小麗買(mǎi)了一條銀項(xiàng)鏈，她想確認(rèn)自己這條銀項(xiàng)鏈?zhǔn)遣皇钦嫫�，你建議她應(yīng)該（ ）

A. 測(cè)量項(xiàng)鏈的質(zhì)量 B. 測(cè)量項(xiàng)鏈的體積

C. 觀察項(xiàng)鏈的顏色 D. 測(cè)量項(xiàng)鏈的密度

D 【解析】小麗買(mǎi)了一條銀項(xiàng)鏈，她想確認(rèn)自己這條銀項(xiàng)鏈?zhǔn)遣皇钦嫫�，�?yīng)該知道項(xiàng)鏈的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出項(xiàng)鏈的密度，然后與銀的密度相比較得出答案。 故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)第二十一章《信息的傳遞》單元檢測(cè)題 題型：單選題

關(guān)于地球同步通信衛(wèi)星，下列判斷中正確的是（ ）

A. 同步衛(wèi)星的轉(zhuǎn)動(dòng)周期和地球自轉(zhuǎn)周期相同，相對(duì)于地心是靜止的

B. 同步衛(wèi)星在空中靜止不動(dòng)

C. 同步衛(wèi)星和月球一樣，每天繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)一周

D. 同步衛(wèi)星作為傳播微波的中繼站，地球上空至少要4顆就能將信號(hào)覆蓋全球

A 【解析】地球同步衛(wèi)星即地球同步軌道衛(wèi)星，又稱對(duì)地靜止衛(wèi)星，是運(yùn)行在地球同步軌道上的人造衛(wèi)星，運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間相等，相對(duì)于地球是靜止的．月球不是每天繞地球一周，是30天;用同步衛(wèi)星作為微波的中繼站，只需要三顆通信衛(wèi)星就可以實(shí)現(xiàn)全球通信． 故選A

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 物態(tài)變化 單元檢測(cè)題 題型：填空題

夏天，小林與小欣一起到餐廳，小林要了一杯熱咖啡，小欣要了一杯冰檸檬茶，如圖所示．一段時(shí)間后，他們各自的杯壁上都出現(xiàn)了小水珠，但出現(xiàn)的部位不同，請(qǐng)指出兩只杯子中，水珠出現(xiàn)的部位在杯外側(cè)的是 的（選填“小林”或“小欣”）．

小欣 【解析】試題分析：小林的水珠在杯子的內(nèi)壁，小欣的水珠在杯子的外壁。因?yàn)樾×直醒b的是熱咖啡，杯內(nèi)溫度高，杯內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的內(nèi)壁上；小欣杯中放的是冰檸檬茶，杯外的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的外壁。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017屆秋八年級(jí)物理上冊(cè)第6章-質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷 題型：填空題

體積為0.5m3的木塊，質(zhì)量為200kg，若把它分為體積之比為3∶1的兩塊，則它們的質(zhì)量之比為_(kāi)______，密度之比為_(kāi)________。

3∶1 1∶1 【解析】木塊的密度： ；因密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的體積和質(zhì)量無(wú)關(guān)，所以，把它分為體積之比為3：1的二塊時(shí)，它們的密度不變，即密度之比為1：1，兩者的質(zhì)量之比： ． 故答案為：0.4×103； 3：1； 1：1．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017屆秋八年級(jí)物理上冊(cè)第6章-質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖1所示，桌面上放有三個(gè)相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲、乙、丙，它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖2所示，三個(gè)杯子從左至右依次裝的液體種類是（ ）

A. 乙，丙，甲 B. 甲，丙，乙 C. 甲，乙，丙 D. 丙，乙，甲

A 【解析】由題m-V圖像可知，三種液體質(zhì)量相同時(shí)，體積，即三個(gè)杯子從左至右為：乙、丙、甲，故A正確為答案。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè)章末測(cè)試：九年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)綜合 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，用塑料管可以把A瓶中的水吸到嘴里，這是為什么 如果把塑料管插入盛滿水的有橡皮塞的B瓶中，還能把水吸上來(lái)嗎 為什么

塑料管中氣體減少，壓強(qiáng)變小，水在外界大氣壓作用下沿吸管上升；塑料吸管中氣壓減小，但B瓶中的水不受大氣壓作用，所以吸管中水面無(wú)法上升，始終與瓶?jī)?nèi)水面相平. 【解析】塑料管中氣體減少，壓強(qiáng)變小，水在外界大氣壓作用下沿吸管上升；塑料吸管中氣壓減小，但B瓶中的水不受大氣壓作用，所以吸管中水面無(wú)法上升，始終與瓶?jī)?nèi)水面相平.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè)章末測(cè)試：九年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)綜合 題型：實(shí)驗(yàn)題

一位同學(xué)用燈泡L 1 和L 2 組成了串聯(lián)電路，他連接的電路如圖所示。

（1）閉合開(kāi)關(guān)，觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________。

（2）請(qǐng)你在實(shí)物圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使電壓表能夠測(cè)出L 1 兩端的電壓。（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫(huà)出，導(dǎo)線不許交叉）

電壓表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn) 【解析】(1)分析圖中電路圖，發(fā)現(xiàn)電流從電壓表的負(fù)接線柱流入，從正接線柱流出，即正、負(fù)接線柱接反了，接通電路后，電壓表的指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)。(2)按照原圖中的接法，電壓表是并聯(lián)在L2的兩端,欲使電壓表測(cè)L1兩端的電壓,應(yīng)使電壓表并聯(lián)到L1兩端,可以把“+”接線柱與L2相連的導(dǎo)線去掉,改接為“+”接線柱和L1右邊接線柱之間。如圖所示。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤(pán)很快就將下水道疏通了，如圖所示。為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過(guò)的大氣壓知識(shí)，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤(pán)設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案。

【方案設(shè)計(jì)】(1)用刻度尺測(cè)出吸盤(pán)的直徑D；

(2)將吸盤(pán)四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；

(3)用力豎直往上拉吸盤(pán)柄，直到吸盤(pán)脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤(pán)所需拉力的大��；

(4)計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)。

【評(píng)估交流】洋洋同學(xué)說(shuō)：我們的實(shí)驗(yàn)原理是______________(用公式表示)，操作過(guò)程規(guī)范，較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)。

瑞瑞同學(xué)說(shuō)：“在操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)存在___________________、______________等問(wèn)題�！毖笱笳J(rèn)真思考后，同意了瑞瑞的意見(jiàn)，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減少測(cè)量誤差。

根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況，請(qǐng)你回答：洋洋和瑞瑞測(cè)出的大氣壓強(qiáng)p＝________(用字母表示)；實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤(pán)四周沾上水，這樣做的目的是____________。

要準(zhǔn)確測(cè)量，應(yīng)該利用課本中介紹的____________實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測(cè)量。

p＝ 吸盤(pán)中的氣體擠不干凈(不是真空) 拉脫所需力的大小估測(cè)偏差大 防止外面的氣體進(jìn)入吸盤(pán)氣壓計(jì) 托里拆利 【解析】實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是壓強(qiáng)的計(jì)算公式p＝. 分析操作過(guò)程可以看出，操作中吸盤(pán)內(nèi)的氣體不可能擠干凈，利用估測(cè)來(lái)得出拉力的大小也有較大偏差；利用此方法得出的大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式為p＝；吸盤(pán)與地面之間不可能完全密封，四周沾上水是為了防止外面的氣體進(jìn)入吸盤(pán)；這種方法必竟有較多的不足之處，準(zhǔn)確測(cè)量...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章力單元測(cè)試 題型：單選題

“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法。小華同學(xué)嘗試估測(cè)了與自己身體相關(guān)的一些物理量，其中不合理的是(　　)

A. 脈搏跳動(dòng)約為68次/s

B. 所受重力約為500N

C. 身體的平均密度約為1.0×103kg/m3

D. 身高約為1.6m

A 【解析】A.正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)在70次左右，故A不合理；B. 初中學(xué)生質(zhì)量約是50kg，重力G＝50kg×10N/kg＝500N，故B合理； C.水的密度是1.0×103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，故C合理；D. 初中學(xué)生身高約為1.6m ，故D合理；故選A。

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