4.在圖中,分別畫出向上、向下用力撬動大石頭時最小力的作用點和方向.并比較二次最小力的大小、得到真正的最小力.

分析 (1)支點是杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點,動力向下作用時,杠桿應繞D點轉(zhuǎn)動,動力向上作用時,杠桿應繞B點轉(zhuǎn)動;
(2)根據(jù)杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂,在阻力×阻力臂一定的情況下,動力臂越大,動力將越。

解答 解:
動力向下作用時,支點為D;最大動力臂為AD,阻力臂為DC,此時最小的作用力應垂直杠桿斜向下;
動力向上作用時,支點為B;最大動力臂為AB,阻力臂為BC,此時最小的作用力應垂直杠桿斜向下上.如圖所示:

由圖可知,阻力一定,BC=DC,即阻力臂一定,AB>AD,即向上用力時動力臂大于向下用力時的動力臂,根據(jù)杠桿平衡條件可知,向上用力時的動力小于向下用力時的動力,即F2<F1

點評 本題考查杠桿平衡條件的應用,在力與力臂乘積一定的情況下,若支點與力的作用點成為力臂,此時的力臂最大,使用杠桿最省力.

練習冊系列答案
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5.如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)吸熱或放熱過程中溫度隨時間變化的圖線,下列說法正確的是( 。
A.甲種物質(zhì)是晶體,圖線表示的是凝固過程
B.乙種物質(zhì)是非晶體,圖線表示的可能是熔化過程
C.丙種物質(zhì)是非晶體,圖線表示的是凝固過程
D.丁種物質(zhì)是晶體,圖線表示的是凝固過程

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明同學想“探究電流跟電阻的關(guān)系”.于是他找來了一些器材,開始了科學探究.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)他首先連接了如圖(甲)所示的電路圖. 為保證電路安全,連接電路時,開關(guān)應斷開,閉合開關(guān)前應將滑動變阻器滑片置于右端(選填“左”或“右”).
(2)他先用5Ω電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,再將5Ω電阻換成10Ω電阻時,他沒有改變滑動變阻器滑片的位置,閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)將大于(填“大于”、“小于”或“等于”)1.5V,此時應將滑動變阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數(shù)仍為1.5V.
(3)將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):當滑動變阻器的滑片移動到最右端時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示.出現(xiàn)上述情況的原因可能是B
A.滑動變阻器最大阻值太大               B.滑動變阻器最大阻值太小
C.滑動變阻器斷路                       D.定阻電阻短路
(4)更換部分實驗器材,完成繼續(xù)整個探究實驗后,用測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖丙的圖象,根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是:電壓一定時,電流與電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在探究“通過導體的電流跟導體電阻的關(guān)系”實驗中小亮根據(jù)實驗目的設計出實驗電路圖,并按電路圖連接實驗器材如圖所示.其中電源電壓12V不變,滑動變阻器標有“50Ω,1A”字樣.
(1)在閉合開關(guān)之前應將滑動變阻器的滑片移置A端.(選填“A”或“B”)
(2)小亮正確連接電路后開始實驗,當電阻箱的示數(shù)為10Ω時,閉合開關(guān)S,他發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)為12V.小亮檢查電流表沒有故障,則電路可能出現(xiàn)的故障是電阻箱處出現(xiàn)斷路故障.
(3)他排除電路故障后,在實驗過程中,當改變電阻箱接入電路的阻值時,移動滑動變阻器的滑片可使電阻箱兩端電壓保持6V不變.當小亮將電阻箱的阻值由20Ω調(diào)為30Ω時,為保持電阻箱兩端電壓不變,應將滑動變阻器的滑片適當向A端移動.(選填“A”或“B”)
(4)當電阻箱接入電路的阻值為60Ω時,小亮發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)始終無法達到6V,此時小亮同學應采取的措施是C.(選填序號)
A.更換一只新的電壓表      B.調(diào)節(jié)電源的輸出電壓到16V
C.用“1A  100Ω”的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器
(5)根據(jù)表格數(shù)據(jù)歸納通過導體的電流跟導體電阻的關(guān)系:在電壓為6V不變的條件下,I=$\frac{6V}{R}$.
U/V666666
R/Ω101215203060
I/A0.60.50.40.30.20.1

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19.重2N的墨水瓶靜止在水平桌面上,它受到桌面對它的支持力和它所受到的合力大小分別為(  )
A.2N,0NB.2N,1NC.2N,2ND.2N,4N

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9.下列現(xiàn)象中,不文明的是(  )
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C.放學離開教室時,切斷室內(nèi)電源
D.上自習課時,同學們安靜地學習

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16.質(zhì)量是300克,溫度是20℃的銅塊,當溫度升高40℃時,吸收多少熱量?(銅的比熱為0.39×103焦耳/千克•℃)

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