“海寶”是2010年上海世博會的吉祥物,其形象如圖所示。在上海街頭布置的各種“海寶”中,有一座“海寶”材質(zhì)均勻、實心,密度為1.5×103kg/m3, 體積為3m3,放在水平地面上,與地面的接觸面積為1m2。取g=10N/kg,請問:

(1)這座“海寶”的質(zhì)量是多大?

(2)這座“海寶”對地面的壓強(qiáng)是多大?

(1)4.5×103kg (2)4.5×104Pa 【解析】試題分析:(1)由題意可知:由ρ=m/V得,海寶質(zhì)量m=ρV=1.5×103kg/m3×3m3=4.5×103kg; (2)由于海寶放在水平地面,它對地面的壓力F=G=mg=4.5×103kg×10N/kg=4.5×104N, 海寶對地面的壓強(qiáng)P=F/S=4.5×104N/1m2=4.5×104Pa
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:廣東省肇慶市2018年九年級第一次模擬考試物理試卷 題型:計算題

如圖甲所示是一種常見的電熱水袋,圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖,其性能指標(biāo)如下表所示。

請你計算,電熱水袋正常加熱時:

(1)通過發(fā)熱體R的電流。

(2)發(fā)熱體R的阻值。

(3)通電10min,發(fā)熱體R消耗的電能。

(4)分析如圖和表中數(shù)據(jù),比較紅色指示燈L和發(fā)熱體R的電阻大小,并簡要說明理由。

(1)2.5A; (2) 88歐;(3)3 .3× 105 J;(4)紅色指示燈L的電阻大。 理由:電熱水袋工作時,紅色指示燈L和發(fā)熱體R是并聯(lián)的,兩用電器兩端的電壓相等,指示燈L的功率小,則通過指示燈的電流小,由I=U/R可知指示燈L的電阻大。 【解析】(1)由P=UI可得,電熱水袋正常加熱時的電流:I==2.5A;(2)由I=可得,電熱水袋正常加熱時的電阻:R==88Ω;(3)由P=可得...

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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版 八年級物理 第十一章小粒子與大宇宙 單元測試 題型:多選題

下列說法中正確的是(   )

A. 鐵絲很難被拉斷,說明分子之間存在引力

B. 燃料的熱值越大,完全燃燒時放出的熱量就越多

C. 用冰袋能給高熱病人降溫,主要是冰熔化要吸熱

D. 霧霾屬于擴(kuò)散現(xiàn)象,說明分子總是做無規(guī)則運動

AC 【解析】A. 鐵絲很難被拉斷,是因為分子之間存在引力,故難被拉斷說明分子之間存在引力,A正確; B. 根據(jù),完全燃燒時放出的熱量多少,由熱值和燃料的質(zhì)量共同決定,故B錯誤; C. 用冰袋能給高熱病人降溫,冰會熔化成水,而冰熔化要吸熱,故C正確; D. 霧霾是固體顆粒物懸浮于空中,不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象,當(dāng)也不能說明分子總是做無規(guī)則運動的,故D錯誤; 故AC正確。 ...

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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版 八年級物理 第十一章小粒子與大宇宙 單元測試 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,不能用分子動理論解釋的是( )

A. 走進(jìn)花園聞到花香

B. 放入水中的糖使水變甜

C. 看到煙霧在空中彌漫

D. 水和酒精混合總體積變小

C 【解析】A .進(jìn)入花園聞到花香是因為花香中含有的分子不斷運動,向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香,能用分子動理論解釋,故A不符合題意; B.糖加入水中,水變甜說明糖分子在永不停息的做無規(guī)則運動故B不符合題意; C.煙塵雖細(xì)小,但也是有由很多分子組成的小顆粒,不是分子,不能用分子動理論解釋,故C符合題意; D.酒精和水混合后的體積變小,是因為分子之間有間隙,能用分子動理論解釋,故...

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科目:初中物理 來源:北大附中 中考預(yù)測壓強(qiáng)計算題 題型:計算題

如圖所示,鐵桶重20N,桶的底面積為200cm2,往桶里倒入80N的水,水的深度25cm,平放在面積為1m2的水平臺面上,求:

 

(1)水對桶底的壓強(qiáng)多大?

 (2)桶底受到水的壓力多大?

 (3)臺面受到桶的壓強(qiáng)多大?

(1)2.5×103 Pa;(2)50N;(3)5×103 Pa 【解析】試題分析:(1)知道桶內(nèi)水的深度,根據(jù)p=ρgh求出水對桶底的壓強(qiáng); (2)已知水對桶底的壓強(qiáng)和桶底面積,利用F=pS求出桶底受到水的壓力; (3)桶對水平臺面的壓力等于桶與水的重力之和,已知桶的底面積,根據(jù)p=求出臺面受到桶的壓強(qiáng). 【解析】 (1)水對桶底的壓強(qiáng): p=ρgh=1.0×10...

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科目:初中物理 來源:北大附中 中考預(yù)測壓強(qiáng)計算題 題型:計算題

隨著電熱水器的不斷改進(jìn),圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛。它的容積為2L,壺身和底座的總質(zhì)最是l.2kg,底座與水平桌面的接觸面積為250cm,裝滿水后水深l6cm。(ρ水=1.0×10kg/m)求:

 (1)裝滿水后水的質(zhì)量;

 (2)裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強(qiáng);

 (3)裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng)。

(1)2kg(2)1.6×l03Pa (3)1.28×l03Pa 【解析】(1)電熱水器裝水的體積: ; 電熱水器裝水的質(zhì)量: (2)裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強(qiáng): (3); ; (1)裝滿水后水的質(zhì)量為2kg; (2)裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強(qiáng)為1600Pa; (3)裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng)為1280Pa。

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科目:初中物理 來源:2018年人教版八年物理第八章運動與力專題 題型:實驗題

如圖所示,用手指快速地把小卡片向前彈出,小卡片的_________發(fā)生了改變,但夾子由于_________還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)而落入杯中。請你寫出這一物理知識在生活或生產(chǎn)中的應(yīng)用_________。

見解析所示 見解析所示 見解析所示 【解析】用手指快速地把小卡片向前彈出,小卡片由靜止變?yōu)檫\動,即運動狀態(tài)發(fā)生了改變; 夾子具有慣性,所以保持靜止?fàn)顟B(tài)不變,即由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)而落入杯中; 慣性在生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象和應(yīng)用很多: 如:汽車發(fā)動時,車向前運動,車上人則于慣性保持靜止,所以人會向后傾; 打球時,球受力向前運動,由于慣性,球能繼續(xù)向前飛行等等。 ...

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科目:初中物理 來源:2018年人教版八年物理第八章運動與力專題 題型:單選題

對于靜止在水平桌面上的課本,下列說法中正確的是( )

A. 桌面對它的支持力與它所受的重力是平衡力 B. 它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力

C. 由于它是靜止的,所以它沒有慣性 D. 由于它與桌面之間有力,所以它能保持靜止

A 【解析】A、課本所受的重力與桌面對它的支持力,符合二力平衡的條件,因此是一對平衡力.所以A正確,符合題意. B、課本對桌面的壓力,受力物體是桌面;桌面對它的支持力,受力物是課本,因此他們不是一對平衡力.所以B錯誤,不符合題意. C、一切物體在任何時候都有慣性,所以C說法錯誤,不符合題意. D、由于課本受平衡力的作用,因此它處于靜止?fàn)顟B(tài).所以D錯誤,不符合題意. 故...

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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理第九章壓強(qiáng)單元測試 題型:單選題

在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗時,某同學(xué)作了如圖所示的三個實驗,關(guān)于實驗過程及方法下面說法中正確的是( )

A. 本實驗采用了控制變量法

B. 實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的大小

C. 比較bc兩圖的現(xiàn)象說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)

D. 比較ac兩圖的現(xiàn)象說明壓力的作用效果與重力大小有關(guān)

A 【解析】本實驗為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)系,(a)、(c)控制受力面積一定,探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系;(a)、(b)控制壓力大小一定,探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。運用了控制變量法,故A正確為答案。 實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果,而不是壓力的大小,故B錯誤。 比較bc兩圖的現(xiàn)象,由于沒有控制壓力一定,不能說明壓力的作用效果與受力面積有...

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