【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( )
A.
手在墻上形成手影
B.
鋼勺好像在水面處折斷了
C.
天鵝在水中的倒影
D.
沙漠中的“海市蜃樓”
【答案】C
【解析】
試題分析:①要解決此題,需要掌握光的反射現(xiàn)象,知道平面鏡成像是由于光的反射形成的.
②要掌握光的折射現(xiàn)象,知道水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射.
③要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象,知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的.
解:A、墻上的手影是由于光沿直線傳播,手擋住了光而形成的.不符合題意.
B、放在水中的鋼勺看起來向上彎折,是因為光從水中斜射入空氣時,折射角大于入射角,屬于光的折射現(xiàn)象,不符合題意.
C、天鵝在水中的倒影,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,符合題意.
D、海市蜃樓是由于光在密度不均勻的物質中傳播時,發(fā)生折射而引起的;不符合題意.
故選C.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持6V不變.電流表的量程為0~0.6A.電壓表量程0~3V,定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”,滑動變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”.閉合開關,為了保證電路安全,在變阻器滑片P移動過程中,下列說法正確的是( )
A.電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W~0.9W
B.電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~0.5A
C.變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω~20Ω
D.電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W~3W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在觀察摩擦起電的實驗中,小明用干燥的絲綢摩擦有機玻璃棒,然后將此棒靠近小紙屑.觀察到的現(xiàn)象是,小紙屑先被玻璃棒吸引,接觸玻璃棒后又迅速跳離玻璃棒.請你回答下列問題:
(1)小明用絲綢摩擦玻璃棒的目的是: .
(2)為什么小紙屑接觸玻璃棒后又迅速跳離玻璃棒?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中,在彈簧測力計下懸掛一圓柱體物塊,當圓柱體物塊下表面與水面相平時開始緩慢下降,直到與燒杯底接觸為止,如圖甲所示:
(1)根據(jù)(a)圖可知,圓柱體物塊的質量m= kg;
(2)分析(a)(c)兩圖可知,圓柱體物塊浸沒在水中時所受浮力F浮= N;
(3)分析 兩圖可得出,浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關;
(4)比較(c)(d)兩圖可得出:當圓柱體浸沒在水中時,所受浮力不隨 改變;
(5)小華完成圖甲所示的實驗后,把水換成另一種液體重復上述實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的彈簧測力計拉力F隨物體下降高度h變化的圖象,那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力F浮′= N,這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟 有關;
(6)綜合分析上述實驗可知,圓柱體物塊的密度是 kg/m3,所用的另一種液體的密度是 kg/m3.
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【題目】空氣、水、鋼鐵都是傳播聲音的介質,聲音在這三種介質中傳播的速度按從小到大的順序排列是( )
A.空氣、水、鋼鐵
B.水、鋼鐵、空氣
C.鋼鐵、水、空氣
D.鋼鐵、空氣、水
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【題目】(1)如圖1,林丹是世界上唯一的羽毛球全滿貫選手,首位在奧運會羽毛球男子單打項目中實現(xiàn)衛(wèi)冕的運動員.羽毛球的質量小,具有的 小,所以容易來回抽殺;運動員用手拾起羽毛球的過程中,他對球 (選填“做功”或“不做功”).
(2)物理興趣小組的同學對圖2所示的現(xiàn)象進行討論:
①帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的 有關;
②洗手盤下方彎管的水密封利用了 原理;
③鐵锨的锨刃做得薄而尖,其目的是為了減小受力面積來增大對地面的 ;
④盆景自動供水裝置中,塑料瓶中的水不會全部流掉的原因是受 的作用.
(3)小強涮火鍋時,涮好的肉片香味撲鼻,是因為分子在 ,他使用的筷子(如圖3)是一種 (選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿.
(4)潛水艇對保衛(wèi)我國的南海起著重要的作用.如圖4所示,潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài),此時其所受浮力與重力的大小關系為:F浮 G(填“>”、“<”或“=”).當壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時,潛水艇將 (填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實心正方體鐵塊、鋁塊分別放在水平桌面上(已知ρ鐵>ρ鋁),它們對地面的壓強相等,鐵塊、鋁塊對水平桌面的壓力分別為F1、F2.若沿水平方向 將鐵塊截去一部分放在鋁塊上面,此時鐵塊對地面的壓強變化量為△P1,鋁塊對地面的壓強變化量為△P2.則F1、F2, △P1、△P2的大小關系為
A.F1>F2 B.F1=F2 C.△P1>△P2 D.△P1=△P2
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