1．下列事例中屬于防止慣性危害的一組是（　�。�
①公交車轉(zhuǎn)彎時播放“汽車轉(zhuǎn)彎，請抓好扶手”
②駕駛員要系好安全帶 
③在地鐵站臺候車的人必須站在安全線外 
④潑水時盆留在手中，水卻飛出去了．
A．①②B．①③C．②③D．①④

分析 根據(jù)具體的物理情景分析判斷，哪些是慣性的利用，哪些是防止慣性造成危害．

解答 解：①公交車轉(zhuǎn)彎時播放“汽車轉(zhuǎn)彎，請抓好扶手”，②駕駛員要系好安全帶，這些都是為防止慣性帶來傷害，符合題意；
③在地鐵站臺候車的人必須站在安全線外，是根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系原理，防止給人帶來傷害，不合題意；
④潑水時盆留在手中，水卻飛出去了，是利用慣性的實例，不合題意．
故選A．

點評 慣性是物體的固有屬性，慣性在有些情況下對我們有利，我們要充分利用慣性；在有些情況下，慣性對我們有害，我們要防止慣性造成的危害．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．干電池是日常生活中使用最多的直流電源，它正常工作時，把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．如圖甲所示，驗電器A帶負電，B不帶電．用帶有絕緣手柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中電流方向是：由B到A．（選填“由A到B”或“由B到A”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．將一小石塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，在空氣中測得其重力為2.8N，將其浸沒在水中測得彈簧測力計的示數(shù)為1.8N，求：
（1）小石塊浸沒在水中時所受的浮力是多少？
（2）小石塊的體積為多少？
（3）小石塊的密度是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中，某小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖．

（1）請你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙中的實物連接起來．（導(dǎo)線不能交叉）
（2）電流表在使用時必須串聯(lián)在被測電路中，并且所測電路中的電流不能超過它的量程．
（3）閉合開關(guān)，通過C點的電流如圖丙所示，則C點的電流為0.7A．
（4）該小組同學(xué)又分別測出了A、B兩點的電流值后，得出結(jié)論：IA+IB=IC，請你對該實驗小組的實驗過程進行簡單評估（實驗過程中存在的問題和改進的方法）：實驗次數(shù)太少結(jié)論不具有普遍性；應(yīng)換不同的燈泡多做幾次實驗得出結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．兩滴水銀接近時能自動結(jié)合為一較大的水銀滴，這一現(xiàn)象說明分子間存在引力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于電功的說法中正確的是（　　）
A．電流通過用電器時，只有把電能轉(zhuǎn)化為機械能才做功
B．電流通過導(dǎo)體時所做的功決定于導(dǎo)體兩端的電壓、通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻
C．加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，通過導(dǎo)體的電流越大，通電時間越長，電流做的功越多
D．電流做功的過程，實際上是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的過程

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象不屬于帶電體的性質(zhì)的現(xiàn)象是（　　）
A．用毛皮摩擦過的玻璃棒靠近紙屑時，紙屑被吸引
B．電視機熒屏很容易吸附灰塵
C．從冰箱冷凍室內(nèi)拿出冰棒容易粘手
D．用干燥的毛刷刷衣物時，毛刷上沾有細小的贓物

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．質(zhì)量為48kg的小華同學(xué)騎著一輛自行車在平直公路上行駛，若自行車質(zhì)量為12kg，車胎與地面總的接觸面積為40cm2，則該同學(xué)騎車時，（取g=10N/kg）
（1）小華同學(xué)的重力是多少？
（2）自行車對地面的壓強為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．水的密度是1.0×103kg/m3，表示的物理含義是每立方米水的質(zhì)量是1.0×103kg，一桶水倒去一半，桶中水的質(zhì)量變小，密度不變．（填“變大”、“變小”、“不變”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案