【題目】中國科技館有一個“磁制冷”的展臺,通過展品可以做模擬“磁熱效應(yīng)”的實驗。實驗過程及現(xiàn)象如下:轉(zhuǎn)動手輪,使磁性材料進出磁場。當(dāng)磁性材料進入磁場被磁化時溫度會升高;相反,磁性材料退出磁場被退磁時溫度會降低。則下列四個選項中,判斷正確的是
A. 磁性材料的溫度變化與磁場變化有關(guān)
B. 利用磁性材料的退磁過程可以實現(xiàn)磁致冷
C. 利用磁性材料的磁化過程可以實現(xiàn)磁致冷
D. 利用磁制冷替代傳統(tǒng)的氟利昂制冷可以有效減少對環(huán)境的破壞
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒為18V,燈泡L標有“10V5W”字樣,電流表量程為,電壓表量程為,滑動變阻器R的最大阻值為,當(dāng)只閉合S和,把滑動變阻器接入電路的阻值由增大到時,定值電阻的電功率減小了1W,燈泡的電阻不變求:
燈泡L正常發(fā)光時通過的電流。
只閉合S和,且滑動變阻器的滑片P置于中點位置時,燈泡的實際功率。
只閉合S和,在保證電路安全的情況下,電阻消耗的最小電功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是某固態(tài)物質(zhì)在一個穩(wěn)定的熱源加熱過程中溫度隨時間變化關(guān)系的圖象,由圖可以判斷可以看出該物質(zhì)的熔點是________℃,該物質(zhì)在液體時的比熱容________(填“大于”或“等于”或“小于”)在固體時的比熱容.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是用動滑輪運送貨物A的示意圖。用500N的拉力,將重900N的貨物A勻速豎直提升6m。不計繩重和滑輪與軸的摩擦。求:
(1)有用功W有;
(2)動滑輪所受的重力G動;
(3)動滑輪勻速提升貨物A的機械效率η。
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【題目】如圖所示,展示的四個當(dāng)代中國科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用事例中,對其中所涉及的物理知識,下列說法中正確的是
A. 草原上的風(fēng)力發(fā)電機利用的風(fēng)能屬于不可再生能源
B. “和諧號”高鐵使用的電動機把電能轉(zhuǎn)化為機械能
C. 三峽水庫大壩使用的發(fā)電機利用了電磁感應(yīng)原理
D. 國產(chǎn)C919客機的機翼利用了空氣流速越快壓強越大的原理
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【題目】為了比較金屬銅和金屬鋁的導(dǎo)熱性能,小東選用的實驗器材有:兩個溫度恒為t的高溫?zé)嵩,在兩個高溫?zé)嵩吹南露朔謩e裝有初溫和高度相同,橫截面積不同的金屬銅和金屬鋁,如圖所示。當(dāng)圖中的甲、乙兩個裝置在隔熱環(huán)境下,加熱2min時,用溫度傳感器分別同時測量金屬銅和金屬鋁的末端溫度和,測量結(jié)果發(fā)現(xiàn)于是小東得出了結(jié)論:金屬銅比金屬鋁的導(dǎo)熱效果好。
請寫出小東實驗過程中存在的問題:______。
請你針對小東實驗過程中存在的問題,寫出改正的步驟:______。
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【題目】筆記本電腦發(fā)熱會影響使用壽命.如圖是一款筆記本電腦散熱支架,通過導(dǎo)線與電腦連接時,五個風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動起來,從而幫助電腦散熱.下列分析正確的是( )
A. 風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的原理是電磁感應(yīng)
B. 風(fēng)扇之間一定串聯(lián)
C. 風(fēng)扇在工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 電腦是通過與空氣之間的熱傳遞來散熱的
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【題目】在“探究——凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)如圖所示,調(diào)節(jié)燭焰、__________中心和光屏中心,使之在一條與光具座平行的直線上;
(2)實驗時,蠟燭隨著燃燒而變短,光屏上的像將向______(選填“上”或“下”)移動;
(3)點燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、四個不同的位置,如圖所示, 其中蠟燭放在__________處所得到的實像最小;放在__________處得到正立的虛像;在__________處的成像規(guī)律是放大鏡的原理;
(4)照相機的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡。如圖是我國海監(jiān)人員正在用一臺可變焦距的相機拍攝釣魚島,如果要讓像更大一些,鏡頭焦距應(yīng)該調(diào)得________(選填“較大”或“較小”)。
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