13.某同學在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了物距u和像距v之間關系的圖象,如圖1所示.

(1)該凸透鏡的焦距是10cm;
(2)當物體在圖1中A點位置移至B點位置時,物距u變遠(選填“變遠”或“變近”),像的大小變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)如圖2,甲、乙是鏡頭焦距不同的四架相機,它們所用的底片規(guī)格是相同的.分別用它們在同一地點拍攝同一景物.我們可以判定,在圖中,照片B是用相機甲拍攝的.

分析 (1)凸透鏡成像時,u=v=2f 時,物體成倒立、等大的實像,根據(jù)這個特點求出凸透鏡的焦距是常用的一種方法.
(2)物體在凸透鏡的一倍焦距以外,凸透鏡成實像,物距減小,像距增大.
(3)凸透鏡成像時,物體在凸透鏡焦點以外,物距減小,像距增大,像變大.

解答 解:(1)如圖象,u=v=2f=20cm,所以f=10cm.
(2)把物體從距凸透鏡A點15cm處移到B點30cm處的過程中,物距增大,像距減小,像變。
(3)用照相機照相時,在物距一定時,凸透鏡的焦距越大,物距相對越小,像距越大,像越大.如圖,照片B像大,像距大,所以是甲拍攝的,A像小,像距小,所以是乙拍攝的.
故答案為:(1)10;(2)變遠;變小;(3)B.

點評 凸透鏡成像和應用,以及凸透鏡成實像時,物距、像距、像之間的關系,是凸透鏡成像習題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.冰在熔化過程中,下列判斷正確的是(  )
A.內(nèi)能不變,比熱容不變B.比熱容變大,內(nèi)能增加,溫度升高
C.比熱容、內(nèi)能、溫度都不變D.吸收熱量,溫度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.下列是我校研究性學習小組同學進行的光學綜合實踐活動.

(1)如圖甲所示,通過三個小孔去觀察燭焰,若要看到燭焰,應滿足的條件是三個小孔與燭焰、眼睛在同一條直線上.
(2)如圖乙所示是用易拉罐制作的簡易針孔照相機,利用它觀察窗外景物時,人的眼睛對著膜(選填“膜”或“孔”)進行觀察,像的形狀與景物(選填“小孔”或“景物”)的形狀有關.
(3)如圖丙所示是自制的一只魔術箱,表演時把一張紙幣從空箱頂端的投幣口投入,結果紙幣不見了,原來魔術箱中有一塊鏡子(選填“玻璃板”或“鏡子”).
(4)圖丁是探究“光的反射定律”的實驗裝置圖,把平面鏡放在水平桌面上,再把一張可以向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上,能折疊的紙板除了能顯示光路還可用于探究入射光線、反射光線和法線是否共面.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.2011年9月29日21時16分3秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射中國“天宮”.之后,再發(fā)射“神舟八號”,與“天宮”一號進行無人自動連接試驗.
(1)“神八”發(fā)射升空時,使它上升的動力是①.①空氣對火箭的推力②空氣對燃氣的推力③燃氣對火箭的推力④火箭對空氣的推力
(2)若“神八”與“天宮一號”順利連接后,“神八”相對于“天宮一號”是靜止的.
(3)在空間站中,我們可以完成更多的科學實驗.據(jù)報道,自“神舟四號”以來,有多種糧食、蔬菜種子遨游太空.經(jīng)“太空種子”萌發(fā)成的““太空蔬菜”與眾不同,如“豆角的大小竟可以與黃瓜相媲美.”可見,這些“太空蔬菜”都發(fā)生了變異,原因是種子內(nèi)的基因發(fā)生了變化.
(4)以下若是一位宇航員在空間站的生活片段,請問哪些是真的?①②③(多選填序號)
①通過無線電“天地通話”②拍一張照片③舉起200千克的物體④聽大風呼嘯.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列關于運動和靜止的說法正確的是( 。
A.“嫦娥一號”從地球奔向月球,以地面為參照物,“嫦娥一號”是靜止的
B.小船順流而下,以河岸為參照物,小船是靜止的
C.汽車在馬路上行駛,以司機為參照物,汽車是運動的
D.飛機在空中加油,以受油機為參照物,加油機是靜止的

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.一架飛機做勻速直線飛行,在10min內(nèi)飛行了120km,則該飛機飛行1h 通過的路程為多少千米?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在測量定值電阻 RX 阻值的實驗中.

(1)實驗時,若只有Rx斷路,開關閉合后,電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是電流表示數(shù)為0.
(2)在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用,小明將滑動變阻器調到最大值作為定值電阻R0使用(R0 阻值已知),設計了如圖乙所示的電路測量Rx 阻值.測量時,只閉合S1,電流表示數(shù)為 Il;只閉合 S2電流表示數(shù)為 I2.則 S1閉合時,電阻Rx 兩端的電壓UX=I2R0,電阻 Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}}$.(均選用 Il、I2和 R0表示)
(3)因圖乙不能測量多組數(shù)據(jù),于是小明向老師借了一只定值電阻R1(R1值已知),設計了如圖丙所示的實驗電路,重復(3)中的測量步驟和計算方法,并多次測量求出了電阻Rx的阻值.小明得出的Rx阻值是錯誤(正確/錯誤)的,理由是RX與R0在兩種不同的狀態(tài)下電壓不一定相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.絕緣體不容易導電是因為絕緣體中(  )
A.沒有電荷B.沒有自由電荷
C.有大量自由電荷D.只有少量自由電荷

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示的電路,R1=20Ω,變阻器R2的阻值范圍為0~40Ω,當變阻器滑片P移至變阻器的中點時,電流表的示數(shù)為0.5A,求:
(1)電源電壓
(2)當變阻器滑片P移至阻值最大位置時,電流表的示數(shù)多大?

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