiàn)象是根據(jù)人類的生活出現(xiàn)的,這些現(xiàn)象看起來平常,但蘊涵著人類豐富的智慧。比如:釘子一頭大一頭小,溫度計的使用等等.
【解析】自然現(xiàn)象指自然界中由于大自然的運作規(guī)律自發(fā)形成的某種狀況,其完全不受人為主觀能動性因素影響。如月有陰晴圓缺,四季變化,氣候的冷暖,刮風(fēng)下雨,白天黑夜等。主要有物理現(xiàn)象﹑地理現(xiàn)象﹑化學(xué)現(xiàn)象等幾大類.生活現(xiàn)象即社會現(xiàn)象,社會現(xiàn)象是指所有與同物種共同體有關(guān)的活動——產(chǎn)生、存在和發(fā)展密切聯(lián)系的現(xiàn)象.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的過程一般的程序有六個步驟,下列關(guān)于六個步驟的順序的說法中,正確的是( )
A.提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估
B.猜想與假設(shè)、提出問題、制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估
C.評估、提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證
D.猜想與假設(shè)、評估、提出問題、制定計劃與設(shè)計實驗、分析與論證、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一小鬧鐘靜止在水平桌面上,則( )
A.鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力
B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
C.桌面受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
D.桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于資源的敘述不正確的是( )
A.日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金
B.人類每年在自然界中提取最多的金屬是鐵
C.回收廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源,但不能節(jié)約能源
D.自然界中,金屬多數(shù)以化合物形式存在
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】思考下列生活中的現(xiàn)象,判斷他們分別屬于物理學(xué)中的哪種現(xiàn)象? A.打人自己手也會疼 B.大山或禮堂喊話可聽到回聲
C.秋天早上經(jīng)常出現(xiàn)霧 D.下雨后天空會出現(xiàn)彩虹
E.磁鐵可以吸引鐵屑
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于功、功率、機(jī)械效率,下列說法正確的是〔)
A.機(jī)械的效率越高,做功越多
B.機(jī)械的效率越高,做功越快
C.機(jī)械的功率越大,做功越多
D.機(jī)械的功率越大,做功越快
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