【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是( )
A.用手拍打衣服上的灰塵
B.錘頭松了,將錘柄在地上撞幾下
C.運(yùn)動員采用助跑跳遠(yuǎn)
D.騎自行車時(shí)為了減速捏車閘
【答案】D
【解析】
試題分析:A、用手拍打衣服上的灰塵,灰塵由于慣性保持原來的狀態(tài),離開了衣服,故本選項(xiàng)利用了慣性,不合題意.
B、撞擊中,錘頭和錘柄一塊運(yùn)動,錘柄受力靜止,而錘頭由于慣性還要繼續(xù)運(yùn)動,與錘柄結(jié)合的更結(jié)實(shí),故本選項(xiàng)利用了慣性,不合題意.
C、對運(yùn)動員助跑跳起后,離開地面,由于慣性人會繼續(xù)向前運(yùn)動,故本選項(xiàng)利用了慣性,不合題意.
D、騎自行車時(shí)為了減速捏車閘,是為了增大阻力,改變自行車的運(yùn)動狀態(tài),沒有利用慣性,符合題意.
故選D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用右圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):
(1)小明選用玻璃板而不選用平面鏡,因?yàn)檫@樣 。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲,還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟 燭乙。對這兩支蠟燭的要求是 。
(3)小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭 (選填“甲”或 “乙” )的一側(cè)觀察。
(4)如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),無論怎樣沿桌面移動蠟燭乙,都不能使它與蠟燭甲的像重合,可能的原因是 。
(5)在玻璃板的同一側(cè),小明同學(xué)通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個(gè)像.形成兩個(gè)像的原因是 ;解決這一問題的辦法是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示四個(gè)電路圖,會造成短路的是( )
開關(guān)閉合
A. 開關(guān)閉合
B. 開關(guān)閉合,滑片移至b端
C. 開關(guān)閉合
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某校物理課外活動小組的同學(xué)對兩個(gè)定值電阻R1R2和一個(gè)滑動變阻器R3的阻值進(jìn)行測定,將這些元件連接成的電路如圖B所示.閉合S1,斷開S2,將滑動變阻器的阻值調(diào)到最大時(shí),電流表的示數(shù)是O.2A,電壓表的示數(shù)是2V.若將S1、S2都閉合,將滑動變阻器的阻值調(diào)到零時(shí),電壓表的示數(shù)是6V,電流表的示數(shù)是O.9A.求:
(1)定值電阻R1的阻值多大?
(2)滑動變阻器的最大阻值多大?
(3)定值電阻R2的阻值多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用5N的水平拉力拉著重l0N的正方體木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動,木塊受到桌面的摩擦力是N.將木塊的三分之一切下后疊放在一起(不考慮質(zhì)量損失),并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運(yùn)動,木塊受到桌面的摩擦力是N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中( )
A.電流表、電壓表示數(shù)都減小
B.電流表、電壓表示數(shù)都增大
C.電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)增大
D.電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列物態(tài)變化事例中,屬于汽化的是( )
A. 春天冰雪消融 B. 清晨樹葉上的露珠
C. 燈絲用久了變細(xì) D. 路面上的水被太陽曬干
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】班級大掃除時(shí),小天發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關(guān),其中減少摩擦的措施是( )
A.擦玻璃時(shí)把抹布壓緊在玻璃上去擦
B.書柜下裝有滾輪便于移動位置
C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成
D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,這是一款人臉識別門鏡一體機(jī),通過攝像鏡頭捕捉人臉信息,并將所拍圖象與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行對比.下面對該裝置說法錯(cuò)誤的是( )
A.該攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡
B.這種鏡頭可用來矯正近視眼
C.這種鏡頭對光線具有會聚作用
D.若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于20cm
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