分析 (1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;
(2)凡是影響人們正常的學習、生活、休息等的一切聲音,都稱之為噪聲;
(3)樂音的三個特征分別是音調(diào)、音色和響度,音調(diào)指聲音的高低,音色指聲音的品質(zhì)與特色,響度指聲音的強弱.
解答 解:(1)歌聲通過空氣可以傳播到其它同學的耳朵里,所以教室里的同學都聽到了歌聲;
(2)此歌聲影響小明思考問題,所以此歌聲對小明來說就是噪聲;
(3)每個人的聲帶結(jié)構(gòu)不同,所以發(fā)出聲音的音色不同,大家都能根據(jù)音色判斷小沈陽模仿的是刀郎的聲音.
故答案為:空氣;噪聲;音色.
點評 解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和傳播進行分析解答,理解樂音的三個特征和噪聲的定義是關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲電阻大 | B. | 乙電阻大 | ||
C. | 兩個電阻一樣大 | D. | 從圖中看不出哪電阻大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者都是利用做功改變手的內(nèi)能 | |
B. | 兩者都是利用熱傳遞改變手的內(nèi)能 | |
C. | 前者是利用熱傳遞改變手的內(nèi)能,后者是利用做功改變手的內(nèi)能 | |
D. | 前者是利用做功改變手的內(nèi)能,后者是利用熱傳逆改變手的內(nèi)能 |
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