甲、乙、丙三組同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時(shí)，率先探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律，乙組的同學(xué)剛好接好最后一根導(dǎo)線，兩燈立即發(fā)光，
（1）這說明他們在連接電路時(shí)沒有將                              。
同時(shí)甲乙兩組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)了如圖中的現(xiàn)象，則他們在實(shí)驗(yàn)時(shí)，請你分析他們在實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的問題的原因：
（2）甲組：                                                                         ；
（3）乙組：                                                                         。
（1）開關(guān)斷開
（2）量程選擇太大
（3）正負(fù)接線拄接反
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙、丙三組同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時(shí)，率先探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律，乙組的同學(xué)剛好接好最后一根導(dǎo)線，兩燈立即發(fā)光，這說明他們在連接電路時(shí)沒有將
開關(guān)斷開
開關(guān)斷開
．同時(shí)甲乙兩組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)了如圖中的現(xiàn)象，則他們在實(shí)驗(yàn)時(shí)，請你分析他們在實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的問題的原因：甲組：
量程選擇太大
量程選擇太大
；乙組：
正負(fù)接線拄接反
正負(fù)接線拄接反
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從圖1A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）
（1）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點(diǎn)高于100℃，他們選擇的是
B
B
（填“A”或“B”）套裝置．
（2）乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖1中的C所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的
質(zhì)量
質(zhì)量
不同．
（3）通過分析圖象C，此時(shí)水的沸點(diǎn)是
100℃
100℃
；歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：①
不斷吸熱
不斷吸熱
；②
溫度不變
溫度不變
．
（4）如圖2中，表示水沸騰的圖是
D
D
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

甲、乙、丙三組同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時(shí)，率先探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律，乙組的同學(xué)剛好接好最后一根導(dǎo)線，兩燈立即發(fā)光，這說明他們在連接電路時(shí)沒有將________．同時(shí)甲乙兩組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)了如圖中的現(xiàn)象，則他們在實(shí)驗(yàn)時(shí)，請你分析他們在實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的問題的原因：甲組：________；乙組：________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年江西省吉安市吉安縣八年級期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

甲、乙、丙三組同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時(shí)，率先探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律，乙組的同學(xué)剛好接好最后一根導(dǎo)線，兩燈立即發(fā)光，這說明他們在連接電路時(shí)沒有將______．同時(shí)甲乙兩組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)了如圖中的現(xiàn)象，則他們在實(shí)驗(yàn)時(shí)，請你分析他們在實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的問題的原因：甲組：______；乙組：______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案