【題目】密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出一部分后，容器中氣體的質(zhì)量__、體積__、密度__．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

【答案】 變小 不變 變小

【解析】氣體被抽出一部分后，剩余氣體的質(zhì)量減小了，而氣體的體積不變，還等于容器的

容積，所以剩余氣體的密度變小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】航模小組的某位同學(xué)在操場(chǎng)上利用如圖所示的電動(dòng)遙控飛機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練，他操作遙控器，使重為3N的飛機(jī)從水平地面由靜止開始豎直上升，飛機(jī)先后經(jīng)歷加速、勻速、減速三個(gè)階段，然后懸停在距離地面10m的高度處．飛機(jī)豎直上升的總時(shí)間為12s勻速上升階段的速度為1m/s．假設(shè)飛機(jī)在空中的受力情況可以簡(jiǎn)化為僅受重力和豎直向上的升力，則下列說法正確的是（ ）

A．在離開地面的過程中飛機(jī)對(duì)地面的壓力先增大后減小

B．在上升的階段受到的升力大于重力

C．在上升階段飛機(jī)的升力做功30J

D．在懸停階段飛機(jī)升力的功率為3W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的試驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A,B,C處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是： ．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較（填“大”或“小”）．
（3）由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑的過程速度越來越 ．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，這會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為我國(guó)民族吹管樂器﹣﹣嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時(shí)，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動(dòng)聽，讓人仿佛置身于百鳥爭(zhēng)鳴的森林之中，關(guān)于嗩吶，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.用不同的力度吹奏，主要改變聲音的響度
B.吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的音調(diào)
C.嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色
D.嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法正確的是（ ）

A.通過改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來改變鋼尺振動(dòng)的幅度
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)多次改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，但要保持鋼尺振動(dòng)的幅度相同
C.用力大小不同，鋼尺振動(dòng)的振幅不同，聽到聲音的音調(diào)不同
D.物體振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，有依據(jù)猜想“騎自行車下坡時(shí)，即使不蹬腳踏板，自行車的運(yùn)動(dòng)速度也會(huì)越來越大”，為了驗(yàn)證自己的猜想，她和小麗利用如圖所示的斜面小車進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是 ， 需要的測(cè)量工具是鐘表和 ．
（2）小車所放的斜面應(yīng)保持較（填“大”或“小”）的坡度，這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)（填“長(zhǎng)”或“短”）些，便于測(cè)量．
（3）小華將斜面的起點(diǎn)設(shè)為A，中點(diǎn)設(shè)為B，終點(diǎn)的位置設(shè)為C，測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計(jì)算出BC段的平均速度是m/s．

路程s/cm

時(shí)間t/s

平均速度v/ms﹣1

AC段

80.0

3.0

0.27

AB段

40.0

2.0

0.2

BC段

40.0


（4）小華他們通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出如下實(shí)驗(yàn)結(jié)論：沿斜面下滑的物體速度 ， 因此他的猜想是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制出了如圖2所示的圖象．

（1）圖1中所示溫度計(jì)的示數(shù)是℃．
（2）海波從開始熔化到完全熔化持續(xù)了min．
（3）圖2中，海波的熔化過程是段（用圖中字母表示），此過程中海波熱（選填“吸”或“放”）．
（4）圖2中，海波在D點(diǎn)是態(tài)，在G點(diǎn)是態(tài)（均選填“固”或“液”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁鐵是一個(gè)帶有鐵芯的螺線管，有著廣泛的應(yīng)用．如果要增強(qiáng)其磁性，以下方法中可行的是（ ）

A. 減少線圈的匝數(shù)

B. 增大線圈中的電流

C. 改變線圈中的電流方向

D. 減小線圈兩端的電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小芳準(zhǔn)備測(cè)量一塊橡皮的密度。

（1）小紅將天平放在水平桌面上，當(dāng)游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的指向如圖甲，她應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)。測(cè)量中，天平平衡時(shí)所加砝碼和游碼位置如圖乙，則橡皮質(zhì)量為 g。她繼續(xù)測(cè)出橡皮的體積為10cm3，橡皮密度為 kg/m3。

（2）小芳設(shè)計(jì)了另一方案：

①把橡皮掛在圖丙所示的測(cè)力計(jì)下；

②測(cè)出橡皮重力G；

③將橡皮浸沒水中，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F。

則橡皮的密度ρ橡的表達(dá)式可表示為ρ橡= 。小紅認(rèn)為該方案不能準(zhǔn)確測(cè)得橡皮密度，理由是 。

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