19．鋁的比熱容比鋼的比熱容大，下面的理解中正確的是（　�。�
A．1千克鋁比1千克鋼含的熱量多
B．1千克鋁比1千克鋼含的內能多
C．鋁和鋼接觸時，鋁一定向鋼傳熱
D．1千克的鋁溫度降低1℃比1千克鋼溫度降低1℃時放出的熱量多

分析 ①熱量是指在熱傳遞的過程中傳遞能量的多少；
②內能是指物體內部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和，內能與物體的溫度和質量有關；
③熱傳遞的過程中，高溫物體向低溫物體傳遞熱量；
④結合比熱容的概念，由Q=cm△t可知，在質量相等，降低溫度相等時，比較鋁和鋼放出的熱量多少．

解答 解：A、熱量是熱傳遞過程中傳遞能量的多少，是一個過程量，不能說含有；故A誤；
B、影響物體內能的因素有溫度、物體內部分子的多少、種類、結構、狀態(tài)等，不能說1千克鋁比1千克鋼含的內能多；故B錯誤；
C、鋁和鋼接觸時，不知道溫度高低情況，無法判斷熱量的傳遞情況，故C錯誤．
D、鋁的比熱容大于鋼的比熱容，由Q=cm△t可知，在質量相等，降低溫度相等時，鋁放出的熱量比鋼多；故D正確．
故選D．

點評 此題考查學生對比熱容、熱量、內能概念以及熱傳遞條件的理解，比熱容是物質的基本特性之一，應牢記并靈活運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列有關熱現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�
A．零下5℃的液體也能蒸發(fā)
B．秋天，早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是熔化現(xiàn)象
C．冬天戶外冰凍的衣服也能變干，屬于汽化現(xiàn)象
D．用久了的白熾燈泡內表面發(fā)黑，是鎢蒸汽液化后再凝固的結果

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．在彈簧測力計下懸掛一個金屬零件，示數(shù)是7.4N，當把零件浸沒在密度為0.8×103kg/m3的油中時，彈簧測力計的示數(shù)是6.6N，求：
（1）金屬零件所受浮力為多少？
（2）金屬零件的體積為多少？
（3）金屬零件的密度為多少？
（4）若把該金屬零件放入水銀（水銀密度為13.6×103kg/m3）中，則該金屬零件受到的浮力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示是天安門廣場的巡邏警察騎著一種兩輪電動助力車（“風火輪”）巡邏的場景，若該電動助力車與警察的總質量為75kg，車輪與地面的總接觸面積為0.04m2．求：
（1）行駛過程中，“風火輪”對地面的壓強有多大？
（2）若警察騎著“風火輪”勻速行駛50m用了10s，則“風火輪”的速度為多少？
（3）“風火輪”發(fā)動機的輸出功率為500W，則在勻速行駛過程中“風火輪”所做的功是多少焦耳？
（4）在勻速行駛過程中，“風火輪”所受的阻力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置．
（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向不變（變化/不變）；
（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是豎直向下；
（3）從以上實驗現(xiàn)象分析得到的結論是重力方向是豎直向下的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．洪洞城，衛(wèi)生城，遠近聞名．這與環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動是分不開的．如圖所示，環(huán)衛(wèi)工人使用的掃帚屬于費力杠桿（選填“省力”或“費力”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．房屋、樹木隨地球轉動不屬于機械運動
B．對同一物體選用不同的參照物，其運動情況一定不相同
C．在勻速直線運動中，物體運動的路程越長，速度越快
D．用$\frac{t}{s}$也可以表示物體運動的快慢，且$\frac{t}{s}$越小，表示運動越快

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，閉合開關后螺線管的下端是N極，將滑動變阻器滑片向左移動過程中可以看到，測力計示數(shù)變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．請完成下列關于用電壓表和電流表測電阻的實驗的若干問題：
（1）該實驗原理是R=$\frac{U}{I}$．實驗中要測量的物理量是電壓和電流．
（2）請你在圖1虛線框內畫出該實驗的電路圖，并標出電表的正負接線柱．
（3）根據(jù)操作規(guī)范，在連接電路時滑動變阻器的滑片要移至接入電路電阻最大的位置上．
（4）若所用的滑動變阻器銘牌上標有“20Ω 2A”的字樣，則“20Ω”表示滑動變阻器的最大電阻是20Ω，“2A”表示滑動變阻器允許通過的最大電流為2A．
在實驗中過程中，使用滑動變阻器的主要目的是：多次測量求平均值，減小誤差．
（5）某同學實驗操作正確，并對電壓表（量程：0-3V）和電流表（量程：0-0.6A）進行了正確讀數(shù)和記錄，但在忙亂中，只是將數(shù)據(jù)記錄在圖2小紙條上，請幫助這位同學將數(shù)據(jù)填寫在表格中在恰當?shù)奈恢�，并進行相關計算，將表格填寫完整（計算結果保留1位小數(shù)）．
實驗次數(shù)電壓（伏）電流（安）Rx電阻值（歐）電阻平均值Rx（歐）
1
2
3

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