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圖中的四種情景中，屬于光的直線傳播的是（    ）
 
C

試題分析：
A、平面鏡成像是光的反射，不符合題意。
B、透過玻璃看鉛筆好像“斷”了，這是因為光經過玻璃時發(fā)生了折射，不符合題意。
C、手影是因為光沿直線傳播，被手擋住后在墻壁上出現一片光照射不到的區(qū)域，這就是手影．此項符合題意。
D、彩虹是太陽光經空氣中的小水滴折射后產生的現象，不符合題意。選項C正確，故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（8分）（1）完成甲圖的光路
（2）在圖乙中，作出物體AB在平面鏡MN中所成的虛像。
（3）．一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射，這條光線經水面折射后的光線如圖所示．請在圖丙中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向．
（4）如圖丁，路燈下站著小芳，小剛兩人，請根據小芳和小剛的影長，標出圖中路燈燈泡S的位置

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

作圖題
1、在圖1中畫出電線桿在太陽光下的影子。
2、如圖2所示，光線與法線成60°入射，在圖中畫出反射光線，并標出反射角。
3、如圖3所示，平面鏡前一個發(fā)光點S和它的兩條光線，請在圖中作出S在平面鏡中的像，并作出這兩條光線的反射光線。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學用易拉罐做小孔成像實驗，他用釘子在易拉罐底部中央戳了個三角形的小孔。
(1） 小明把易拉罐正對著點燃的蠟燭(如圖1所示），則在半透明紙上會看到蠟燭的像，請你在圖1中畫出蠟燭所成的像．
(2） 小明實驗時發(fā)現小孔成像的大小會變化，于是他設計實驗探究小孔所成像的大與哪些因素有關．他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關．于是他用同一支蠟燭實驗，且保持蠟燭到小孔的距離不變，在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時，他測出了像的高度（見下表）。
小孔到半透明紙的距離s／cm
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
像的高度h／cm
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
請你根據表中的數據在圖2中畫出h與s的關系圖像。

(3）從圖像中可以看出：當蠟燭和小孔的距離保持不變時，半透明紙離小孔越遠，所成的像越_________．
(4）請你根據有關結論判斷：當半透明紙距小孔12 cm時，像的高度是_________cm。
(5）通過實驗，小明得到了正確的結論后很高興．但他又想，像的大小會不會跟蠟燭離小孔的距離有關呢?在設計這個實驗時小明應注意控制__________、_________不變。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于光的傳播的說法，正確的是 （　�。�
A．光在水中不是沿直線傳播的　
B．光只在空氣中才沿直線傳播
C．光在任何情況下都沿直線傳播　
D．光在同一種均勻物質中沿直線傳播

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

光在真空中的傳播速度為        m/s，打雷時，總是先看到閃電后聽到雷聲是因為         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

日食是________擋住了太陽光造成的。霓虹燈光射向噴泉，在不同方位的市民都能看到彩色的噴泉，這是由于發(fā)生了光的________反射。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

魔術是深受同學們喜愛的節(jié)目，其中包含著許多科學原 理。圖甲是某同學自制的一只魔術箱，表演時他將 開口的方形空箱面展示給觀眾，把紙幣從空箱頂端 的投幣口投入，結果紙幣“不翼而飛”。原來魔術箱中有一塊平面鏡（如圖乙），它與箱底的夾角為      度，使觀眾覺得箱子里沒有東西。觀眾不能看見平面鏡后面的紙幣是因為光具有                  性質。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列所示的四種現象中，可用光的直線傳播原理解釋的是
A．鏡中花B．水中橋C．林中影D．缸中魚

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同步練習冊答案