如圖所示，阻值為R的電阻絲，用四種方法分別接在電壓為U或2U的電源上．閉合開關后，在相同時間內(nèi)虛線框里的電阻絲產(chǎn)生的總熱量最多的是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】試題分析：根據(jù)電阻的串并聯(lián)比較各選項中電阻的大小，根據(jù)Q放=t得出它們在相同的時間內(nèi)放出熱量的關系． 【解析】 因為串聯(lián)電路中電阻等于各分電阻之和，并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和， 所以兩電阻串聯(lián)時電路中的總電阻最大，兩電阻并聯(lián)時電路中的總電阻最小， 因為Q放=W=t，所以在相同的時間內(nèi)放出的熱量最多的是D選項． 故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：北京市八年級期末考試物理試卷 題型：實驗題

實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、彈簧測力計、細繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計。甲組同學選用這些器材，探究“動滑輪的機械效率與動滑輪所受重力是否有關”。甲組同學的主要實驗步驟如下：

①用調(diào)好的彈簧測力計分別測出一個鉤碼、一個動滑輪所受的重力，分別用G、G動表示。用剛測量的動滑輪、鉤碼和細繩組裝好實驗器材，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，通過彈簧測力計測出F，并把動滑輪承重細繩股數(shù)n和測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

②用彈簧測力計分別測出兩個鉤碼的重力G'、另一動滑輪所受重力G'動，仿照步驟①分別測量對應的F、n。并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

③利用公式，計算兩次實驗動滑輪的機械效率，并將值記錄在表格中。

（1）甲組同學的探究過程中存在的問題：____________。

（2）請你針對甲組同學探究過程中存在的問題，寫出改正措施：____________。

（3）若乙組同學在某次實驗中，豎直向上加速拉繩子自由端，但是該組同學仍然按=計算該次實驗的機械效率。你認為該組同學的計算方法____________（選填“合理”或“不合理”）；若用該組同學的計算方法，則算出的機械效率同實際動滑輪加速提升重物時的機械效率相比____________（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）。

沒有控制變量 在步驟②中控制鉤碼重力不變 不合理 偏小 【解析】（1）該實驗是探究“動滑輪的機械效率與動滑輪所受重力是否有關”，應控制物體的重力不變，只改變動滑輪的重力，而步驟②中改變了物體的重力，這是存在的問題，即沒有控制物體的重力不變； （2）在步驟②中控制鉤碼重力不變，取另一個動滑輪仿照步驟①重復進行實驗，并記錄數(shù)據(jù)。 （3）豎直向上加速拉繩子自由端時，拉力F會變大，該組同...

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科目：初中物理 來源：初中物理八年級下冊 第七章 力 單元測試卷 題型：填空題

小李同學為了研究物體受到的重力的方向，他提著用細線吊著的物體從A處走到B處，再從B處走到C處，如圖所示．該現(xiàn)象表明________________________．當小李松手之后，重物就會落下，這又表明________________________．

重力的方向總是豎直向下 力可以改變物體的運動狀態(tài) 【解析】物體受重力和繩的拉力的作用，由于重力的方向是豎直向下的，所以物體總是豎直下垂的；松手后，物體只受重力的作用，在重力的作用下重物由靜止開始加速下落，這說明重力改變了重物的運動狀態(tài)；

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科目：初中物理 來源：北京崇文區(qū)九十六中學2017-2018九年級物理期末測試卷 題型：實驗題

小明設計了如圖甲所示的電路圖，用來測定額定電壓為“2.5伏”的小燈泡的電功率。各元件都完好，電源電壓保持不變。

（1）小明將各元件連接成如圖乙所示的電路，請指出其中的錯誤：____________。

（2）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這十現(xiàn)象的原因是_______________ 。

（3）電路調(diào)整正確后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當觀察到_____時，表明小燈泡正常發(fā)光，并記錄電流表的示數(shù)。

（4）為了進一步探究小燈泡的亮度與實際電功率的關系，小明繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，并記錄數(shù)據(jù)如下表，發(fā)現(xiàn)第2次實驗小燈泡最亮，此時小燈泡的實際電功率為___。

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓表示數(shù)/伏

2.5

2.8

2.0

電流表示數(shù)/安

0.32

0.35

0.27

（5）在完成以上實驗后，小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖所示，根據(jù)圖像可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸 _____（選填“增大”、“減小”或“不變”），原因是_______________________。

電流表和電壓表的位置顛倒了 燈泡斷路 電壓表示數(shù)為2.5V 0.98 增大 燈泡兩端電壓越高，燈泡溫度越高，電阻越大 【解析】(1)由圖乙可知，電路圖的錯誤之處為：電壓表串聯(lián)在電路中，電流表與燈泡并聯(lián)；(2) 燈泡不亮可能是燈泡斷路或燈泡以外的地方斷路或燈泡短路，燈泡斷路時，電路斷路，電路中沒有電流，電流表無示數(shù)，電壓表串聯(lián)在電路中，電壓表測量電源電壓；故原因是燈泡斷路(3)當電壓表的示數(shù)為...

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科目：初中物理 來源：北京崇文區(qū)九十六中學2017-2018九年級物理期末測試卷 題型：多選題

如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S，當滑動變阻器滑片P向右移動時（ ）

A. 電流表A2示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)不變

B. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值不變

D. 電路中的總功率變小

ABD 【解析】由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電流表A1測R1支路的電流,電流表A2測干路電流，電壓表測電源的電壓。因電源的電壓不變，所以，滑片移動時，電壓表V的示數(shù)不變，I ＝可知，R2的電流變小，干路電流A2的示數(shù)變小，故A正確；因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，所以，通過R1的電流不變,即電流表A1的示數(shù)不變，由電壓表V示數(shù)不變、電流表A1示數(shù)不變可知,電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)...

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科目：初中物理 來源：北京崇文區(qū)九十六中學2017-2018九年級物理期末測試卷 題型：單選題

兩個燈泡L1、L2串聯(lián)，閉合開關S，L1發(fā)光，L2不發(fā)光。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因，不可能的是（ ）

A. 電源電壓較低 B. L2實際功率太小 C. L2發(fā)生了短路 D. L2發(fā)生了斷路

D 【解析】A. 若電源電壓較低，若兩個燈泡的規(guī)格不同，由P ＝I2R，電流相同的情況下，電阻較小其電功率會太小而不發(fā)光，所以，若R2的電阻較小，則只有L1發(fā)光，故A有可能；B. 若L2的實際功率很小,則L2不發(fā)光,L1可能發(fā)光，B可能； C. L2發(fā)生短路，則L2不能工作，L1仍能夠發(fā)光，C可能；D 兩燈串聯(lián)，若L2發(fā)生斷路，則L1也不能發(fā)光，所以D不可能；故選D.

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第十一章功和機械能綜合能力測試卷 題型：計算題

2017年1月23日，臨沂城區(qū)BRT快速公交一號線正式投入運營，該線路共設14對站點(其中北京路站到天津路站路面水平，間距為0.8 km)，配備的專用公交車部分參數(shù)如下表。某次運營中，滿載的BRT專用公交車以額定功率勻速行駛，從北京路站到天津路站用時1 min 20 s，此過程中車輪受到的滾動阻力為車輛所受總阻力的20%(g取10 N/kg)。求：

(1)公交車從北京路站到天津路站的平均速度。

(2)滿載的公交車對水平路面的壓強。

(3)車輪的滾動阻力系數(shù)f(滾動阻力與車重的比值)。

(1) 10 m/s。(2)5.6×105 Pa。(3)0.02。 【解析】試題分析：【解析】 （1）公交車的平均速度 （2）公交車的總重力 公交車對水平地面的壓強 （3）第一種解法： 由得：發(fā)動機所做的功 由得：公交車所受總阻力 公交車受到的滾動阻力 車輪的滾動阻力系數(shù) 第二種解法： 由得，公交車所受的總阻力 公交車受到的滾動阻...

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第十一章功和機械能綜合能力測試卷 題型：單選題

如圖所示，某同學用大小為F的水平推力，推著重力為G的木箱m在水平地板上向右做勻速直線運動。當木箱運動的距離為s時，下列關于做功的判斷正確的是(　　)

A. 木箱受到重力做功的大小為Gs

B. 木箱受到地板的摩擦力做功大小為Fs

C. 木箱受到合力做功的大小為Fs

D. 木箱受到地板的支持力做功大小為(F＋G)s

B 【解析】因為重力的方向是豎直向下的，且物體沿水平方向移動距離，所以重力做功為零，故A錯誤；因為木箱做勻速直線運動，所以摩擦力f等于推力F，故摩擦力做的功等于推力所做的功，即W=Fs，故B正確；木箱做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，合力為零，所以合力做的功為零，故C錯誤；木箱受到地板的支持力豎直向上，物體沿水平方向移動距離，所以支持力做功為零，故D錯誤，故選B。

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科目：初中物理 來源：北京師大附中2016-2017學年下學期初中八年級期末考試物理試卷 題型：實驗題

（2016·北京卷）小曼利用符合實驗要求的圓柱體物塊、石子、細線、量筒和適量的水測量某未知液體的密度。圖26是小曼正確測量過程的示意圖。已知水的密度為1×103kg/m3，g取10N/kg。實驗過程如下：

①將適量的水倒入量筒中，如圖26甲所示，記錄量筒中水的體積。

②將拴有石子的物塊置于量筒內(nèi)的水中，如圖26乙所示，量筒中水面所對應的示數(shù)為66cm3。

③將待測液體倒入另一量筒中，如圖26丙所示，記錄量筒中待測液體的體積。

④將上述石子和物塊擦干后，置于量筒內(nèi)的待測液體中，如圖26丁所示，量筒中液面所對應的示數(shù)為70cm3。

由以上實驗可知：

（1）石子和物塊在水中所受的總浮力為________N；

（2）待測液體的密度為_________kg/m3。

0.16 0.8×103 【解析】試題分析： 由甲乙兩圖可知石子和物塊的體積V=V總-V水=66cm3-50cm3=16cm3=16×10-6m3；由阿基米德原理可知F浮=ρgV=1×103kg/m3×10N/kg×16×10-6m3=0.16N。由丙丁可知石子和物體在某液體中漂浮時排開液體體積為V’=70cm3-50cm3=20cm3；而兩次漂浮時受到浮力相等，故F浮=ρ’gv’帶入數(shù)據(jù)求...

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