【題目】如圖所示，斜面高為1.5m，小兵同學(xué)用繩子在1min內(nèi)將重為450N的木箱沿斜面由底端勻速拉到頂端，物體沿斜面移動了3 m，拉力大小為300N，繩重不計。求此過程中：

(1)木箱沿斜面運動的速度

(2)小兵對木箱做的有用功；

(3)小兵拉力做功的功率。

(4)斜面的機(jī)械效率；

【答案】(1)0.5(2)675(3)15(4)75%

【解析】

(1)由題意可知，木箱沿斜面移動的距離，所用時間，木箱移動的速度是：

(2)小兵對木箱做的有用功：

(3)小兵拉力做的功：

拉力做功的功率：

(4)斜面的機(jī)械效率：

答：(1)木箱移動的速度是0.5m/s；

(2)小兵對木箱做的有用功是675J；

(3)小兵拉力做功的功率是15W；

(4)斜面的機(jī)械效率是75%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了探究“通過導(dǎo)體的電流大小與導(dǎo)體兩端的電壓大小的關(guān)系”，他選用了下列符合實驗要求的器材：電源、開關(guān)、滑動變阻器、電壓表、電流表、定值電阻各一個，導(dǎo)線若干，并按照要求 設(shè)計了如圖所示的實驗電路圖。

（1）以下是他的部分實驗步驟，請你幫他補(bǔ)充完整：

① 將電壓表、電流表調(diào)零，斷開開關(guān) S，按電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片 P 使其接入電路的阻值最大；

② 閉合開關(guān) S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片 P 到適當(dāng)位置，讀出此時定值電阻 R 兩端的電壓U及通過它的電流I，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

③ _____，讀出此時定值電阻R兩端電壓U及通過它的電流I，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

④ 仿照步驟③，再做四次實驗，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。

（2）小明通過實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示，為了進(jìn)一步分析通過定值電阻的電流與電壓的關(guān)系，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出 I－U 圖像，如下圖所示，請你選出能正確反映通過定值電阻的電流與電壓關(guān)系的圖像是_____。（單選，填寫圖像下的字母）

U/V

0.6

1.0

1.6

1.8

2.4

2.8

I/A

0.06

0.1

0.16

0.18

0.24

0.28

（3）小明在完成上述實驗之后，想繼續(xù)探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻大小的關(guān)系”，他需要添加的器材是_____。

（4）請你幫助小明設(shè)計出探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻大小的關(guān)系”的實驗表格_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為盆景的一個自動供水裝置。用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒。當(dāng)盤中的水位下降到使瓶口露出水面時，空氣進(jìn)入瓶中，瓶中就會有水流出，使盤中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出，這樣盆景盤中的水位可以保持一定高度。使水不會全部流出而能保留在瓶中的原因是（ ）

A. 瓶口太小，水不易流出

B. 外界大氣壓強(qiáng)等于瓶內(nèi)水的壓強(qiáng)

C. 外界大氣壓強(qiáng)等于瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)

D. 外界大氣壓強(qiáng)等于瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)與水的壓強(qiáng)之和

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間的變化的圖象。根據(jù)圖象，下列判斷正確的是

A. 該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了25min

B. 該物質(zhì)是晶體，熔點為80℃

C. 在第30min，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)

D. 在第10min到第25min之間，由于物質(zhì)溫度不變，所以不吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能擦燃，從能量轉(zhuǎn)化的角度講，是將______能轉(zhuǎn)化為_______能，這是通過___________的方式實現(xiàn)的。該過程的能量轉(zhuǎn)化與圖熱機(jī)四個沖程中_________(選填代號)沖程相似。

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“動能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。

實驗序號

小球的質(zhì)量m/g

小球自由滾下的高度h/cm

木塊被撞后運動的距離s/m

甲

10

10

8

乙

10

5

2

丙

20

10

16

（1）實驗中通過比較木塊_____來判斷鋼球動能的大小。

（2）在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的_____相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是_____。

（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)。進(jìn)一步探究，獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù)：分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與_____有關(guān)（選填“超載”或“超速”）；在質(zhì)量和速度兩個因素中，對動能影響較大的因素是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用電水杯利用了電流的_______效應(yīng).某型號電水杯銘牌標(biāo)有“220V 400W”字樣，它正常工作時，發(fā)熱元件的阻值為_______Ω。正常工作10min，電水杯消耗的電能為_______J。若把此電水杯接在110 V電路中時，它的實際功率為_______W（假設(shè)電阻絲不隨溫度變化）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置將重為l00N的物體勻速從斜面的底端拉到頂端。已知斜面的長是5m，高是2m，拉

力為F=30N，不計動滑輪重和繩重，以及滑輪與軸之間的摩擦，則該裝置的機(jī)械效率和物體所受的摩擦力分別為（ ）

A. 66.7％ 60N B. 40％ 20N C. 66.7％ 20N D. 40％ 60N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗裝置。該實驗通常有兩種方案：

方案一：取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，吸收相等的熱量，比較溫度的變化。

方案二：取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，比較吸收的熱量。

（1）小華用兩個相同的容器分別裝入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，選用功率______（選填 “相同”或“不同”）的電加熱器加熱，目的是兩種液體吸收熱量的多少通過________直接比較；

（2）下表是小華探究甲、乙兩種液體的吸熱能力時記錄的實驗數(shù)據(jù)：

液體名稱

液體質(zhì)量m/g

液體初溫t1/℃

液體末溫t2/℃

加熱時間t/s

甲

200

20

70

105

乙

200

20

70

45

①分析表中信息，小華采用的是____（選填“方案一”或“方案二”）；

②分析表格數(shù)據(jù)可知：從物質(zhì)吸熱能力角度考慮，應(yīng)選__（選填“甲”或“乙”）液體作發(fā)動機(jī)冷卻液；

（3）實驗中使用的電加熱器功率是500 W，不計加熱過程的熱損失，利用實驗數(shù)據(jù)可以計算得到乙液體的比熱容c=___J/( kg·℃)；該數(shù)值與真實值比較是____（選填“偏大”“偏小”或“相等”）的。

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