（2008?花都區(qū)二模）到有“華中第一漂”美譽(yù)的京山鴛鴦溪漂流是旅游者所熱衷的項(xiàng)目．當(dāng)漂流者坐在橡皮筏內(nèi)順流而下時(shí)，以橡皮筏為參照物，他們是
靜止
靜止
的．漂流時(shí)人常被水打濕衣褲，上岸后風(fēng)一吹感到有點(diǎn)冷，這是因?yàn)樗舭l(fā)
吸
吸
熱（選填“吸”或“放”）所致．夏天，許多人用水墊和水枕來防暑降溫．水墊和水枕有較好的致冷效果，是因?yàn)樗?!--BA-->
比熱容
比熱容
較大．在使用過程中，是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式改變?nèi)梭w內(nèi)能的．
分析：判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要看相對(duì)于所選參照物，物體的位置是否發(fā)生改變；蒸發(fā)是汽化的一種形式，在這一過程中是吸熱的；水具有比較大的比熱容，在其他條件相同的情況下，水能吸收更多的熱量；熱量從高溫物體傳向低溫物體的過程叫熱傳遞．
解答：解：以橡皮筏為參照物，漂流者的位置并未發(fā)生改變，因此，是靜止的；風(fēng)加速了水的蒸發(fā)，而蒸發(fā)吸熱，所以感到冷；水有較好的致冷效果，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大；熱量從人體轉(zhuǎn)移到水中，這一過程是通過熱傳遞的方式改變?nèi)梭w內(nèi)能的．
故答案為：靜止，吸，比熱容，熱傳遞．
點(diǎn)評(píng)：在本題的描述中主要考查了運(yùn)動(dòng)靜止相對(duì)性的判斷、蒸發(fā)吸熱、水的比熱容的特點(diǎn)、改變內(nèi)能的方式等，屬于物理知識(shí)的基本應(yīng)用，也是我們應(yīng)該熟知的知識(shí)點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?花都區(qū)二模）小明家4月份抄表時(shí)電能表的示數(shù)為 ，5月份抄表時(shí)示數(shù)如圖所示，本月他家的用電器耗電
200
200
kW?h．若1kW?h電費(fèi)為0.61元，則小明家該月應(yīng)付電費(fèi)
122
122
元．小明想利用電能表測出家里電視機(jī)的功率，于是將電視機(jī)接入家庭電路中，關(guān)閉其它用電器，測出10min內(nèi)電能表表盤轉(zhuǎn)過60轉(zhuǎn)，這臺(tái)電視機(jī)消耗的電能為
0.02kw?h
0.02kw?h
，功率是
120
120
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?花都區(qū)二模）輪船是水上重要的交通工具，航行時(shí)涉及許多物理知識(shí)：
（1）輪船由海里駛?cè)腴L江后受到的浮力
不變
不變
（填“變大”“不變”或“變小”）
（2）輪船從上海駛往重慶要經(jīng)過葛洲壩和三峽大壩船閘，船閘是根據(jù)
連通器
連通器
原理構(gòu)造的．
（3）水運(yùn)管理部門為了防止并排同向行駛的兩船“相吸”發(fā)生碰撞，作出了限速限距的規(guī)定，是因?yàn)?!--BA-->
流體的流速越大，壓強(qiáng)越小
流體的流速越大，壓強(qiáng)越小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?花都區(qū)二模）物理課上王老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測出未知電阻Rx的電路，各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案，下面是其中兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案：

甲組：張晴小組設(shè)計(jì)方案
①器材：電壓表、電流表、變阻器、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導(dǎo)線．
②電路圖：設(shè)：電壓表讀數(shù)是U，電流表讀數(shù)是I，

乙組：趙亮小組設(shè)計(jì)方案
①器材：已知電阻R0、電流表、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導(dǎo)線．
②電路圖：設(shè)：電流表讀數(shù)：S斷開為I1；S閉合為I2，
A．請(qǐng)你寫出未知電阻Rx的表達(dá)式：甲組：Rx=
U
I
U
I
乙組：Rx=
I1
I2-I1
R0
I1
I2-I1
R0

B．請(qǐng)你對(duì)以上兩組電路設(shè)計(jì)作出簡要評(píng)價(jià)：
兩種方法均可行，但甲組的方法可減小誤差
兩種方法均可行，但甲組的方法可減小誤差
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?花都區(qū)二模）下列現(xiàn)象中，不是利用慣性的是（　�。�

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