1.小明在上體育課時(shí),通過一些活動(dòng)聯(lián)想到學(xué)過的物理知識(shí),你認(rèn)為下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.“引體向上”的同學(xué)握住單杠懸空靜止了1s,在這1s內(nèi)重力對(duì)他做了功
B.“俯臥撐”運(yùn)動(dòng)中可以把人體看作一個(gè)杠桿
C.“長(zhǎng)跑時(shí)深呼吸”過程中的“呼”和“吸”都利用了大氣壓的原理
D.“乒乓球比賽中的上、下弧旋球”利用改變球體上、下面氣流速度,來改變氣體壓強(qiáng)的原理

分析 利用以下知識(shí)分析判斷:
(1)做功需要滿足兩個(gè)條件,一是有力作用在物體上,二是在力的方向上通過一段距離.
(2)在做俯臥撐時(shí),身體繞前腳掌轉(zhuǎn)動(dòng),可視為支點(diǎn);手所施加的力使身體繞前腳掌轉(zhuǎn)動(dòng),相當(dāng)于動(dòng)力,所受到的重力阻礙身體轉(zhuǎn)動(dòng),看作是阻力;
(3)呼吸肌的收縮和舒張,導(dǎo)致肺擴(kuò)張或回縮,造成肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓之間存在氣壓差,從而使氣體進(jìn)入或排出肺.
(4)流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流體在流速大的地方壓強(qiáng)小、在流速小的地方壓強(qiáng)大.

解答 解:A、“引體向上”的同學(xué)握住單杠懸空靜止了1s,在這1s內(nèi)他沒有在重力的方向上移動(dòng)距離,所以重力對(duì)他沒有做功.故A錯(cuò)誤.
B、在做俯臥撐時(shí),身體繞前腳掌轉(zhuǎn)動(dòng),可視為支點(diǎn);手所施加的力使身體繞前腳掌轉(zhuǎn)動(dòng),相當(dāng)于動(dòng)力,所受到的重力阻礙身體轉(zhuǎn)動(dòng),看作是阻力,所以,“俯臥撐”運(yùn)動(dòng)中可以把人體看作一個(gè)杠桿.故B正確;
C、吸氣時(shí),肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺;呼氣時(shí),肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體排出.都利用了大氣壓的原理.故C正確;
D、“乒乓球比賽中的上、下弧旋球”利用改變球體上、下面氣流速度,來改變氣體壓強(qiáng)的原理.故D正確.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 用所學(xué)物理知識(shí)分析身邊實(shí)際現(xiàn)象是考試的重點(diǎn),也反應(yīng)了學(xué)以致用的思想,因此在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意聯(lián)系生活,多分析、多解釋.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,物塊放在上表面粗糙的平扳小車上,物塊隨平板小車一起以相同的速度水 平向右做勻速直錢運(yùn)動(dòng).當(dāng)小車受到阻力突然停止時(shí),物塊在平板上滑動(dòng)一段距離后 仍然停止在平板上,對(duì)上述物理過程的下列分析正確的是(  )
A.物塊隨平板小車作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受到水平向右的摩擦力
B.物塊在平板上滑動(dòng)的過程中,受到水平向左的摩擦力
C.小車受阻力停止后,物塊滑動(dòng)是由于受到慣性力的作用
D.物塊在平板上滑動(dòng)的過程中,相對(duì)于地面向左運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.有一種玻璃制成的長(zhǎng)方體玩具,內(nèi)有光源S,搖動(dòng)玩具就能發(fā)光.如圖是S發(fā)出的兩條入射光線,請(qǐng)作出其折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.力是力學(xué)中的基本概念之一.關(guān)于力的概念,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.力是物體對(duì)物體的作用,沒有物體就沒有力的作用
B.物體受到力的作用時(shí),一定也存在施力物體
C.推購(gòu)物車前進(jìn)時(shí),車推人的力一定小于人推車的力
D.空中飛行的小鳥對(duì)地球也有吸引力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.用螺絲固定工作時(shí),要在螺帽下墊一個(gè)面積較大的墊圈,使用墊圈是為了( 。
A.增大螺帽對(duì)工件的壓強(qiáng)B.減小螺帽對(duì)工件的壓力
C.增大工件受力面積,減少壓強(qiáng)D.增大接觸面粗糙程度,防滑

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.狗用200N的水平拉力拉總重為5000N的雪橇在冰面上勻速向西前進(jìn),速度為lm/s,雪橇所受摩擦力大小是200N;若雪橇以2m/s的速度勻速前進(jìn),在這個(gè)過程中摩擦力將不變;若在雪橇上再裝些貨物,則摩擦力將變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.使用如圖所示的螺絲刀扭緊螺絲時(shí),螺絲刀就相當(dāng)于一個(gè)輪軸(填一種簡(jiǎn)單機(jī)械),屬于省力機(jī)械(選填“省力”或“費(fèi)力”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行童年就“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)(每個(gè)鉤碼重0.5N).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點(diǎn)懸掛3個(gè)鉤碼;取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿水平位置平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為0.75N;若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變大(選填“變大”或“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明為研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞,斜面底端和水平面平滑相接,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中通過彈簧被壓縮的程度反映小球動(dòng)能的大;實(shí)驗(yàn)中讓同一小球從斜面上不同高度滾下,當(dāng)高度越大 (選填“越大”或“越小”)時(shí),觀察到彈簧被壓縮得越短,說明小球動(dòng)能大小與速度有關(guān).
(2)為了研究動(dòng)能大小是否和物體質(zhì)量有關(guān),應(yīng)該讓不同質(zhì)量的小球從斜面上相同的高度滾下,這樣做的目的是使小球達(dá)到水平時(shí)速度相同.
(3)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上,為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關(guān),小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面(含斜面和平面)上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),而保證小球質(zhì)量和高度相同 (選填“相同”或“不同”),發(fā)現(xiàn)當(dāng)小球在玻璃表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最大,在毛巾表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最小,因此小明認(rèn)為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關(guān).
(4)小明在(3)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論基礎(chǔ)上進(jìn)行推理,接觸面越光滑小球被彈回的越高,如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦,那么小球?qū)
A.沿著斜面勻速直線運(yùn)動(dòng)    B.不能上升到初始高度,最終靜止在平面上
C.上升到初始高度后靜止     D.能上升到初始高度,并在斜面和彈簧之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)
(5)小明在(4)中用到一種科學(xué)方法,下面哪個(gè)定律或原理的得出用到了同一種方法C
A.阿基米德原理             B.杠桿原理             C.牛頓第一定律.

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