20.某同學(xué)用阿基米德原理測(cè)量一種未知液體的密度:他把一個(gè)鐵塊用細(xì)繩懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,鐵塊在空氣中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是4.74N,則鐵的體積是6×10-5m3;再把鐵塊浸沒在該液體中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是4.11N,該液體的密度是1.05×103kg/m3.鐵的密度取ρ=7.9×103kg/m3,g=10N/kg.

分析 知道鐵塊在空氣中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),即鐵塊重力,利用m=$\frac{G}{g}$求其質(zhì)量,利用V=$\frac{m}{ρ}$求其體積;
知道鐵塊浸沒液體中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),利用稱重法求鐵塊受到的浮力,因?yàn)槿胯F塊浸沒,所以V=V,再根據(jù)阿基米德原理求液體的密度.

解答 解:
鐵塊的質(zhì)量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{4.74N}{10N/kg}$=0.474kg,
由ρ=$\frac{m}{V}$得鐵球的體積:
V=$\frac{m}{{ρ}_{鐵}}$=$\frac{0.474kg}{7.9×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=6×10-5m3,
鐵球浸沒液體中,排開液體的體積:
V=V=6×10-5m3,
鐵塊受到的浮力:
F=G-F=4.74N-4.11N=0.63N,
由FgV得:
ρ=$\frac{{F}_{浮}}{g{V}_{排}}$=$\frac{0.63N}{10N/kg×6×1{0}^{-5}{m}^{3}}$=1.05×103kg/m3
故答案為:6×10-5m3;1.05×10 3kg/m3

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)重力公式、密度公式、阿基米德原理的掌握和運(yùn)用,涉及到稱重法測(cè)浮力的應(yīng)用(測(cè)液體密度),要求靈活將F=G-F和FVg結(jié)合使用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.甲、乙兩位同學(xué)做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).
(1)如圖所示,甲同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受重力大小,讀數(shù)時(shí)他讓鉤碼保持靜止?fàn)顟B(tài),根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,此時(shí)鉤碼所受的重力大小和它受到的拉力大小相等.他分別測(cè)出一個(gè)鉤碼、兩個(gè)、三、四、五、六個(gè)鉤碼的質(zhì)量和重力大小后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比.
(2)乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球等六各不同物體,并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為乙同學(xué)的做法合理(選填:“合理”或“不合理”).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.莒縣人民休閑的好去處--莒縣沭河(濕地)公園榮膺“國(guó)家AAA級(jí)旅游景區(qū)”.下面關(guān)于沭河公園的描述,與物理知識(shí)聯(lián)系準(zhǔn)確地有( 。
A.清晨,沭河公園籠罩在薄霧中,猶如仙境,這霧是沭河里的水蒸發(fā)形成的水蒸氣
B.夜晚,華燈初上,沭河公園顯得如此瑰麗,那些電燈都是串聯(lián)在電路中的
C.炎熱夏季,沭水河畔清涼宜人,這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大的緣故
D.春天來了,百花盛開,在很遠(yuǎn)的地方就能聞到花香,這是分子運(yùn)動(dòng)的原因

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測(cè),以下是他們交流的一些估測(cè)數(shù)據(jù),其中符合實(shí)際的是( 。
A.臺(tái)燈在正常工作時(shí)通過的電流約為1A
B.正常人的步行速度約1.1m/s
C.一臺(tái)家用音響的額定功率是5000W
D.一本人教版九年級(jí)物理書的質(zhì)量約為30g

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,是我們常見的圖象,這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝,不可以用來描述(  ?table class="qanwser">A.同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系B.通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系C.物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系D.勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體通過的路程與時(shí)間的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.小華在使用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),能在光屏上看到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是實(shí)(填“實(shí)”或“虛”)像.固定凸透鏡的位置不動(dòng),如果將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào),此時(shí)蠟燭在光屏上成放大的像(填“成縮小的像”“成放大的像”或“不成像”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.經(jīng)過兩年的物理學(xué)習(xí),同學(xué)們都知道在物理實(shí)驗(yàn)中會(huì)經(jīng)常需要對(duì)物理量進(jìn)行測(cè)量.下面的儀器你還記得嗎?
(1)圖甲中測(cè)重力的儀器名稱是彈簧測(cè)力計(jì),根據(jù)圖中信息可知金屬塊所受的浮力為0.2N.
(2)如圖乙所示的是電壓表,它必須與被測(cè)用電器并聯(lián).圖中該電壓表的示數(shù)是2.4V.
(3)小星在做實(shí)驗(yàn)時(shí)由于方法不當(dāng)或措施不當(dāng)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)了如表所示的問題.為避免這些問題,請(qǐng)?jiān)诒砀裰袑懗瞿愕淖龇ǎ?br />
A、測(cè)水的沸點(diǎn)
B、自制簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)模型
實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水沸騰所需時(shí)間太長(zhǎng),要想縮短時(shí)間,可采取的措施時(shí)(寫出兩點(diǎn)即可):
①提高水的初溫
②減少水的質(zhì)量
如果整個(gè)制作過程操作正確,但接上電源后線圈不動(dòng),這時(shí)應(yīng)做哪些嘗試?(寫出兩點(diǎn)即可)
①將線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度
②增大電源電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在“探究冰的熔化”實(shí)驗(yàn)中:
(1)李翔把裝有碎冰的大燒杯直接放置在空氣中,不使用酒精燈加熱,這樣做不僅能讓燒杯中的碎冰受熱均勻,而且冰的溫度升高較慢(選填“快”、或“慢”),便于記錄各時(shí)刻的溫度和觀察各時(shí)刻碎冰的狀態(tài).
(2)李翔小組實(shí)驗(yàn)過程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:冰在熔化過程中繼續(xù)吸熱,但溫度不變;
(3)第4min時(shí)燒杯內(nèi)冰水混合物的內(nèi)能大于(選填“大于”、“等于”“小于”)第3min時(shí)燒杯內(nèi)冰水混合物的內(nèi)能.你判斷的依據(jù)是冰水混合物吸收熱量,內(nèi)能增加.
 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
 溫度/℃-4-2 0 0 0 0 1 2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在如圖所示的電路中,電源電壓恒定,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,開關(guān)閉合后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在左右兩個(gè)端點(diǎn)a和b之間滑動(dòng)的過程中,電壓表的示數(shù)最大為4V,電阻R1的電功率變化范圍0.8W-7.2W,則滑片P從a端滑至b端的過程中,電流表的示數(shù)的變化范圍是1.2A至0.4A.

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