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1．如圖所示，電源由三節(jié)蓄電池串聯而成，當開關閉和時，電壓表V1和V2的示數分別為3.5V和4.5V，則燈L1、L2兩端的電壓各為多少？

分析 兩個燈泡為串聯，串聯電路中各電器兩端的電壓之和等于總電壓．V1的示數為總電壓，V2的示數為L1兩端的電壓．

解答 解：當開關S閉合后，兩個燈泡是串聯的，電壓表V2測量的是電源電壓．電壓表V2的示數為4.5 V；即電源電壓U=4.5V，電壓表V1測量的是燈泡L1兩端的電壓，V1的示數為3.5V，燈泡L1兩端的U1=3.5V．
由U=U1+U2得，燈L2兩端的電壓：U2=U-U1=4.5V-3.5V=1V．
答：燈泡L1兩端的3.5V；L2兩端的電壓：1V．

點評 掌握串聯電路中電壓的規(guī)律是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．純牛奶的密度為（1.1～1.2）×103kg/m3，小明很想知道自己每天喝的牛奶是不是純牛奶．他和幾位同學從實驗室借來器材，根據所學密度知識進行了如下測定：首先用天平稱出一盒牛奶的質量是250g，喝完再稱得空盒質量是26g，然后認真觀察牛奶盒，發(fā)現牛奶的凈含量是200ml．
問：（1）盒中牛奶的密度是多少？
（2）經他們檢測計算同學們喝的牛奶是否符合純牛奶標準？
（3）小明他們在測量牛奶密度過程中，他的那個環(huán)節(jié)會導致密度密度偏大還是偏�。繛槭裁�？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．某科學實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球由靜止開始下落時的運動軌跡圖，如圖甲所示．
（1）可以看出小球在做變速直線運動（選填“勻速”或“變速”），其判斷理由是小球在相等時間內的路程不相等．
（2）圖乙小球由靜止開始下落時的速度-時間圖象，圖象中陰暗部分的面積表示的物理量為小球通過的路程．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．物理學發(fā)展的第二階段，牛頓在前人研究的基礎上，構建了經典力學體系． 科學探究的環(huán)節(jié)是：
（1）提出問題；（2）猜想與假設；（3）制定計劃與設計實驗；（4）進行實驗與收集證據；
（5）分析與論證；（6）評估；（7）交流與合作．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．月底張明家電能表的情況如圖所示．然后從記錄本上查出上月底電能表的示數是811.6千瓦時，張明家本月消耗的電能為120千瓦時．若按每千瓦時0.45元計費，張明家本月應繳電費為54元．張明家同時使用的用電器總功率不得超過4400瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．關于浸在水中的物體所受的浮力說法不正確的是（　　）
A．物體的體積越大，所受的浮力就越大
B．物體越重，所受的浮力就越大
C．物體浸沒在水中的深度越深，所受的浮力就越大
D．物體排開水的體積越大，所受的浮力就越大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究：
第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數據如表一所示．
表一
被測物體形狀重力
橡皮泥   正方體  4.8N
球形4.2N
三角錐形3.6N
分析上述的實驗數據，第一組的同學得出實驗結論：物體重力的大小與物體的形狀有關．請你對此實驗過程與實驗結論進行評價：當物體的形狀改變時，沒有控制其它物理量保持不變，所以他們的結論不正確．
第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質量的關系”，如下左圖就是實驗裝置，
實驗過程中他將實驗數據記錄在設計的表二中．
表二
鉤碼的個數12345
鉤碼的質量（m/×10-2kg）510152025
彈簧測力計的讀數（G/N）0.51.01.52.02.5
（1）請在圖2方格紙中作出關于G與m的關系圖象．
（2）圖1利用彈簧測力計測量鉤碼重力，使測力計內彈簧伸長的力是C．
A．鉤碼的重力          B．鉤碼和測力計的總重力
C．鉤碼對彈簧的拉力    D．彈簧對鉤碼的拉力
（3）由實驗數據可以得出的結論：物體所受的重力跟質量成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．某人提著一個重20牛的物體在水平路面上勻速運動了100米，此過程中人對物體做功0焦，后他又提著此物體爬了高6米的樓，用時1分鐘，則爬樓時人對物體做了120焦的功，功率為2瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．有一塊重力為1.38N的塑料球，體積是0.15dm3．問：（g取10N/kg）
（1）塑料球的密度是多少kg/m3？
（2）若將它放入足夠深的煤油（煤油密度為0.8×103kg/m3）中最終靜止時受到的浮力是多大？
（3）若將它放入足夠深的水中最終靜止時受到的浮力是多大？

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