編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 | 電流表示數(shù)/A |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 | 1A |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 | 0.8A |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 | 1.2A |
D | 錳銅 | 0.5 | 0.5 | 1.4A |
分析 (1)電流表串聯(lián)在電路中,電源電壓一定,導(dǎo)體電阻越大,電路電流越小,導(dǎo)體電阻越小,電路電流越大,可以通過電流表示數(shù)大小判斷導(dǎo)體電阻大;
(2)影響導(dǎo)體電阻大小的因素:導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積,在研究電阻與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要采用控制變量法的思想,要研究導(dǎo)體的電阻大小與一個(gè)量之間的關(guān)系,需要保持其它量不變.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中通過電流表示數(shù)大小反映電阻大小,電流表示數(shù)越大,接入M、N之間的導(dǎo)體的電阻越;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,A、B兩根電阻絲的材料、長(zhǎng)度相同,橫截面積不同,電阻絲越長(zhǎng)電流表的示數(shù)越小,說明導(dǎo)體的電阻在材料和橫截面積相同的情況下,導(dǎo)體長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大;
(3)探究電阻的大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系,運(yùn)用控制變量法,要控制導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積相同,材料不同,故選取A、D導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
長(zhǎng)度和橫截面積都不同,不符合控制變量法的要求,雖然兩次電流表示數(shù)相同,也不能說明電阻的大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度無(wú)關(guān),故B錯(cuò)誤;
(4)比較A、D兩次實(shí)驗(yàn)可知,錳銅電阻絲和鎳鉻電阻絲的長(zhǎng)度、橫街面積相同,但材料不同,通過鎳鉻合金 電阻絲的電流小,故鎳鉻合金 的電阻大,故鎳鉻合金比錳銅的導(dǎo)電性能弱.
故答案為:(1);(2)材料;橫街面積;大;(3)A;(4)弱.
點(diǎn)評(píng) 探究影響電阻大小的因素采用了控制變量法的思想,電阻大小的變化是通過電流表的示數(shù)變化體現(xiàn)的,這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 體育課上測(cè)量跳遠(yuǎn)距離用的皮尺的量程為60m | |
B. | 電視機(jī)的功率約為1000W | |
C. | 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg | |
D. | 人的正常體溫26℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 與豎直方向重合 | |
B. | 與地面互相垂直 | |
C. | 與重力方向一致 | |
D. | 與懸線對(duì)重錘的拉力方向在同一直線 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同時(shí)到達(dá)銀川車站 | |
B. | 在途中每通過1km路程,所用的時(shí)間都相同 | |
C. | 在途中每分鐘通過的路程都相同 | |
D. | 經(jīng)過永寧時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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