如圖所示,小明在30s內(nèi)用600N的拉力F把900N的木箱,沿固定斜面向上勻速拉動(dòng)3m,此過程中,木箱相對(duì)于地面________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),木箱的機(jī)械能________(選填“增加”、“減少”或“不變”).重物高度上升1.5m,拉力 F 做功的功率是________W,此過程中斜面的機(jī)械效率是________.

運(yùn)動(dòng)的    增加    60    75%
分析:(1)判斷物體是否運(yùn)動(dòng)就看物體與參照物之間的位置是否發(fā)生變化,位置發(fā)生變化則物體運(yùn)動(dòng),位置不發(fā)生變化,則物體靜止.
(2)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度;重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、高度.
(3)先利用W=Fs可求得拉力F做功,再利用P=可求得F做功的功率,利η=求得此過程中斜面的機(jī)械效率.
解答:(1)木箱再傳送帶上從斜面底端運(yùn)到頂端,相對(duì)于地面的位置不斷發(fā)生變化,因此木箱是運(yùn)動(dòng)的;
(2)木箱做勻速運(yùn)動(dòng),速度不變,因此動(dòng)能不變;向上運(yùn)動(dòng),高度增加,重力勢能增加;機(jī)械能等于動(dòng)能和勢能的和,因此機(jī)械能增加.
(3)拉力F做功W=Fs=600N×3m=1800J,
拉力F做功的功率P===60W;
W有用=Gh=900N×1.5m=1350J,
此過程中斜面的機(jī)械效率η=×100%=×100%=75%.
故答案為:運(yùn)動(dòng)的;增加;60;75%.
點(diǎn)評(píng):此題考查了運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性,動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能大小的影響因素以及它們的大小變化情況,功率的計(jì)算,斜面的機(jī)械效率,綜合性較強(qiáng),但難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?普陀區(qū)一模)小明和小華去某古鎮(zhèn)旅游時(shí)發(fā)現(xiàn),小店在賣米酒和賣醬油時(shí)都用竹筒狀的容器來量取,但是大小各有不一,如圖所示.

①小明和小華根據(jù)上述事實(shí)提出猜想.猜想一:物體的質(zhì)量與物體的體積有關(guān);猜想二:物體的質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān).你認(rèn)為他們提出“猜想二”的依據(jù)是
稱量相同的質(zhì)量,米酒筒比醬油筒大
稱量相同的質(zhì)量,米酒筒比醬油筒大

②回來后,他們?yōu)檫M(jìn)一步驗(yàn)證自己的猜想,選擇了天平、量筒、燒杯,以及甲和乙兩種不同的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小明用量筒量取不同體積的甲液體,分別倒入燒杯中,用已調(diào)節(jié)平衡的天平分別測出它們在不同體積時(shí)的燒杯和液體的總質(zhì)量,小華選用乙液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二的第二和第三列中,他們還分別計(jì)算了表一、表二中的液體體積和質(zhì)量的變化量,記錄在表一和表二的第四和第五列中.

表一  甲液體
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) 液體體積
(厘米3
燒杯和液體的總質(zhì)量
(克)
液體體積的增加量
(厘米3
液體質(zhì)量的增加量
(克)
1 V1=10 m1=30
2 V2=15 m2=35 V2-V1=5 m2-m1=5
3 V3=30 m3=50 V3-V2=15 m3-m2=15
表二  乙液體
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 液體體積
(厘米3
燒杯和液體的總質(zhì)量
(克)
液體體積的增加量
(厘米3
液體質(zhì)量的增加量
(克)
4 V4=10 m4=28
5 V5=15 m5=32 V5-V4=5 m5-m4=4
6 V6=30 m6=44 V6-V5=15 m6-m5=12
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3(或4、5與6)的第二和第三列,可得的初步結(jié)論是:
燒杯和液體的總質(zhì)量隨液體體積的增大而增大
燒杯和液體的總質(zhì)量隨液體體積的增大而增大

④請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較
表一或表二的最后兩列,同種液體,液體質(zhì)量的增加量與它體積的增大量的比值是個(gè)定值
表一或表二的最后兩列,同種液體,液體質(zhì)量的增加量與它體積的增大量的比值是個(gè)定值
;
(b)分析比較
表一和表二的最后兩列,不同液體,液體質(zhì)量的增加量與它體積的增大量的比值是不同的
表一和表二的最后兩列,不同液體,液體質(zhì)量的增加量與它體積的增大量的比值是不同的

⑤本實(shí)驗(yàn)所用的燒杯質(zhì)量是
20
20
克.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?徐州模擬)在“用伏安法測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)電路接通后,小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小,電壓表的示數(shù)也變小了.你認(rèn)為該電路連接中存在的錯(cuò)誤是
電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端
電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端
.而小輝連接好電路,剛閉合開關(guān)時(shí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗,電流表與電壓表都有示數(shù),并且無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表與電壓表的示數(shù)都不發(fā)生變化.這是因?yàn)?!--BA-->
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱

(2)如圖所示,小華在連接電路時(shí),想使滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)變阻器的阻值變小,請(qǐng)你幫助她將這一電路的實(shí)物圖,以筆代線連接完整.
(3)小華將測量得到的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填入下面的表格中:
     實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
1 2 3 4
電壓U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
電流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
電阻R/Ω 7.7 6.8 5.0
可以得出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為
8.3
8.3
Ω(保留一位小數(shù)).
(4)進(jìn)一步分析上表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),燈絲的阻值是變化的,其原因是
燈絲電阻受溫度影響
燈絲電阻受溫度影響
.這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn).例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲
容易
容易
燒掉.(選填“容易”或“不容易”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小明家的電能表.根據(jù)此圖可知:圖中電能表的讀數(shù)是:
2006.3
2006.3
kW?h,通常情況下小明家同時(shí)使用用電器的總功率應(yīng)不超過
2200
2200
W,若用這個(gè)電能表測某用電器的功率時(shí),轉(zhuǎn)盤在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn),則這個(gè)用電器的功率是
600
600
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)當(dāng)加在某導(dǎo)體兩端的電壓為6V時(shí),通過導(dǎo)體的電流為0.6A,則該導(dǎo)體的電阻為
10
10
Ω;若加在該導(dǎo)體兩端的電壓增為12V,則通過該導(dǎo)體的電流為
1.2
1.2
A.
(2)1kW?h的電能可供40W的燈泡正常發(fā)光
25
25
h;如圖所示是小明家的電能表,若用這個(gè)電能表測某用電器的功率時(shí),轉(zhuǎn)盤在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn),則這個(gè)用電器的功率是
600
600
W.

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科目:初中物理 來源:2008年廣東省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:038

如圖所示,小明在跑步機(jī)上鍛煉身體.設(shè)他在跑步機(jī)上以5 m/s的速度勻速跑動(dòng)30 min,跑動(dòng)的總動(dòng)力為40 N.

求:(1)他在這段時(shí)間內(nèi)相當(dāng)于跑了多少路程?

(2)他在這段時(shí)間內(nèi)做了多少功?

(3)他做功的功率是多少?

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