實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 2.00 | 3.00 | 3.80 | 4.20 |
I/A | 0.40 | 0.47 | 0.52 | |
燈泡亮度 | 微亮 | 偏暗 | 較亮 | 很亮 |
分析 (1)電壓表與燈泡并聯(lián),完成實物圖;
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)該位于阻值最大處;
(3)測額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為燈泡額定電壓2.5V,讀出電流表示數(shù)I,由P=UI求出功率;
(4)根據(jù)燈絲電阻隨溫度的升高而增大的特點分析燈泡的電流與電壓的關(guān)系.
解答 解:(1)電壓表與燈泡并聯(lián),實物圖如下:
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)該位于阻值最大處,由實物圖可知,滑動變阻器滑片P應(yīng)該位于B端;
(3)由圖2知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以示數(shù)為0.5A;則燈泡的額定功率:P=UI=3.8V×0.5A=1.9W;
(4)由表格中數(shù)據(jù)知,燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比,原因是燈絲的電阻隨溫度的增加而增大.
故答案為:(1)如圖所示;(2)B;(3)1.9;(4)不成;燈絲的電阻隨溫度的增加而增大.
點評 本題是有關(guān)燈泡功率的測量,考查了電流表的讀數(shù)、額定功率的理解及計算,同時考查了燈絲電阻與溫度的關(guān)系,問題重點突出.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 駕駛員開車時系上安全帶是為了減小慣性 | |
B. | 小轎車輪胎上有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦 | |
C. | 小轎車剎車時沒有立刻停下來是因為小轎車具有慣性 | |
D. | 小轎車在平直的路面上加速行駛,車受到的力平衡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 繩子自由端被拉下8m | |
B. | 工人所做的有用功1960J,總功是2880J | |
C. | 工人做功的功率為288W | |
D. | 滑輪組效率為51% |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
猜想 | 小雨在探究光的反射定律時,猜想反射光線、入射光線、法線不在同一平面內(nèi). |
過程 | 葉子姐姐認(rèn)為小雨的猜想不對,于是設(shè)計了如圖實驗,把紙板NOF紙板向后或向前折,在NOF面上不能(填“能”或“不能”)觀察到反射光線. 通過上述現(xiàn)象,葉子姐姐得出結(jié)論:在反射時,反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi).從而證明小雨的猜想是錯誤的.這里運(yùn)用了反證法. |
程序 | 提出問題-猜想--進(jìn)行實驗--得出結(jié)論. |
過程方法 | 如圖所示實驗中,用玻璃板代替平面鏡,運(yùn)用了替代法,這樣做的目的是:便于確定像的位置. 得到如表實驗數(shù)據(jù):
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結(jié)論 | 通過數(shù)據(jù)表格得出結(jié)論:像與物體到平面鏡的距離相等. |
過程步驟 | 實驗中,小雨調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,將點燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e各點,移動光屏,在光屏上尋找清晰的像.他發(fā)現(xiàn):蠟燭在b點成像最大,在a點得不到像. | ||||||||||||||||||||
表格 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙 | B. | 甲和丁 | C. | 丙和丁 | D. | 丁 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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