甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示,其中的每一個(gè)滑輪都相同,用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度,不計(jì)滑輪組的摩擦,下列說法中正確的是(    )

A.若G1=G2,拉力做的額外功相同

B.若G1=G2,拉力做的總功相同

C.若G1=G2,甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率

D.用甲、乙其中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物,機(jī)械效率不變

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:在忽略繩重和摩擦的情況下,利用滑輪或滑輪組提升重物時(shí),額外功即為提升動(dòng)滑輪所做的功,提高相同的高度時(shí),因?yàn)橐覉D動(dòng)滑輪重力大,由W=G動(dòng)h可知,乙圖做的額外功較多,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;提高相同的高度時(shí),若G1=G2,則拉力做的有用功相同,因?yàn)橐覉D做的額外功較多,由W=W+W可知,乙圖拉力做的總功較;由可知,甲圖機(jī)械效率較高,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤,C選項(xiàng)正確;影響滑輪組機(jī)械效率的因素除去動(dòng)滑輪重力外還包括提升的物體的重力,同一滑輪組提升的物體越重,滑輪組機(jī)械效率越高,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn):有關(guān)滑輪組功、效率分析

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?菏澤)甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示,其中的每一個(gè)滑輪都相同,用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度,不計(jì)滑輪組的摩擦,下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示,其中的每一個(gè)滑輪都相同,用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度,不計(jì)滑輪組的摩擦和繩重,已知G1=G2,下列說法中正確的( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示,其中的每一個(gè)滑輪質(zhì)量都相同,用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度,不計(jì)滑輪組的摩擦,下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東菏澤卷)物理(解析版) 題型:選擇題

甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示 ,其中的每一個(gè)滑輪都相同,用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度,不計(jì)滑輪組的摩擦,下列說法中正確的是(    )

A.若G1 = G2,拉力做的額外功相同

B.若G1 = G2,拉力做的總功相同

C.若G1 = G2,甲的機(jī) 械效率大于乙的機(jī)械效率

D.用甲乙其中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物,機(jī)械效率不變

 

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